Questões de Vestibular UFSC 2011 para Vestibular - Português / Inglês / Matemática / Biologia
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Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Com base na leitura dos textos 1, 2 e da nota ao pé da página anterior, assinale a proposição CORRETA.
Ambos os textos buscam mostrar aspectos da geografia, da arquitetura e da população
local, em uma linguagem essencialmente objetiva, com adjetivação mínima.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Com base na leitura dos textos 1, 2 e da nota ao pé da página anterior, assinale a proposição CORRETA.
Tanto no texto 1 quanto no texto 2, a principal intenção é informar os leitores quanto ao
potencial econômico do lugar descrito.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Com base na leitura dos textos 1, 2 e da nota ao pé da página anterior, assinale a proposição CORRETA.
Apesar da grande distância temporal e geográfica, há pelo menos uma importante
semelhança entre as populações descritas nos textos 1 e 2, que é o forte senso de vida
em comunidade, representada na habitação coletiva e na minga, respectivamente.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Com base na leitura dos textos 1, 2 e da nota ao pé da página anterior, assinale a proposição CORRETA.
No texto 1, os indígenas são retratados de forma depreciativa, como seres destituídos do
senso de vergonha e incapazes de se engajar em atividades econômicas que lhes
permitiriam um padrão de vida mais elevado, como a agricultura e a criação de animais.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Com base na leitura dos textos 1, 2 e da nota ao pé da página anterior, assinale a proposição CORRETA.
Na fala de Efraim, transcrita ao final do texto 2, temos uma prosopopeia: o mar,
humanizado, é mostrado como arrogante e prepotente.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Considerando a variedade padrão escrita da língua portuguesa, marque a proposição CORRETA relativamente aos textos 1 e 2.
A forma verbal “haveria” (texto 1, linha 8) está no futuro do pretérito, mas não se refere
efetivamente a um evento posterior a um tempo de referência passado, e sim a algo sobre
o qual não se tem certeza.
Nota: O texto 1 contém trechos da carta, datada de 1º de maio de 1500, que Pero Vaz de Caminha
escreveu ao rei D. Manuel, relatando os primeiros contatos com a terra e os habitantes do que viria a
ser o Brasil. O texto foi adaptado para a ortografia atual. O texto 2, extraído de uma reportagem de
revista, trata de Chiloé, um arquipélago no sul do Chile.
Considerando a variedade padrão escrita da língua portuguesa, marque a proposição CORRETA relativamente aos textos 1 e 2.
No trecho “E eram de madeira, e das ilhargas de tábuas, e cobertas de palha, de razoável
altura; e todas de um só espaço, sem repartição alguma” (texto 1, linhas 9-11), ocorre um
polissíndeto, que é o emprego repetido de uma conjunção coordenativa.
Com base no texto 3 e no romance Memórias de um Sargento de Milícias e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
O namoro entre Leonardo e Maria respeita os cânones do amor romântico, que é puro,
ingênuo e até infantil.
Com base no texto 3 e no romance Memórias de um Sargento de Milícias e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Leonardo-Pataca, o pai, emprega-se no Brasil como meirinho, profissão que lhe vale o
respeito de Maria e que, por duas vezes, impede que ele seja preso pelo major Vidigal.
Com base no texto 3 e no romance Memórias de um Sargento de Milícias e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Mesmo pertencendo temporalmente ao Romantismo brasileiro, Memórias de um
Sargento de Milícias apresenta várias características que o diferenciam de outros
romances urbanos do período, como o fato de a obra enfocar o cotidiano da classe
baixa.
Com base no texto 3 e no romance Memórias de um Sargento de Milícias e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Já ao nascer, Leonardo é chamado pelo narrador de “herói” (linha 20), o que prenuncia
importantes características que marcarão mais tarde o caráter desse personagem:
nobreza, coragem e alto valor moral.
Com base no texto 3 e no romance Memórias de um Sargento de Milícias e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
A relação entre Maria e Leonardo é marcada por sucessivas traições do marido à
esposa. Por fim, Maria foge com o capitão de um navio, levando consigo o filho do casal.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
O episódio descrito no texto 4 refere-se ao momento em que Cirino vê pela primeira vez
Inocência e fica tão apaixonado pela moça que até sua atividade médica é afetada.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Dois atos de Cirino – pedir a Inocência que solte os cabelos e tomar-lhe o pulso logo
depois de já tê-lo feito – podem ter sido motivados não tanto por razões médicas, mas pelo
desejo do rapaz de ver melhor a moça e tocá-la.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Inocência reúne algumas características bastante comuns em heroínas românticas:
ousadia, agilidade, coragem e excepcional beleza.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
No último parágrafo, percebe-se como Cirino é contagiado pela malária, doença que
acometia Inocência, vindo a ficar depois gravemente enfermo.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
Diferentemente de outras obras do Romantismo, praticamente não existem em Inocência
referências à religião, quer nas falas das personagens, quer nos comentários do narrador.
Com base no texto 4 e no romance Inocência e levando em consideração o contexto do Romantismo brasileiro, marque a proposição CORRETA.
O romance Inocência explora uma temática bastante comum no Romantismo, que é o
amor impossível e trágico, mas a obra tem alguns trechos de humor, como o episódio em
que Meyer é atacado por formigas e tem que se despir.
Quanto aos fatos gramaticais, marque a proposição CORRETA relativamente aos textos 3 e 4.
A forma verbal “vemos” (texto 3, linha 3), no presente do indicativo, provoca um efeito de
proximidade entre o escritor e o leitor. É como se, no ato da leitura, leitor e escritor
estivessem juntos a observar os eventos da história.
Quanto aos fatos gramaticais, marque a proposição CORRETA relativamente aos textos 3 e 4.
O uso do pretérito imperfeito do subjuntivo em “como se já esperasse por aquilo” (texto 3,
linhas 7-8) confere ao evento um grau de certeza maior do que se conseguiria com o uso
do pretérito imperfeito do indicativo – “como já esperava por aquilo”.
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