Questões de Vestibular UFSC 2010 para Vestibular, Prova 1
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Considerando o texto 3, o livro Comédias para se ler na escola e a biografia de seu autor, assinale a proposição CORRETA.
Luis Fernando Verissimo, filho do escritor gaúcho Erico Verissimo, pode ser situado na
categoria de romancista, como seu pai.
Considerando o texto 3, o livro Comédias para se ler na escola e a biografia de seu autor, assinale a proposição CORRETA.
O pai fica intimidado com o assunto sobre sexo, puxado pelo filho, e desconversa,
aproveitando a oportunidade para ensinar gramática ao menino.
Ainda considerando o texto 3, assinale a proposição CORRETA.
A forma verbal tem apresenta o mesmo sentido nas duas frases: “Sexo não tem feminino?”
(linha 5) e “Só tem sexo masculino?” (linha 7).
Ainda considerando o texto 3, assinale a proposição CORRETA.
A construção “Mas tu mesmo disse” (linha 11) contém um desvio de uma regra gramatical, que
é inaceitável no texto, pois a escrita requer sempre um registro formal, em conformidade com
a norma culta da língua.
Ainda considerando o texto 3, assinale a proposição CORRETA.
Se a palavra só em “Ele só pensa em gramática” (linha 22) for deslocada para o início da
oração, o sentido da frase muda.
Ainda considerando o texto 3, assinale a proposição CORRETA.
Em “Temos que ficar de olho nesse guri” (linha 20), temos que funciona como um verbo
auxiliar, podendo ser substituído por devemos, em conformidade com a norma culta da língua
e sem prejuízo de sentido.
Ainda considerando o texto 3, assinale a proposição CORRETA.
Os verbos existir e ter podem ser substituídos um pelo outro em “Existem dois sexos.
Masculino e feminino” (linha 8) e “tem sexo masculino e feminino” (linha 11), sem prejuízo de
sentido.
Considerando o texto 4 e o romance O guarda-roupa alemão, é CORRETO afirmar que:
o romance focaliza a colonização de Blumenau, retratada por meio da história de quatro
gerações de uma família de imigrantes alemães, os quais, fiéis a sua pátria distante,
conseguiram manter por cerca de um século a língua e a cultura de origem, bem como a
pureza da raça.
Considerando o texto 4 e o romance O guarda-roupa alemão, é CORRETO afirmar que:
a narrativa é construída sem linearidade cronológica e apresenta mais de um ponto de vista,
destacando-se a perspectiva de Homig – o último Ziegel que revive histórias de sua família
alemã; e a perspectiva de Lula – a professora que sai de Itajaí para ministrar aulas de
português em Blumenau. O excerto acima ilustra o ponto de vista da professora.
Considerando o texto 4 e o romance O guarda-roupa alemão, é CORRETO afirmar que:
a trama se desenrola em torno de um episódio central que atravessa todo o livro: o conflito
político e racial entre os alemães de Blumenau, defensores de Hitler e da raça ariana, e os
brasileiros de Itajaí, defensores de Getúlio Vargas e da miscigenação.
Considerando o texto 4 e o romance O guarda-roupa alemão, é CORRETO afirmar que:
no excerto acima, a palavra “força” (linha 7) funciona como um elo na comparação implícita
que assemelha dois fatos: a cheia do rio Itajaí-Açu e a quantidade de pessoas que só falavam
alemão.
Considerando o texto 4 e o romance O guarda-roupa alemão, é CORRETO afirmar que:
no trecho apresentado há uma antítese: de um lado, o imenso desafio de fazer com que os
alemães aprendessem português; de outro, a diminuta força para vencer tal desafio,
representada pela ação pedagógica da professora.
O texto como aparece acima (todo em maiúsculas e sem sinais de pontuação), apresentado a diferentes leitores, teve as seguintes interpretações:
I) Um dia o interlocutor (a quem o texto é dirigido) estará morto e enterrado, e de nada valerá seu orgulho, que será coberto pela terra.
II) O orgulho do interlocutor é tão grande que cobre o planeta Terra.
Considerando essas duas possibilidades de interpretação, é CORRETO afirmar que:
a presença de sinais de pontuação e a diferenciação entre maiúsculas e minúsculas
contribuiriam para tornar o texto 5 mais polissêmico, abrindo possibilidades para mais
interpretações.
O texto como aparece acima (todo em maiúsculas e sem sinais de pontuação), apresentado a diferentes leitores, teve as seguintes interpretações:
I) Um dia o interlocutor (a quem o texto é dirigido) estará morto e enterrado, e de nada valerá seu orgulho, que será coberto pela terra.
II) O orgulho do interlocutor é tão grande que cobre o planeta Terra.
Considerando essas duas possibilidades de interpretação, é CORRETO afirmar que:
a interpretação I é descabida, porque o verbo está conjugado no presente do indicativo, então
não pode referir-se a um evento futuro.
O texto como aparece acima (todo em maiúsculas e sem sinais de pontuação), apresentado a diferentes leitores, teve as seguintes interpretações:
I) Um dia o interlocutor (a quem o texto é dirigido) estará morto e enterrado, e de nada valerá seu orgulho, que será coberto pela terra.
II) O orgulho do interlocutor é tão grande que cobre o planeta Terra.
Considerando essas duas possibilidades de interpretação, é CORRETO afirmar que:
a interpretação I implica uma metonímia: a terra cobrir o orgulho significa cobrir a pessoa
orgulhosa.
O texto como aparece acima (todo em maiúsculas e sem sinais de pontuação), apresentado a diferentes leitores, teve as seguintes interpretações:
I) Um dia o interlocutor (a quem o texto é dirigido) estará morto e enterrado, e de nada valerá seu orgulho, que será coberto pela terra.
II) O orgulho do interlocutor é tão grande que cobre o planeta Terra.
Considerando essas duas possibilidades de interpretação, é CORRETO afirmar que:
O texto como aparece acima (todo em maiúsculas e sem sinais de pontuação), apresentado a diferentes leitores, teve as seguintes interpretações:
I) Um dia o interlocutor (a quem o texto é dirigido) estará morto e enterrado, e de nada valerá seu orgulho, que será coberto pela terra.
II) O orgulho do interlocutor é tão grande que cobre o planeta Terra.
para que ocorra a interpretação I, é necessário que o termo A TERRA seja tomado comoobjeto direto do verbo e que o termo O TEU ORGULHO seja entendido como sujeito.
Considerando a obra O filho eterno e o fragmento acima, é CORRETO afirmar que:
o autor escreve na terceira pessoa, recurso estilístico que lhe permite um certo
distanciamento da esfera emocional, pois lança um olhar de fora sobre os fatos de sua vida.
Assim, ao mesmo tempo em que o protagonista representa o próprio autor, também não deixa
de ser uma personagem de ficção – o pai no papel de anti-herói –, o que dá ao romance um
cunho autobiográfico.
Considerando a obra O filho eterno e o fragmento acima, é CORRETO afirmar que:
o texto busca destacar a extrema dificuldade de inclusão de crianças especiais e a impossibilidade de levá-las a desenvolver atividades mais elaboradas e que requeiram bom desempenho verbal, como o teatro.
Considerando a obra O filho eterno e o fragmento acima, é CORRETO afirmar que:
segundo o texto, o filho do protagonista seria incapaz de produzir a frase “Pai, eu quero que
você fique aqui comigo e veja a nossa peça” ou a frase “Ontem eu fui convidado pra ir numa
festinha de aniversário”.
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