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Questões de Vestibular Sobre português

Questões Discursivas

Foram encontradas 12.149 questões

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Q1362618
Português Ortografia , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Acentuação Gráfica: acento diferencial
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362618 Português
TEXTO 1
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari

(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego de expressões linguísticas no texto.
A ortografia da palavra “têm” (linha 55) se justifica, porque o acento traz a noção de plural contida em “pais” (linha 55), palavra com a qual deve concordar.
Alternativas
Q1362617
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Sintaxe , Uso dos conectivos
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362617 Português
TEXTO 1
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari

(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego de expressões linguísticas no texto.
“Além disso” (linha 28) trata-se de um mecanismo de coesão, ou de ligação, que, ao mesmo tempo em que remete à opinião expressa anteriormente, apresenta uma outra opinião mais enfática e aparentemente conclusiva.
Alternativas
Q1362616
Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362616 Português
TEXTO 1
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari

(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao emprego de expressões linguísticas no texto.
O emprego do “mas”, em “Mas será que existe um momento certo para sair da casa dos pais” (linhas 3-4), assim como em “mas continuam sendo sustentados pelos pais” (linhas 5-6) e em “mas continua dependente” (linha 24), justifica-se porque, em todos os registros, inicia sequências com valor semântico de contra-argumentação.
Alternativas
Q1362615
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362615 Português

TEXTO
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari



(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao texto. 
O único objetivo do jovem que quer sair da casa dos seus pais é afastar-se do convívio com “uma família numerosa e comunicativa” (linhas 49-50).
Alternativas
Q1362614
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362614 Português

TEXTO
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari



(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao texto. 
Segundo Tessari, em geral, os pais que consideram importante a formação acadêmica de seu filho, quando têm condições financeiras, costumam sustentá-lo, quando passa a estudar fora de sua cidade de origem.
Alternativas
Q1362613
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362613 Português

TEXTO
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari



(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao texto. 
Ao dizer que o jovem usa “a mãe para fazer comidinhas ou limpeza” (linhas 31-32), a psicóloga entrevistada acredita que o adolescente, mesmo morando sozinho, “continua dependente” (linha 24) de seus pais.
Alternativas
Q1362612
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362612 Português

TEXTO
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari



(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao texto. 
Para Olga Inês Tessari, a saída do jovem da casa de seus pais só traz vantagens para ele.
Alternativas
Q1362611
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UEM Órgão: UEM Provas: UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Inglês | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Espanhol | UEM - 2013 - UEM - Vestibular - Etapa 1 - Francês |
Q1362611 Português

TEXTO
Sair ou não sair, eis a questão!
Entrevista com Dr.ª Olga Inês Tessari



(Texto adaptado. Disponível em <http://olgatessari.com/id225.htm >. Acesso em 28/05/2013.)

Assinale a alternativa correta, quanto ao texto. 
Olga Inês Tessari acredita que o jovem pode ir morar sozinho, quando assim desejar.
Alternativas
Q1360940
Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) , Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) ,
Ano: 2013 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2013 - UCPEL - Vestibular |
Q1360940 Português


Em “No dia seguinte, não houve concentração juvenil,” (linha 52), o tempo verbal é
Alternativas
Q1360939
Português Sintaxe , Termos integrantes da oração: predicativo do sujeito e predicativo do objeto ,
Ano: 2013 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2013 - UCPEL - Vestibular |
Q1360939 Português


A função sintática do que está sublinhado em “Mas a turma está desoladíssima...” (linha 79) é
Alternativas
Q1360938
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,
Ano: 2013 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2013 - UCPEL - Vestibular |
Q1360938 Português


Em “Como não houvesse condomínio ...”(linha 66), a classe gramatical da palavra sublinhada é
Alternativas
Q1360937
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2013 - UCPEL - Vestibular |
Q1360937 Português


Leia as alternativas a seguir e assinale a opção correta.
I. O autor, na crônica, fala sobre a contenda entre os moradores do Jandaia e as mansuetas babás. II. O texto, no terceiro parágrafo, diz que todos os moradores do Jandaia preferiam os casais noturnos à algazarra da rapaziada. III. Não há, na narrativa, referências à solução da altercação do murinho.
Alternativas
Q1360936
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2013 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2013 - UCPEL - Vestibular |
Q1360936 Português


Na linha 81, a palavra “mansuetas” só não pode ser entendida como
Alternativas
Q1357879
Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Provas: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre | FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357879 Português
Tradicionalmente, a redação de um texto de tipo dissertativo está estruturada em partes complementares. Qual das alternativas abaixo traz a designação comum destas partes?
Alternativas
Q1357878
Português Interpretação de Textos , Variação Linguística , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Provas: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre | FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357878 Português
Assinale a alternativa na qual o enunciado expressa um nível de linguagem coloquial:
Alternativas
Q1357876
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Provas: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre | FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357876 Português

A questão têm como base a charge abaixo:



Disponível em: http://ecosalearacaju.blogspot.com/2009_10_01_archive.html. Acesso em: set. 2013.

Considere as seguintes orações: “e permitir a venda de terras na Amazônia por preços simbólicos”, “e o que ela tem de ecológica”.
Alternativas
Q1357875
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357875 Português
Assinale, dentro das proposições seguintes, aquela que contraria a norma culta da língua relativa à sintaxe de concordância:
Alternativas
Q1357874
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Provas: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre | FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357874 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Quem escreve as bulas?


