Questões de Vestibular Sobre química
Foram encontradas 7.029 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411698
Química
Os surfactantes são uma classe de compostos anfipáticos que incluem sabões, detergentes e emulsificantes. Existem algumas
situações nas quais seria muito útil ter um surfactante reversível. Pesquisas realizadas nas últimas décadas já descrevem um
protótipo de surfactantes reversíveis; por exemplo, a molécula surfactante, na forma amidínio, poderia ser reversivelmente
convertida em não surfactante, na forma amidina.
Um procedimento físico‑químico nesse meio reacional que favorece a produção da forma não surfactante é
Um procedimento físico‑químico nesse meio reacional que favorece a produção da forma não surfactante é
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411697
Química
Um dos principais processos industriais para se obter o benzenol e a propanona, duas matérias‑primas fundamentais para
a indústria química, tem origem no haleto e no benzeno. Um dos primeiros processos reacionais consiste na produção do
isopropilbenzeno ou cumeno. Nessa reação, é comum utilizar o cloreto de alumínio como agente catalisador.
Nesse processo, o tipo de reação orgânica e o caso específico da reação química que ocorreu com o anel benzênico são, respectivamente,
Nesse processo, o tipo de reação orgânica e o caso específico da reação química que ocorreu com o anel benzênico são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411695
Química
Considere que, em uma aula prática de Química,
o estudante queimou um pedaço de fita de magnésio com
o intuito de avaliar os processos reacionais. A combustão
da fita produziu um pó e, a este, foi adicionada água.
A mistura da água com o pó deixou a solução incolor,
mas, quando o estudante adicionou algumas gotas de
fenolftaleína, a solução mudou sua coloração para rosa.
Entre os processos de queima da fita de magnésio e mistura do pó com a água, os compostos produzidos são, respectivamente:
Entre os processos de queima da fita de magnésio e mistura do pó com a água, os compostos produzidos são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411694
Química
A eletrólise da água é a reação química de oxirredução
provocada pela passagem de corrente elétrica contínua,
correspondente à dissociação da molécula de água nos
seus constituintes hidrogênio e oxigênio.
Nesse processo, as semirreações são descritas a seguir:
Considerando a água pura, pode-se afirmar que, no eletrodo do catodo,
Nesse processo, as semirreações são descritas a seguir:
Considerando a água pura, pode-se afirmar que, no eletrodo do catodo,
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411693
Química
Um teste comum para verificar se uma cadeia aberta e
não aromática é insaturada consiste na reação da cadeia
carbônica com uma solução de bromo em tetracloreto de
carbono (Br2
/CCl4
). A solução apresenta uma coloração
castanha, e, se a cadeia for insaturada, ao misturar o
hidrocarboneto com Br2
/CCl4
, a cor castanha desaparece.
Considere que o composto a seguir foi submetido a essa reação química:
A nomenclatura oficial do composto formado após a reação será
Considere que o composto a seguir foi submetido a essa reação química:
A nomenclatura oficial do composto formado após a reação será
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - FAME - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q3411692
Química
Um acidente envolvendo um caminhão provocou o
vazamento de ácido sulfônico em Joinville (SC). Segundo
o responsável técnico químico, uma substância capaz de
neutralizar o ácido sulfônico é o hidróxido de sódio (NaOH).
O ácido sulfônico é uma substância perigosa para a saúde
humana e tem potencial para causar mortes.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/acido-sulfonicosaiba-o-que-e-a-substancia-que-vazou-em-rio-apos-acidentecom-caminhao-em-sc/. Acesso em: 12 mar. 2025 (adaptado).
A fórmula estrutural do ácido sulfônico é representada a seguir:
Para neutralizar 2 mols de moléculas do ácido sulfônico, é(são) necessário(s)
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/acido-sulfonicosaiba-o-que-e-a-substancia-que-vazou-em-rio-apos-acidentecom-caminhao-em-sc/. Acesso em: 12 mar. 2025 (adaptado).
