Questões UFC 2015 para Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre

Q1398889

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398889 Português

Texto associado

AQUINO, Ruth de. A cultura do desrespeito. Época. Rio de Janeiro: Globo. Disponível em http://epoca.globo.com/colunas-eblogs/ruth-de-aquino/noticia/2015/05/cultura-do-desrespeito.html. Acesso em 20 jun. 2015.

Com base no texto 1, responda à questão

No enunciado “você escuta: ‘How are you doing today?’, acompanhado de um sorriso” (linhas 04-05), o termo “você” se refere a:

A

uma pessoa genérica.

B

todos os leitores do texto.

C

um leitor específico do relato.

D

os turistas que visitam Washington.

E

os brasileiros que moram em Washington.

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Q1398893

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398893 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

O enunciado “Ninguém pensa em cavalgar uma águia, nadar nas costas de um golfinho” (linhas 07-08) pode ser reformulado, mantendo-se o mesmo sentido, por:

A

“Por acaso alguém pensa em cavalgar uma águia ou nadar nas costas de um golfinho?”..

B

“Entretanto, ninguém é capaz de cavalgar uma águia, nadar nas costas de um golfinho”.

C

“É fantástico que alguém pense em cavalgar uma águia ou nadar nas costas de um golfinho”.

D

“Ninguém tem permissão para pensar em cavalgar uma águia, nadar nas costas de um golfinho”.

E

“Normalmente, ninguém pensa em cavalgar uma águia e, ao mesmo tempo, nadar nas costas de um golfinho".

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Q1398895

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398895 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa cujos termos, na ordem em que aparecem, completam corretamente as lacunas da análise a seguir.
A expressão (1) revela que o contato entre os personagens se iniciou a partir de (2) do marinheiro, e teve um desfecho positivo devido a (3) da menina, revelada pela expressão (4).

A

1) “aquele pano branco” (l. 11)

2)um gesto intencional

3)uma mudança de atitude

4)“brincadeira de mau gosto” (l. 27)

B

1) “aquele adeus” (l. 13)
2) uma mudança de comportamento
3) uma atitude generosa
4) “impulso que a mandara” (l. 28-29)

C

1)“trancado na sua vida” (l. 15)
2)um desejo insensato
3) uma interpretação adequada
4) “levava saudades” (l. 31)

D

1) “distantes uns dos outros” (l. 14)
2) um desejo de contato
3) uma ação súbita
4) “qualquer coisa pungente e doce” (l. 32)

E

1) “puramente ocasional” (l. 09-10)
2) uma interpretação equivocada
3)uma correção de interpretação
4) “confusa intuição” (l. 28)

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Q1398898

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398898 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa cujos termos referem-se, todos, a um mesmo elemento

A

“o poleiro” (linha 03); “o blimp” (linha 04); “o” (linha 05).

B

“alguém” (linha 07); “um tripulante” (linha 11); “ele” (linha 32).

C

“o objeto” (linha 23); “a” (linha 28); “a toalha” (linhas 29-30).

D

“sua” (linha 01); “a menina” (linha 10); “figurinha iluminada” (linha 22).

E

“lhe” (linha 17); “soldado estrangeiro” (linha 27); “soldado americano” (linha 33).

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Q1398899

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398899 Português

Texto associado

Adaptado de QUEIROZ, Rachel de. Tangerine Girl. In: MORICONI, Italo (Org.). Os cem melhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2000, p. 159-161.

Com base no texto 2, responda à questão.

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o uso do vocábulo no texto e a ideia a que ele remete

A

“librando-se” (linha 06) – velocidade.

B

“fulgurações” (linha 17) – transparência.

C

“prudente” (linha 22) – segurança.

D

“sibilante” (linha 23) – atrito.

E

“fender” (linha 26) – rapidez.

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Q1398903

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398903 Português

Assinale a alternativa cuja reescrita do enunciado “Posso falar com mais propriedade do carioca, já que nasci em Copacabana” (texto 1, linha 18) mantém a relação de sentido entre as orações.

A

Nasci em Copacabana, para poder falar com mais propriedade do carioca.

B

Posso falar com mais propriedade do carioca, à medida que nasci em Copacabana.

C

Posso falar com mais propriedade do carioca, uma vez que nasci em Copacabana.

D

Poderia falar com mais propriedade do carioca, desde que tivesse nascido em Copacabana.

E

Poderia falar com mais propriedade do carioca, desde que tivesse nascido em Copacabana.

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Q1398915

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398915 Português

Assinale a alternativa em que a reescrita do período “deixou-a cair num gesto delicado, procurando abrandar a força da gravidade” (texto 2, linhas 22-23) mantém o sentido original.

A

Deixou-a cair num gesto delicado, para abrandar a força da gravidade.

B

Deixou-a cair num gesto delicado, que abrandava a força da gravidade.

C

Deixou-a cair num gesto delicado, apesar de abrandar a força da gravidade.

D

Deixou-a cair num gesto delicado, visto que abrandava a força da gravidade.

E

Deixou-a cair num gesto delicado, à proporção que abrandava a força da gravidade.

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Q1398916

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2015 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1398916 Português

Leia o enunciado a seguir e as reescritas sugeridas. I. “pensara quão distantes uns dos outros vivem os homens” (texto 2, linha 14). II. “pensara como os homens vivem distantes uns dos outros”. III. “pensara que vivem os homens distantes uns dos outros”. A análise dos termos destacados leva a concluir que:

A

o valor semântico de intensidade está presente apenas no termo I.

B

o valor superlativo do termo I obriga o deslocamento do adjetivo.

C

o valor superlativo do termo III obriga a anteposição do verbo “viver”.

D

o termo III apresenta valor semântico de intensidade aliado à função adjetiva.

E

o termo II apresenta valor semântico de intensidade aliado à função adverbial.

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