Questões Vestibular de Não definido - Página 29

Q4144308

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4144308 Literatura

Pela necessidade de alargar o horizonte literário, este movimento dirigiu-se para fontes de inspiração nacional e local, em oposição à inspiração greco-romana que dominou a poética neoclássica. O primeiro passo nessa busca de novas dimensões foi dado no sentido interior, na direção da natureza do coração e do espírito, de que resultou o primado do lirismo, como a forma natural e primitiva da poesia, e o estabelecimento de um tipo de realismo baseado na verdade interior e na efusão do coração. O outro passo orientou-se para a valorização da “cor local” e do pitoresco, procurando, em virtude do princípio relativista de que o homem varia conforme os tempos e lugares, captar a sua verdade na diversidade exterior e interior — costumes, sentimentos, linguagem — que o tornam típico. Essa teoria encontrou clima sobretudo no romance, mas serviu de base também para a valorização da história local e das criações populares ou folclore.
(Afrânio Coutinho. Introdução à literatura no Brasil, 1976. Adaptado.)
O texto trata do movimento

A

romântico.

B

árcade.

C

naturalista.

D

barroco.

E

simbolista.

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Q4143820

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143820 Ciências

Desde 1950, a tecnologia nuclear tem sido empregada em pesquisas voltadas à produção de baterias de uso portátil para geração de energia elétrica. Uma dessas baterias emprega o processo de decaimento radioativo do radioisótopo estrôncio-90, ⁹⁰Sr.
O nome do grupo da Classificação Periódica ao qual o estrôncio-90 pertence e a quantidade de nêutrons desse radioisótopo são:

A

metais alcalinoterrosos e 52.

B

metais alcalinoterrosos e 38.

C

metais alcalinos e 38.

D

metais alcalinos e 52.

E

metais alcalinoterrosos e 90.

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Q4143818

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143818 Biologia

Mariposas e morcegos vivem em uma corrida armamentista, em que a presa tende a ter defesas e o predador, estratégias de ataque, e, nesse cenário, certas espécies de mariposas parecem estar ganhando vantagem. Com o tempo, algumas delas se esforçaram para escutar sons em frequências altíssimas: as maiores usadas pelos morcegos durante suas caçadas alcançam cerca de 212 quilohertz. Em contrapartida, a audição humana é incapaz de processar frequências maiores do que 20 quilohertz.
(Peter Wohlleben. A sabedoria secreta da natureza, 2022. Adaptado.)
No excerto, o trecho “algumas delas se esforçaram para escutar sons em frequências altíssimas” reforça uma ideia defendida por

A

Lamarck; entretanto, Darwin partiria do pressuposto de que as mariposas foram induzidas pelo meio a sofrer mutações para apresentar variabilidade auditiva.

B

Darwin; entretanto, Lamarck partiria do pressuposto de que as mariposas com audição mais sensível foram selecionadas pelos predadores.

C

Lamarck; entretanto, Darwin partiria do pressuposto de que, entre as mariposas, já havia aquelas capazes de perceber sons em frequências altas.

D

Darwin; entretanto, Lamarck partiria do pressuposto de que as mariposas passaram por modificações genéticas para escutar sons em frequências altas.

E

Lamarck; entretanto, Darwin partiria do pressuposto de que a seleção artificial favoreceu as mariposas mais sensíveis aos sons em frequências altas.

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Q4143816

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143816 Biologia

Suponha que, em certa espécie de roedor, quatro alelos (A, a1 , a2 e a3) podem ocupar um loco no cromossomo 9. Uma segunda série, com cinco alelos (C, c1 , c 2 , c 3 e c 4), pode ocupar um loco no cromossomo 13. De acordo com esses dados, o número de genótipos duplo-homozigotos e o número de combinações genotípicas possíveis em relação a essas duas séries alélicas serão, respectivamente,

A

15 e 25.

B

20 e 150.

C

9 e 150.

D

9 e 25.

E

20 e 60.

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Q4143815

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143815 Biologia

A perda auditiva afeta pelo menos 10 milhões de brasileiros, o equivalente a 5% da população, segundo o Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). No entanto, esse número é subdimensionado. Estima-se que o contingente seja de 20 milhões de pessoas. Isso porque o número do IBGE é um dado autodeclarado pelo entrevistado, mas muita gente não se reconhece com deficiência auditiva ou ainda não foi diagnosticada. Entre os jovens, a principal causa para a perda auditiva é o uso excessivo de fones de ouvido em alto volume por tempo prolongado.
(https://saude.abril.com.br, 05.07.2024. Adaptado.)
A perda auditiva em jovens, descrita no excerto, está relacionada

A

a lesões permanentes nas células ciliadas da cóclea.

