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Questões de Vestibular Sobre interpretação de texto | comprensión de lectura em espanhol

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.128 questões

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Língua Espanhola 01 |
Q319701 Espanhol
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto I.

Es correcto deducir del texto que actualmente se cree que Aristóteles sabía que antes de Hipódamo ya existían ciudades de plano regular.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Língua Espanhola 01 |
Q319700 Espanhol
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto I.

Ateniéndonos a lo expuesto en el texto, podemos inferir que el plano urbanístico de Brasilia posee características hipodámicas.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Língua Espanhola 01 |
Q319699 Espanhol
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto I.

El mapa de Lima en 1750 muestra la aplicación de la solución adoptada normalmente en los planos hipodámicos para superar la prolongación de la longitud de los trayectos.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Língua Espanhola 01 |
Q319698 Espanhol
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto I.

La capital peruana fue colonizada por los españoles antes de la segunda mitad del siglo XVIII.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Língua Espanhola 01 |
Q319695 Espanhol
Juzgue los ítems siguientes de acuerdo con el texto I.

El elemento “lo” en “evitarlo” (l.9) hace referencia a “este tipo de plan” (l.8).
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288372 Espanhol
O objetivo principal do texto é informar sobre
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288369 Espanhol
O texto é predominantemente
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288367 Espanhol
Segundo o texto, reconhecer gestos e emoções pode
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288366 Espanhol
No texto, há informações sobre
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288364 Espanhol
Segundo o texto, o novo dispositivo trará benefícios à economia e às telecomunicações, respectivamente, porque
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288363 Espanhol
No texto, o termo ello (l inha 9) faz referência
Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288362 Espanhol
Uma das tecnologias citadas no texto já é usada na

Alternativas
Ano: 2012 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2012 - UFRN - Vestibular - Espanhol |
Q288361 Espanhol
De acordo com Victoria González, os pesquisadores inventaram
Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC-PR Órgão: PUC - PR Prova: PUC-PR - 2012 - PUC - PR - Vestibular - Espanhol |
Q283289 Espanhol
Según el texto, identifique la(s) sentencia(s) verdadera(s) con V y la(s) falsa(s) con F:

( ) En líneas generales el tabaco es mucho más nocivo a la salud que la ciberdependencia.
( ) El texto nombra tres investigaciones que han sido hechas.
( ) El autor del texto propone alejarse a menudo de la tecnología para entablar relaciones interpersonales.
( ) En un porvenir los ciberadictos sufrirán el mismo rechazo por el que han pasado los fumadores.
( ) Sólo la familia debe enseñar a los hijos a regularse, establecer normas de uso de internet.

La secuencia CORRECTA es:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC-PR Órgão: PUC - PR Prova: PUC-PR - 2012 - PUC - PR - Vestibular - Espanhol |
Q283288 Espanhol
Las palabras que rellenan CORRECTAMENTE los huecos del último párrafo son, respectivamente:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Espanhol 01 |
Q278689 Espanhol
INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestión 60 en base a los dos textos y a las afirmativas presentadas abajo.


I. Los dos textos abordan temas de cuño sociocultural.


II. El texto 1 describe una celebración y el texto 2 rechaza formas de subsanar obstáculos.


III. Los dos textos plantean conflictos de la vida cotidiana.


IV. El texto 1 presenta un discurso directo y el texto 2 cita una fecha.


El análisis de las afirmativas permite concluir que están correctas solamente

Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Espanhol 01 |
Q278686 Espanhol
Tres palabras clave para la comprensión del texto están reunidas en

Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Espanhol 01 |
Q278685 Espanhol
La lectura del texto permite concluir correctamente que

Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Espanhol 01 |
Q278682 Espanhol
INSTRUCCIÓN: Responder la cuestión 53 indicando V (verdadera) las afirmativas que están presentes en el texto y F (falsa) las que no están presentes en el texto.


( ) La ópera no demanda un conocimiento técnico para poder ser disfrutada.


( ) El estilo de vida de algunos países hace con que la música sea más valorada.


( ) Ciertos lugares públicos han servido de escenario a cantantes profesionales.


( ) En un mercado de España se cantaron trechos de un género musical erudito.


( ) La convivencia diaria con la cultura musical provoca transformaciones en todas las personas.


La secuencia correcta, de arriba hacia abajo, es

Alternativas
Ano: 2012 Banca: PUC - RS Órgão: PUC - RS Prova: PUC - RS - 2012 - PUC - RS - Vestibular - Espanhol 01 |
Q278681 Espanhol
Todas las preguntas encuentran respuesta en el texto, EXCEPTO:

Alternativas
Respostas
481: C
482: C
483: E
484: C
485: E
486: D
487: C
488: C
489: A
490: D
491: A
492: B
493: D
494: B
495: D
496: B
497: E
498: A
499: B
500: B