Questões Vestibular de História - Página 85

Ano: 2018 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2018 - FATEC - Vestibular |

Q1266103 História

Ernst Gombrich, historiador de arte, afirmou que uma das principais características dos templos gregos da Antiguidade eram suas proporções humanas. Em outras palavras, os homens não se sentiam minúsculos em relação a essas imponentes construções.
Essa característica da arquitetura reflete um aspecto importante da religião grega, já que

A

os deuses gregos eram considerados infalíveis e representavam um modelo de perfeição a ser seguido pelos humanos.

B

as divindades gregas, na concepção dos filósofos da época, eram a personificação da terra, da água, do fogo e do ar, os quatro elementos naturais.

C

os deuses gregos, segundo a tradição oral, escolhiam as cidades que iriam proteger a partir da apreciação estética das construções a eles devotadas.

D

os deuses gregos, embora fossem imortais, apresentavam características de personalidade que os assemelhavam aos humanos, como maldade, egoísmo e fraqueza.

E

a legislação determinava que os templos fossem construídos a partir das orientações dos oráculos dos deuses, que estabeleciam a forma, as dimensões e os materiais usados na construção.

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Q1266102

Ano: 2018 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2018 - FATEC - Vestibular |

Q1266102 História

Ao assumir o poder na França, Napoleão Bonaparte anunciou que o período conturbado da Revolução de 1789 chegaria ao fim. Em busca de conciliação nacional, ele afirmava estar acima dos interesses particulares e prometia que, a partir daquele momento, iria fazer da França a maior potência do mundo.
Conhecido como Era Napoleônica, o período em que Napoleão Bonaparte governou a França ficou marcado

A

pela promulgação de um novo Código Civil que, entre outras determinações, separou Igreja e Estado, legalizou o divórcio e consolidou a abolição dos direitos feudais da nobreza e do clero.

B

pela manutenção dos laços de cooperação entre França e Inglaterra e pelo Tratado de Versalhes, que estabeleceu o princípio de autodeterminação dos povos.

C

pela adoção do pluralismo religioso, ocasionado pela chegada à França de imigrantes oriundos das colônias francesas no Oriente Médio e na África.

D

pela guerra contra os Estados Unidos e pela conquista dos territórios indígenas do oeste da América do Norte.

E

pela criação da União Europeia, que unificou econômica e politicamente todos os países do continente.

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Q1262920

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262920 História

Sobre o movimento fascista surgido após a Grande Guerra (1914-1918) assinale a alternativa CORRETA:

A

O fascismo defendia a autonomia individual e, por conseguinte, a redução do papel do Estado na vida social.

B

O fascismo entendia que a sociedade deveria ter como fundamento a religião cristã, não fazendo distinção entre o catolicismo e as igrejas reformadas.

C

O fascismo defendia a posição de uma revolução internacionalista com forte conteúdo igualitário e nivelador.

D

O fascismo defendia uma agenda política nacionalista e democrática, visando à recuperação das nações arrasadas após a Grande Guerra.

E

O fascismo se opunha ao socialismo, criticando suas propostas revolucionárias dirigidas ao movimento operário.

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Q1262919

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262919 História

A instalação da corte portuguesa no Rio de Janeiro a partir de 1808 acelerou uma série de mudanças na antiga colônia portuguesa da América. Leia as afirmativas abaixo que tratam desse contexto de mudanças: I. A abertura dos portos às nações amigas e a assinatura dos tratados de 1810 que fortaleceram as relações comerciais com a França. II. O aumento da entrada de africanos escravizados na América portuguesa. III. O enfraquecimento político dos produtores de açúcar com a consequente expansão da atividade cafeeira. IV. A criação da Impressão Régia e o estabelecimento da censura à imprensa.
Entre as alternativas acima estão INCORRETAS:

A

Somente as alternativas II e IV.

B

Somente as alternativas II e III.

C

Somente as alternativas I e III.

D

Somente as alternativas III e IV.

E

Somente as alternativas I e IV.

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Q1262915

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262915 História

A Reforma protestante foi desencadeada no início do século XVI pelo monge agostiniano Martinho Lutero. O ponto principal de discordância doutrinária entre Lutero e a Igreja Católica dizia respeito à maneira de conceber o caminho para a salvação dos fiéis. Assinale a alternativa que descreve de forma CORRETA a posição de Lutero em relação a essa questão:

A

A salvação é resultado do arrependimento sincero do fiel de seus pecados e do cumprimento das penitências ditadas pelo seu confessor.

B

A salvação se dá pela fé apenas, sendo esta uma dádiva gratuita de Deus.

C

A salvação é conquistada por aqueles que levam uma boa vida, conduzida segundo as virtudes clássicas cristãs.

D

A salvação exige não apenas a fé sincera como também a realização de boas obras, tais como atos de caridade.

E

A salvação é concedida apenas àqueles que recebem os sete sacramentos na Igreja.

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Q1262476

Ano: 2018 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2018 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262476 História

“Em um mundo convulsionado, o governo português adotou a política de tentar barrar as ideias de mudança. Em Lisboa, tornou-se célebre a figura do chefe de polícia, Pina Manique, responsável pela instauração de um clima de terror na cidade. Ele proibiu livros franceses, reuniões de todo o tipo, perseguindo tudo o que lembrasse as ideias revolucionárias. O que valia para Portugal, valia em dobro para o Brasil, como a proibição de montar tipografias e importar livros.” CALDEIRA, Jorge. Viagem pela história do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1998
O trecho acima trata das consequências dos ideais da Revolução Francesa para Portugal e o Brasil, como exemplo do que ocorreu internamente nas monarquias absolutistas após 1789. Assim, podemos AFIRMAR que a Revolução Francesa e seus ideais

A

tiveram impacto direto nas sociedades vizinhas à França, sobretudo na Inglaterra, onde as Revoluções Puritana e Gloriosa puderam acontecer, graças ao exemplo francês.