B

à perda da mobilidade dos três ossículos da orelha média.

C

à destruição do nervo vestibular, que conduz impulsos ao cérebro.

D

ao movimento irregular do líquido contido no interior da tuba auditiva.

E

à perda de flexibilidade do tímpano, localizado na tuba auditiva.

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Q4143811

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143811 Biologia

Os vírus são tipicamente descritos como parasitas intracelulares obrigatórios, agentes infecciosos acelulares que requerem a presença de uma célula hospedeira para se multiplicar. Os vírus infectam todos os tipos de organismos — animais, plantas, bactérias, leveduras, arqueias e protozoários.
(https://open.oregonstate.education. Adaptado.)
Além de serem parasitas intracelulares obrigatórios, como citado no excerto, para alguns cientistas, os vírus são excluídos do grupo dos seres vivos porque

A

são desprovidos de genoma e de enzimas.

B

apresentam uma membrana com bicamada lipídica.

C

não possuem metabolismo próprio.

D

apresentam organelas sem membranas.

E

não realizam mutações no material genético.

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Q4143810

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143810 Biologia

O fígado é o órgão humano responsável pela eliminação de toxinas e outras substâncias exógenas presentes no sangue. O consumo excessivo de medicamentos, como os ansiolíticos benzodiazepínicos, pode sobrecarregar a atividade hepática e trazer sérios riscos à saúde do indivíduo. O consumo excessivo de medicamentos estimula, nas células hepáticas, o aumento da superfície das membranas que compõem

A

o retículo endoplasmático agranular.

B

a mitocôndria.

C

o complexo golgiense.

D

o envelope nuclear.

E

o lisossomo.

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Q4143808

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143808 Geografia

Lixo verde é composto por resíduos vegetais biodegradáveis que vêm principalmente de casas e jardins. Isso inclui restos como aparas de grama, folhas que caíram, pedaços de frutas e vegetais, além de flores e plantas que já não estão boas, e também galhos e troncos menores. A principal característica desse tipo de lixo é que ele pode ser transformado em composto. Esse composto é muito rico e ajuda a tornar o solo mais fértil de forma sustentável.
(https://diamundialdalimpeza.com.br)
Na natureza, em áreas florestais, o “lixo verde” corresponde à

A

fotossíntese.

B

banquisa.

C

moraina.

D

restinga.

E

serrapilheira.

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Q4143806

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143806 Geografia

Examine as informações que expressam dados demográficos e dados sobre a produção mundial no campo em dois momentos: em 1960 e em 2024.
1960
• População mundial: aproximadamente 3 bilhões de pessoas. • Produção de grãos: cerca de 2 bilhões de toneladas. • Rendimento médio de grãos: aproximadamente 1,3 toneladas por hectare.
2024
• População mundial: aproximadamente 8 bilhões de pessoas. • Produção de grãos: cerca de 8 bilhões de toneladas. • Rendimento médio de grãos: aproximadamente 4 toneladas por hectare.
(https://123ecos.com.br. Adaptado.)
Implantada na segunda metade do século XX, a transformação responsável pelas mudanças observadas nos dados é chamada de

A

Revolução Verde, que desenvolveu técnicas e insumos capazes de elevar a produtividade no campo.

B

Revolução Agrícola, que desenvolveu comunas agrícolas para empregar e qualificar a mão de obra no campo.

C

Revolução Agrícola, que garantiu a compra da produção pelo poder público para estimular maiores investimentos no campo.

D

Revolução Verde, que garantiu o pleno cumprimento da função social da propriedade ao redistribuir terras improdutivas aos camponeses.

E

Revolução Agrícola, que concedeu terrenos férteis às agroindústrias capazes de otimizar a cadeia produtiva no campo.

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Q4143804

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143804 Comunicação Social

O conceito de Cidades MIL, isto é, Cidades Media and Information Literacy (Cidades com Alfabetização Midiática e Informacional), surgiu em 2018, durante eventos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). É uma evolução do conceito de Cidade Inteligente e Cidade do Conhecimento, dado que, para serem verdadeiramente sustentáveis, as cidades inteligentes também devem ser cidades MIL. Isso implica educar, capacitar e empoderar moradores e empresas para que estabeleçam redes de cooperação e façam um uso crítico, ético, criativo e responsável das novas infraestruturas e tecnologias que oferecem as cidades contemporâneas. A ênfase desse conceito, diferente dos anteriores, reside nos elementos humanos e não nos tecnológicos.
(https://ceacom.com.br. Adaptado.)
O conceito de Cidades MIL, explicado no excerto, busca

A

padronizar a vida urbana, por meio da divulgação unilateral das informações.