    Quando me perguntam a profissão e eu digo que sou escritor, logo vem outra em cima: de que? De tudo, minha senhora. De tudo, menos de bula.
    Romance, cinema, teatro, televisão, poesia, ensaios, tudo tudo, menos bula! Não que eu não aprecie as bulas. Pelo contrário. Adoro lê-las. E com atenção. E, sempre, depois de ler uma, já começo a sentir todas as "reações adversas".
    Admiro, invejo esse colega que escreve bulas. Fico imaginando a cara dele, como deve ser a sua casa. Que papo tal escrivão deve levar com a mulher e com os vizinhos? Quanto ele ganha por bula? Será que ele leva os obrigatórios dez por cento de direitos autorais? Merecem, são gênios.
    Jamais, numa peça de teatro, num roteiro de um filme ou mesmo numa simples crônica conseguiria a concisão seguinte: "é apresentado sob forma de uma solução isotônica (que lindo!) de cloreto de sódio, que não altera a fisiologia das células da mucosa nasal, em associação com cloreto de benzalcônio". Sabe o que é? O velho e inocente Rinosoro.
    Vejam o texto seguinte e sintam na narrativa como o autor é sádico: "você poderá ter sonolência, fadiga transitória, sensação de inquietação, aumento de apetite, confusão acompanhada de desorientação e alucinações, estado de ansiedade, agitação, distúrbios do sono, mania, hipomania, agressividade, déficit de memória, bocejos, despersonalização, insônia, pesadelos, agravamento da depressão e concentração deficiente. Vertigens, delírios, tremores, distúrbios da fala, convulsões e ataxia". Pronto, tenho que ir ao dicionário ver o que é ataxia. Já sentindo tudo descrito acima. Quem mandou ler?
    E lembre-se sempre: todo medicamento deve ser mantido fora do alcance das crianças. E não tome remédio sem o conhecimento do seu médico. Pode ser perigoso para a sua saúde. E pra cabeça!
PRATA, Mário. Quem escreve as bulas?, 2009. (Adaptado).
Qual é o efeito de sentido promovido pelo uso das expressões “E lembre-se” e “E não tome remédio”, no penúltimo parágrafo do texto?
Alternativas
Q1357873
Português Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Provas: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre | FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre - Medicina |
Q1357873 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Quem escreve as bulas?


    Quando me perguntam a profissão e eu digo que sou escritor, logo vem outra em cima: de que? De tudo, minha senhora. De tudo, menos de bula.
    Romance, cinema, teatro, televisão, poesia, ensaios, tudo tudo, menos bula! Não que eu não aprecie as bulas. Pelo contrário. Adoro lê-las. E com atenção. E, sempre, depois de ler uma, já começo a sentir todas as "reações adversas".
    Admiro, invejo esse colega que escreve bulas. Fico imaginando a cara dele, como deve ser a sua casa. Que papo tal escrivão deve levar com a mulher e com os vizinhos? Quanto ele ganha por bula? Será que ele leva os obrigatórios dez por cento de direitos autorais? Merecem, são gênios.
    Jamais, numa peça de teatro, num roteiro de um filme ou mesmo numa simples crônica conseguiria a concisão seguinte: "é apresentado sob forma de uma solução isotônica (que lindo!) de cloreto de sódio, que não altera a fisiologia das células da mucosa nasal, em associação com cloreto de benzalcônio". Sabe o que é? O velho e inocente Rinosoro.
    Vejam o texto seguinte e sintam na narrativa como o autor é sádico: "você poderá ter sonolência, fadiga transitória, sensação de inquietação, aumento de apetite, confusão acompanhada de desorientação e alucinações, estado de ansiedade, agitação, distúrbios do sono, mania, hipomania, agressividade, déficit de memória, bocejos, despersonalização, insônia, pesadelos, agravamento da depressão e concentração deficiente. Vertigens, delírios, tremores, distúrbios da fala, convulsões e ataxia". Pronto, tenho que ir ao dicionário ver o que é ataxia. Já sentindo tudo descrito acima. Quem mandou ler?
    E lembre-se sempre: todo medicamento deve ser mantido fora do alcance das crianças. E não tome remédio sem o conhecimento do seu médico. Pode ser perigoso para a sua saúde. E pra cabeça!
PRATA, Mário. Quem escreve as bulas?, 2009. (Adaptado).
Que traço característico do escritor de bulas de remédio permite que Mário Prata o identifique como um sádico?
Alternativas
Q1355795
Português Morfologia , Substantivos , Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2013 Banca: FAG Órgão: FAG Prova: FAG - 2013 - FAG - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1355795 Português

SONETO DE SEPARAÇÃO (Vinícius de Moraes)


De repente do riso fez-se o pranto

Silencioso e branco como a bruma

E das bocas unidas fez-se a espuma

E das mãos espalmadas fez-se o espanto

De repente da calma fez-se o vento

Que dos olhos desfez a última chama o drama


De repente, não mais que de repente

Fez-se de triste o que se fez amante

E de sozinho o que se fez contente

Fez-se do amigo próximo o distante

Fez-se da vida uma aventura errante

De repente, não mais que de repente

O ponto chave do conflito encontra-se sintetizado num substantivo apontado como:
Alternativas
Respostas
7881: C
7882: C
7883: C
7884: E
7885: C
7886: C
7887: E
7888: E
7889: D
7890: B
7891: E
7892: A
7893: E
7894: E
7895: D
7896: E
7897: B
7898: D
7899: C
7900: A
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