Questões de Vestibular Comentadas sobre história
Foram encontradas 5.385 questões
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358391
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
No século XVII, o conhecimento da natureza
avançou consideravelmente, com destaque para as
descobertas de Isaac Newton sobre as leis de
gravitação universal e de Kepler sobre as leis dos
movimentos planetários.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358390
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Na obra Novum organum, Francis Bacon propôs os
princípios da observação e da experimentação, que
vieram a se tornar basilares na ciência moderna.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358389
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
No século XVII, na Inglaterra, John Locke foi um
dos fundadores do pensamento liberal.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358388
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O processo de racionalização, ocorrido nessa época,
significou o fim do misticismo e das ideias religiosas,
como forma de explicação para os fenômenos da
sociedade e da natureza.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358387
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O surgimento das universidades faz parte dessas
transformações.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358386
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Houve uma diminuição da interferência dos
monarcas, nos assuntos políticos e econômicos dos
reinos.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358385
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
As corporações de ofício foram uma forma
encontrada por artesãos e comerciantes para
regulamentar as atividades produtivas e comerciais.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358384
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Obras literárias escritas em línguas vernáculas com
temáticas humanistas tiveram grande impulso nesse
período.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358383
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O renascimento das cidades, alimentado pelas
atividades mercantis, faz parte dessa transformação.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358326
História
Texto associado
Sobre a geografia da África, continente sede da Copa do
Mundo de 2010, assinale o que for correto.
A divisão política da África, em países, é herança do
período do colonialismo europeu. A demarcação de
fronteiras dos países não corresponde às divisões
naturais ou humanas e sim às antigas zonas de
ocupação realizadas pelos colonizadores.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358297
História
Texto associado
No que se refere à dinâmica populacional, assinale o que
for correto.
A mortalidade infantil sempre foi significativa antes
da Revolução Industrial, o que levava as famílias a
terem muitos filhos, como forma de garantir que
alguns chegassem à idade adulta.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358282
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial definiu, no século XIV, o fim
da Idade Média, marcada pelo período feudal, e o
início da Idade Moderna, marcada pelas relações
capitalistas de produção e de trabalho.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358281
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial definiu a Divisão
Internacional do Trabalho, em que a maioria dos
países passou a se empenhar na produção de
matérias-primas para alimentar o setor industrial
instalado em poucos países.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358278
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII na
Europa, estimulou o expansionismo e o colonialismo
europeu, concretizados através dos descobrimentos
além-mar. É o caso do Brasil, descoberto, nesse
período, pelos portugueses.
Q1354760
História
Texto associado
Eu devia estar contente
Porque eu tenho um emprego
Sou um dito cidadão respeitável
E ganho quatro mil cruzeiros
Por mês...
Eu devia agradecer ao Senhor
Por ter tido sucesso
Na vida como artista
Eu devia estar feliz
Porque consegui comprar
Um Corcel 73...
[...]
Eu devia estar sorrindo
E orgulhoso
Por ter finalmente vencido na vida
Mas eu acho isso uma grande piada
E um tanto quanto perigosa...
Eu devia estar contente
Por ter conseguido
Tudo o que eu quis
Mas confesso abestalhado
Que eu estou decepcionado...
Porque foi tão fácil conseguir
E agora eu me pergunto “e daí?” (SEIXAS, 2010).
A obra artística muitas vezes funciona como um elemento de
consciência política e social, apesar de sua mensagem não
ser necessariamente explicita.
A composição musical de Raul Seixas remete a uma crítica
contudente ao
Q1354757
História
Texto associado
A semana marcou ainda o 31° aniversário da
revolução dos aiatolás do Irã, ocorrida apenas
alguns meses antes da invasão do Afeganistão.
Os iranianos derrubaram o regime do xá Reza
Pahlevi, instalado em 1953, graças a golpe
planejado pela mesma CIA, que usou as verbas
secretas do deputado Wilson para recrutar e
armar os radicais islâmicos do lado paquistanês
da fronteira com o Afeganistão.
O mínimo que se pode dizer é que, no Irã,
Afeganistão e Paquistão, os EUA colhem hoje o
que a CIA plantou com a colaboração de gente,
como o deputado Wilson. [...] Osama Bin Laden
foi treinado pela CIA para atacar os russos; gostou
e atacou depois o World Trade Center, em Nova
York. E as bombas atômicas do Paquistão (real)
e do Irã (hipotética) devem-se, ao menos em parte,
à igual cortesia da CIA. (A SEMANA..., 2010).
A política externa norte-americana se diferenciou, conforme o
momento histórico, no que se refere às suas relações
mantidas com o Irã, o Paquistão e o Afeganistão, o que se
percebe pelo apoio dos Estados Unidos
Q1354756
História
A charge, que caracteriza o processo político eleitoral no Brasil,
se adequa à situação vivida
Q1354753
História
Texto associado
Capitão de indústria
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
Eu não vejo além da fumaça
Que passa e polui o lar
Eu nada sei
Eu não vejo além disso tudo
O amor e as coisas livres, coloridas
Nada poluídas
Eu acordo pra trabalhar
Eu durmo pra trabalhar
Eu corro pra trabalhar
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
É quando eu me encontro perdido
Nas coisas que eu criei
E eu não sei
(VALLE, 2010).
As condições de trabalho e os direitos sociais no Brasil
variaram em momentos de conquistas e de revés nos direitos
dos trabalhadores. A composição musical caracteriza uma
situação vivenciada durante
Q1354751
História
Texto associado
Capitão de indústria
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
Eu não vejo além da fumaça
Que passa e polui o lar
Eu nada sei
Eu não vejo além disso tudo
O amor e as coisas livres, coloridas
Nada poluídas
Eu acordo pra trabalhar
Eu durmo pra trabalhar
Eu corro pra trabalhar
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
É quando eu me encontro perdido
Nas coisas que eu criei
E eu não sei
(VALLE, 2010).
A situação descrita na composição musical retrata uma
realidade vivenciada pela sociedade em geral, mas que pode
identificar-se com
Q1354747
História
Texto associado
O modo de produção dessas sociedades [...]
altamente civilizadas foi algumas vezes chamado
de “asiático”. Talvez se possa defender essa tese,
embora com dificuldade, na medida em que sua
base social era constituída por comunidades
aldeãs com propriedade comunal da terra, as
quais eram, por sua vez, submetidas ao
pagamento de tributos ao Estado ou ao poder
dos conquistadores, que eram responsáveis pela
organização de boa parte da infraestrutura,
embora também se ligassem ao Estado ou ao
trono, à propriedade da terra e à exploração direta
do trabalho. (FRANK, 1977, p. 64).
A existência da comunidade aldeã pressupõe, ao longo da história, uma variedade de relações entre o Estado e essas comunidades.
Dentre elas, pode-se destacar
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