B

assegurar o acesso à internet, por meio da criação de subsídios fiscais.

C

fortalecer o combate à desinformação, por meio do uso criterioso das mídias.

D

democratizar as redes sociais, por meio da gratuidade no acesso aos aplicativos.

E

expandir as cidades médias, por meio da distribuição de infraestrutura digital.

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Q4143802

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143802 Geografia

A União Africana (UA) apoiou uma campanha para acabar com o uso por governos e organizações internacionais do mapa-múndi de Mercator, do século XVI. Fara Ndiaye, cofundadora da organização Speak Up Africa, disse que o mapa afetou a identidade e o orgulho dos africanos, especialmente das crianças que podem encontrá-lo cedo na escola. Selma Malika Haddadi, vice-presidente da UA, afirmou que a sua instituição apoiou a campanha, acrescentando que ela se alinha com seu objetivo de “reivindicar o lugar de direito da África no cenário global”, em meio a crescentes pedidos de reparação pelo colonialismo e pela escravidão.
(www.theguardian.com, 15.08.2025. Adaptado.)
A crítica à utilização da projeção de Mercator fundamenta-se

A

nas fronteiras artificiais dos países africanos, estabelecidas por países europeus no contexto colonial.

B

na incorreção das coordenadas geográficas da África, suprimindo a posição do continente no Hemisfério Norte.

C

nas distorções das áreas desérticas na África, ampliando os espaços para desestimular a ocupação humana.

D

na falta de precisão do tamanho da África, sub-representada quando comparada ao Norte Global.

E

na omissão de dados relativos às riquezas naturais africanas, adotada para legitimar a expropriação durante a colonização europeia.

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Q4143800

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143800 Geografia

A população de Mato Grosso foi estimada em 3893659 habitantes em 1o de julho de 2025, conforme dados divulgados em 28.08.2025 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número representa um acréscimo de 57260 pessoas em relação a 2024, uma variação de 1,49%, acima da média nacional. No mesmo período, a população brasileira alcançou 213,4 milhões de habitantes, com crescimento de apenas 0,39% em comparação a 2024.
(www.leiagora.com.br, 28.08.2025. Adaptado.)
Quando comparado ao Brasil, o dado demográfico de Mato Grosso é explicado

A

pelo financiamento público em atividades biotecnológicas.

B

pela execução de programas federais de privatização

C

pela aplicação de investimentos externos no setor quaternário.

D

pelo crescimento econômico pautado no agronegócio.

E

pela aplicação de benefícios fiscais nas zonas francas.

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Q4143799

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143799 Geografia

O governo brasileiro oficializou, em 07.07.2025, uma parceria com a China para viabilizar um dos maiores projetos logísticos da América do Sul: uma ferrovia transcontinental ligando o oceano Atlântico, no litoral baiano, ao Pacífico, no porto de Chancay, no Peru. O memorando não define ainda um cronograma nem o valor total da obra, mas estima-se que os custos do projeto ultrapassem os 10 bilhões de dólares. Os estudos ambientais, técnicos e de viabilidade econômica serão desenvolvidos ao longo dos próximos cinco anos, prazo inicial do acordo, com possibilidade de prorrogação.
(www.cartacapital.com.br, 07.07.2025. Adaptado.)
O projeto apresentado no excerto demonstra o interesse da China em

A

construir postos de defesa militar ao longo do Sul Global, reconstruindo o período de disputa ideológica entre capitalismo e socialismo.

B

explorar recursos naturais sul-americanos, solucionando a escassez crônica de insumos primários das numerosas indústrias chinesas.

C

ampliar sua presença político-econômica na América do Sul, agilizando tanto as exportações sul-americanas como as importações chinesas na região.

D

redesenhar as fronteiras dos países da América do Sul, equilibrando forças para estabelecer uma prática comercial mais justa e inclusiva em aspectos socioeconômicos.

E

competir com os Estados Unidos pela influência política na América do Sul, estimulando a construção de infraestruturas de segregação regional.

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Q4143797

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143797 História

Texto associado

Leia o excerto para responder à questão.