A fórmula estrutural do ácido sulfônico é representada a seguir:
Para neutralizar 2 mols de moléculas do ácido sulfônico, é(são) necessário(s)
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Vestibular - Primeiro Semestre 2025 |
Q3355114
Química
Ao tirarmos o sapato e colocarmos os pés descalços sobre um piso, é comum que no azulejo sintamos
o pavimento mais frio do que no piso de madeira, mesmo quando ambos os revestimentos estão numa mesma
temperatura ambiente. A causa disso ocorrer é porque o piso de azulejo
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Vestibular - Primeiro Semestre 2025 |
Q3355113
Química
Já tentou adicionar açúcar, cenoura ou mais água ao seu molho de tomate para tirar a acidez?
Embora essas soluções sejam populares, elas apenas mascaram o problema, não o resolvem de fato.
A acidez excessiva no molho de tomate pode ser desagradável e comprometer o sabor de suas receitas.
Mas não se preocupe, existe uma solução simples e eficaz para isso!
Disponível em: https://minhasaude.proteste.org.br/nem-acucar-nem-agua-aprenda-a-tirar-a-acidez-do-molho-detomate-com-este-truque/#A_ciencia_por_tras_da_acidez. Acesso em: 24 jan. 2025.
Uma das maneiras de corrigir a acidez dos molhos de tomates caseiros, de forma simples e eficaz, pode ser
Disponível em: https://minhasaude.proteste.org.br/nem-acucar-nem-agua-aprenda-a-tirar-a-acidez-do-molho-detomate-com-este-truque/#A_ciencia_por_tras_da_acidez. Acesso em: 24 jan. 2025.
Uma das maneiras de corrigir a acidez dos molhos de tomates caseiros, de forma simples e eficaz, pode ser
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Vestibular - Primeiro Semestre 2025 |
Q3355112
Química
Quimicamente, podemos dizer que ligas metálicas são combinações de dois ou mais elementos
químicos, sendo pelo menos um deles um metal. Como exemplos de ligas metálicas, temos
Ano: 2025
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2025 - UFU-MG - Vestibular - Primeiro Semestre 2025 |
Q3355111
Química
O cloreto de magnésio é vendido nas farmácias e drogarias como um suplemento alimentar que contém
o elemento químico magnésio, que é importante para alguns processos bioquímicos nos seres humanos. Mas
seu uso sempre deve ser recomendado por um profissional da saúde. Uma de suas formas de obtenção é
representada pela equação química balanceada abaixo:
Mg(s) + 2HCl(aq) → MgCl2(aq)+H2(g)
(Dados: Massa Molare: Mg = 24g/mol; Cl = 35,5g/mol)
Para a obtenção de 150g de cloreto de magnésio, a massa de magnésio metálico necessária para essa reação é de
Mg(s) + 2HCl(aq) → MgCl2(aq)+H2(g)
(Dados: Massa Molare: Mg = 24g/mol; Cl = 35,5g/mol)
Para a obtenção de 150g de cloreto de magnésio, a massa de magnésio metálico necessária para essa reação é de
Q3158659
Química
Em uma experiência no laboratório de química, um aluno está dissolvendo açúcar,
(CH6H12O6) em água. A quantidade máxima de açúcar que pode ser dissolvida depende da
temperatura da água e da quantidade de solvente presente. Quando a solução atinge o ponto
de saturação, qualquer açúcar adicional não se dissolve mais e fica visível no fundo do
recipiente.
Com base nesses conceitos, assinale a alternativa certa.
Com base nesses conceitos, assinale a alternativa certa.
Q3158658
Química
Em uma reação de decomposição do clorato de potássio, (KClO3) aquecido, a equação química é representada da seguinte forma:
2KClO3(s) → 2KCl(s) + 3O2(g)
Considerando-se a Lei da Conservação da Massa e o processo envolvido, aponte a alternativa correta.
Considerando-se a Lei da Conservação da Massa e o processo envolvido, aponte a alternativa correta.
Q3158657
Química
Analise a estrutura da molécula e escolha a alternativa que, corretamente, classifique sua
cadeia carbônica principal.
CH3-CH2-CH=CH-CH3
CH3-CH2-CH=CH-CH3
Q3158656
Química
Observe os elementos químicos: oxigênio (Z=8), sódio (Z=11), cloro (Z=17). As
configurações eletrônicas desses elementos podem ser utilizadas para determinar o número
de elétrons de valência, que são responsáveis pelas propriedades químicas dos átomos.
