Durante uma aula sobre a geografia do mundo contemporâneo, o professor solicita aos alunos que mencionem nomes de países semiperiféricos e periféricos, nessa ordem. Um primeiro aluno citou Brasil e Haiti; um segundo, Índia e Moçambique; e, finalmente, um terceiro aluno mencionou México e Vietnã.
A análise das respostas dos alunos leva à conclusão de que responderam corretamente