Do ponto de vista brasileiro em relação ao conflito é preciso distinguir dois momentos separados por vários meses: o da declaração de guerra às chamadas forças do Eixo, em 1942, e o envio da FEB [Força Expedicionária Brasileira] à Itália.

Foi o clamor popular que motivou o primeiro momento exigindo do governo Vargas a entrada do Brasil no combate. O segundo momento, o da criação da FEB, deveu-se a alguns fatores básicos, entre eles a necessidade dos militares brasileiros de receberem o equipamento e treinamento. A isso se somava o desejo de Vargas de mudar a situação política interna, em cujo contexto sua já caduca ditadura se desgastava visivelmente.

(Luis Felipe da Silva Neves. “Nas trincheiras contra Hitler”. In: Luciano Figueiredo (org.). História do Brasil para ocupados, 2013.)

O desfecho da guerra mencionada no excerto provocou, no cenário internacional e brasileiro,

A

a proibição dos partidos comunistas e o avanço do capitalismo liberal e democrático.

B

o desgaste da política populista de massas e o fim dos governos de esquerda na Europa.

C

o recrudescimento das divergências e dos combates entre fascistas e comunistas.

D

o declínio do militarismo e a disposição de setores políticos divergentes para o diálogo.

E

a queda de regimes autoritários e a valorização de ideais democráticos no Ocidente.

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Q4143796

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143796 História

Texto associado

Leia o excerto para responder à questão.

Do ponto de vista brasileiro em relação ao conflito é preciso distinguir dois momentos separados por vários meses: o da declaração de guerra às chamadas forças do Eixo, em 1942, e o envio da FEB [Força Expedicionária Brasileira] à Itália.

Foi o clamor popular que motivou o primeiro momento exigindo do governo Vargas a entrada do Brasil no combate. O segundo momento, o da criação da FEB, deveu-se a alguns fatores básicos, entre eles a necessidade dos militares brasileiros de receberem o equipamento e treinamento. A isso se somava o desejo de Vargas de mudar a situação política interna, em cujo contexto sua já caduca ditadura se desgastava visivelmente.

(Luis Felipe da Silva Neves. “Nas trincheiras contra Hitler”. In: Luciano Figueiredo (org.). História do Brasil para ocupados, 2013.)

A declaração brasileira de guerra mencionada no excerto deu-se

A

após negociações políticas e econômicas realizadas pelo regime brasileiro com os Estados Unidos.

B

após Alemanha e Itália declararem guerra à União Soviética, aliada estratégica do governo Vargas.

C

pela identidade política e ideológica do regime brasileiro com os países europeus que participavam do Bloco Aliado.

D

pela pressão política de anarquistas e socialistas contra a neutralidade de Vargas ante a guerra.

E

pela necessidade do regime militar brasileiro de receber apoio dos países totalitários que compunham o Bloco Aliado.

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Q4143794

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143794 História

[...] a classificação das raças em “superiores” e “inferiores”, recorrente desde o século XVII, ganha [no século XIX] uma falsa legitimidade baseada no mito iluminista do saber científico, coincidindo com a necessária justificativa de que a dominação e a exploração da África, mais do que “naturais” e inevitáveis, eram “necessárias” para desenvolver os “selvagens” africanos, de acordo com as normas e os valores da civilização ocidental.
(Leila Maria Gonçalves Leite Hernandez. A África na sala de aula: visita à história contemporânea, 2005.)
Ao tratar das bases ideológicas presentes na colonização europeia da África no século XIX, o excerto

A

critica o emprego da noção de raça nos movimentos de resistência africana à exploração estrangeira.

B

questiona a retórica empregada durante o expansionismo europeu desde a Antiguidade Clássica.

C

defende a supremacia da racionalidade e da civilização europeia em relação às tradições dos povos africanos.

D

identifica a construção de um discurso que articula a questão política da colonização ao etnocentrismo europeu.

E

valoriza a importância do iluminismo como base filosófica que valida o princípio da igualdade entre os povos.

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Q4143793

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143793 História

No que se refere à aplicação da pena de morte, o doutor Guillotin pede a construção de “um mecanismo que decapitaria a cabeça dos criminosos num piscar de olhos”, para evitar sofrimentos inúteis. Essa proposição de Guillotin visava fazer desaparecer dois escândalos do Antigo Regime: a desigualdade social, até na aplicação da pena de morte, e os sofrimentos que envolviam essa morte.
(Michel Péronnet. Revolução Francesa em 50 palavras-chaves, 1988.)
A proposta que levou à criação da guilhotina, durante a Revolução Francesa, corresponde

A

à ampliação da violência, ocorrida no período do Terror revolucionário.