Com base nessas informações, marque a alternativa correta.
Q3158655
Química
Verifique os seguintes compostos:
1- CH₃-CH₂-CH₂-OH 2- C₆H₅-CH₃ 3- CH3-COOH 4- CH₃-CH2-NH2
Com base nos grupos funcionais presentes e na nomenclatura IUPAC, assinale a alternativa que apresente, corretamente, o grupo funcional e o nome sistemático de cada composto.
1- CH₃-CH₂-CH₂-OH 2- C₆H₅-CH₃ 3- CH3-COOH 4- CH₃-CH2-NH2
Com base nos grupos funcionais presentes e na nomenclatura IUPAC, assinale a alternativa que apresente, corretamente, o grupo funcional e o nome sistemático de cada composto.
Q3158654
Química
Os modelos atômicos propostos ao longo da História refletem o avanço do conhecimento
sobre a estrutura da matéria, desde a ideia inicial de átomos indivisíveis proposto por Dalton,
até os modelos mais complexos descritos pela Mecânica Quântica. Entre essas contribuições,
destacam-se os modelos de Rutherford e Bohr, que revolucionaram a forma como entendemos
o átomo. Rutherford propôs o núcleo atômico denso e positivo, enquanto Bohr introduziu
conceitos inovadores relacionados aos níveis de energia.
Com base nos avanços apresentados por esses dois modelos, assinale a alternativa que,
corretamente, diferencia as principais características entre as propostas de Rutherford e Bohr.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V1 |
Q4211649
Química
A reação do antibiótico sulfanilamida com halogênios leva à
reação de substituição com o halogênio em duas posições
distintas do anel aromático, como representado na equação
não balanceada a seguir.
Em um experimento, 1 L de uma solução de sulfanilamida de pH 5 reagiu com Br2 em excesso, obtendo-se pH 4 após reação total. Considerando que o volume se manteve inalterado após a adição do halogênio, quantos mols de sulfanilamida reagiram com bromo?
Em um experimento, 1 L de uma solução de sulfanilamida de pH 5 reagiu com Br2 em excesso, obtendo-se pH 4 após reação total. Considerando que o volume se manteve inalterado após a adição do halogênio, quantos mols de sulfanilamida reagiram com bromo?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V1 |
Q4211641
Química
Alguns motores de foguetes espaciais usam metano como
combustível e oxigênio como comburente. Ambos os
compostos são armazenados em estado líquido no próprio
foguete, o que permite o seu armazenamento em maior
quantidade do que se estivessem no estado gasoso. Sabe-se
que o foguete armazena um volume de oxigênio líquido
1,5 vez maior do que de metano líquido e que ambos são
completamente consumidos na combustão, conforme a
equação CH4(l) + 2 O2(l) → CO2(g) + 2 H2O(g).
Nessas condições, é correto afirmar que a razão entre a densidade do metano líquido e a densidade do oxigênio líquido é igual a
Nessas condições, é correto afirmar que a razão entre a densidade do metano líquido e a densidade do oxigênio líquido é igual a
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V1 |
Q4211637
Química
As massas de duas barras, uma de ferro e outra de aço
inoxidável, armazenadas em um mesmo ambiente úmido e na
presença de oxigênio, foram monitoradas ao longo do tempo.
Assinale a alternativa que representa a variação das massas
de ambas as barras ao longo do tempo.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Vestibular - Conhecimentos Gerais V1 |
Q4211635
Química
A toxicidade do Pb e o risco de sua ingestão ganharam
notoriedade na mídia devido à presença desse elemento em
copos térmicos amplamente comercializados. A exposição ao
Pb, no entanto, pode ocorrer também por fontes naturais,
como a ingestão de água em contato prolongado com
minérios como a anglesita, rico em PbSO4 (Kps = 1,0 × 10ꟷ8
).
Sabendo que a legislação estabelece a concentração máxima
de Pb de 0,01 mg/L para água potável, assinale a alternativa
correta em relação à ingestão de água que tenha contato
prolongado com a anglesita.
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