B

aos princípios de igualdade defendidos no processo revolucionário francês.

C

à reação do clero contra os abusos monárquicos do Antigo Regime.

D

à valorização da vida, defendida na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

E

aos propósitos da burguesia de controlar o processo revolucionário.

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Q4143792

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143792 História

Em 1580, o Brasil, com uma população de cerca de 60 mil habitantes, dos quais 30 mil eram europeus, havia se transformado numa colônia de povoamento, embora de tipo peculiar: uma colônia de agricultura tropical capitalizada a partir da Europa, que supria uma demanda europeia de produtos tropicais [...].

(Stuart B. Schwartz. “O Brasil colonial, 1580-1750: as grandes lavouras e as periferias”. In: Leslie Bethell (org.). História da América Latina: a América Latina Colonial, 1999.)

A exploração de produtos tropicais em grande escala na colônia do Brasil, no século XVII, era ligada

A

à indústria do cacau, com utilização exclusiva de trabalho indígena.

B

à produção de algodão, com exploração de mão de obra imigrante.

C

ao engenho de açúcar, com predomínio do trabalho compulsório africano.

D

à economia cafeeira, com introdução de trabalhadores especializados.

E

ao comércio de produtos florestais, com emprego de mão de obra livre.

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Q4143791

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143791 História

O provimento das Minas só melhorou com a abertura de uma nova via de acesso. O Caminho Novo foi projeto do governador da Repartição do Sul, Artur de Sá e Meneses [...]. O ouro saiu com fartura da terra até por volta de 1750. Durante esse tempo, o trânsito de pessoas e mercadorias foi intenso no Caminho Novo. Por ele chegavam a Vila Rica açúcar, cachaça, gado, pólvora, fumo, azeites, arroz, sal do reino, marmelada e vinhos. Com a multiplicação das vilas e dos arraiais, as Minas passaram a ser abastecidas de toda sorte de produtos e bugigangas: vidro, espelhos, arma de fogo, facas flamengas, louças, chumbo, veludos, fivelas, pelúcia, calções de damasco carmesim, chapéus com fitas debruadas de fios de ouro e prata, botinas de couro amarradas por cordões, casacos forrados de seda ou de lã felpuda.
(Lilia Moritz Schwarcz e Heloisa Murgel Starling. Brasil: uma biografia, 2018.)
O excerto mostra a constituição, na primeira metade do século XVIII, de

A

uma estratégia de controle político das Minas que garantia acesso rápido à região e impedia a ocorrência de manifestações populares, como insurreições e revoltas.

B

um sistema de produção de alimentos nas Minas que assegurava a autonomia da região e impedia a ocorrência de problemas graves, como a fome e a desnutrição.

C

um mecanismo de integração imediata das Minas a mercadorias procedentes de países estrangeiros, como Estados Unidos e França.

D

uma articulação ferroviária das Minas com áreas de produção de alimentos manufaturados, como o Nordeste e a região Sul do Brasil.

E

uma rede de circulação de mercadorias que conectava as Minas a núcleos de abastecimento, como Rio de Janeiro e São Paulo.

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Q4143790

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2025 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q4143790 História

Um papa inteligente, Inocêncio III, compreendera que, para responder à expectativa do povo fiel, ávido de um ensinamento simples, atormentado pelo enriquecimento e sonhando escapar à corrupção do dinheiro, e também para desarmar as heresias que pululavam, invasoras, cumpria atender ao pedido de dois jovens. Ambos eram suspeitos: pretendiam ir diretamente ao povo, queriam-se totalmente pobres, partindo, com seus discípulos, descalços, vestidos com um pano de saco, como os discípulos de Jesus, e falando a linguagem vulgar que os indigentes podiam compreender.
(George Duby. A Europa na Idade Média, 1988.)
Ao abordar a reação do papa Inocêncio III às ações dos frades Domingos de Gusmão e Francisco de Assis, no início do século XIII, o excerto destaca

A

a variação na conduta da Igreja em relação aos pobres, buscando novas formas de relação e pregação.

B

a carência de recursos financeiros da Igreja, manifesta na adoção de novos trajes para os prelados e bispos.

C

o esforço da Igreja de ampliar sua força política, expresso na disposição de criar comunidades eclesiais de base.

D

o avanço das heresias no interior da Igreja, comprovado pela atuação política dos dois frades.

E

a inexistência de apoio dos nobres à Igreja, levando a instituição a diversificar suas estratégias de ação.

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