B

permitiram que as ideias iluministas penetrassem em todos os países europeus, contribuindo para a derrubada do Antigo Regime em todo o continente, a exemplo do que ocorreu em Portugal e no Império Russo.

C

contribuíram para fortalecer pensamentos de igualdade política e liberdade econômica, motivando movimentos de independência em colônias dos países europeus, mas também despertando ações contrarrevolucionárias nas monarquias europeias.

D

fizeram ascender ao poder Napoleão Bonaparte que, com apoio dos Jacobinos, pôde formar seu império e levar os ideais revolucionários por toda Europa por meio do Código Napoleônico.

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Q1262475

Ano: 2018 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2018 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262475 História

Ao longo da história verificamos inúmeros exemplos de pessoas ou grupos político-sociais que, uma vez no poder, criam mecanismos legais para se manterem no governo. De acordo com esse princípio, analise as afirmações a seguir:
I. Girondinos, durante o processo revolucionário francês, criam o Diretório e instauram o voto censitário, além de impedirem a reforma agrária defendida pelos Jacobinos.
II. Oliver Cromwell, líder da Revolução Puritana, ao enfrentar a Holanda entre 1652 e 1654, se auto intitula Lorde Protetor da Inglaterra, Irlanda e Escócia, impondo seu cargo como vitalício e hereditário.
III. Durante a República Romana, o Senado manteve a proibição do casamento entre patrícios e plebeus até a aprovação da Lei Canuleia.
São CORRETAS as afirmações

A

I e II apenas.

B

II e III apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

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Q1262474

Ano: 2018 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2018 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262474 História

Leia os textos abaixo para responder a questão.

TEXTO I

“[...] Meu caminho pelo mundo eu mesmo traço

A Bahia já me deu régua e compasso

Quem sabe de mim sou eu

Aquele abraço!

Pra você que me esqueceu

Aquele abraço!

Alô, Rio de Janeiro

Aquele abraço!

Todo o povo brasileiro

Aquele abraço!”

TEXTO II

“Em meio ao clima de caça às bruxas – o regime via subversivos em toda parte – muitos compositores e cantores, além de Gil e Caetano, partiram para o exterior.”

MARTINS, Franklin. Quem foi que inventou o Brasil? Volume II – Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2015.

Analisando as informações dos dois textos apresentados e o período do regime militar brasileiro, pode-se dizer que

A

após o sequestro do embaixador norte-americano, Charles Burke Elbrick, os militares criaram o Ato Institucional nº 5 que impôs uma série de proibições políticas e sociais que culminaram em perseguições a artistas.

B

a música “Aquele Abraço” representa uma despedida do Brasil, de Gilberto Gil, já que muitos artistas começaram a ser perseguidos por suas obras que criticavam o regime, fato que se tornou comum após o AI-5, em dezembro de 1968.

C

durante o regime militar no Brasil, houve a criação do AI-5, um Ato Institucional que visava fortalecer os vínculos culturais com os aliados norte-americanos, por meio de parcerias entre artistas dos dois países.

D

o governo militar via nos artistas e intelectuais grandes possibilidades de apoio ao regime, assim permitia e incentivava criações livres e variadas, como ficou claro no Ato Institucional nº 5.

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Q1262473

Ano: 2018 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2018 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262473 História

“[...] poderíamos dizer que o Estado getulista promoveu o capitalismo nacional, tendo dois suportes: no aparelho de Estado, as Forças Armadas; na sociedade, uma aliança entre a burguesia industrial e setores da classe trabalhadora urbana.” FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 2013
Em relação ao governo de Getúlio Vargas, podemos AFIRMAR que

A

principalmente no período do Estado Novo, se alinhava ao modelo autoritário e centralizador que entendia como pressuposto para o crescimento da nação e capacidade de governar, o controle das Forças Armadas, o corporativismo e a aproximação da Igreja Católica.

B

logo após a tomada do poder em 1930, Vargas contou com apoio total das Forças Armadas, sobretudo da Marinha; e das elites paulistas que, em 1932, lhe garantiam apoio econômico necessário para a implementação de seu modelo político.

C

se apropriava de ideias marxistas, a fim de promover plenamente o capitalismo para, superando este modelo, poder implantar o comunismo no Brasil, o que se daria pela aliança entre as classes.

D

foi marcado, no Estado Novo, pelo crescimento e divulgação de uma propaganda a favor do governo, liderada pelo DIP – Departamento de Imprensa e Propaganda – que, dentre outras coisas, estimulava a livre produção das artes.

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Q1262472

Ano: 2018 Banca: PUC - SP Órgão: PUC - SP Prova: PUC - SP - 2018 - PUC - SP - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262472 História

“Durante o século XVII, foram produzidas mais de cinco milhões de pinturas nos Países Baixos. Elas foram encomendadas por uma classe média emergente e próspera, que substituiu o mecenato da Igreja e da nobreza. Esses novos mecenas tinham gostos diferentes, o que levou a uma exploração de novos temas e à criação de novos meios de produção”. FARTHING, Stephen (ed.). Tudo sobre arte. Rio de Janeiro: Sextante, 2010
A história do nordeste brasileiro ficou marcada pela forte presença holandesa na região, no século XVII. Assim, a partir das informações do texto acima e dos conhecimentos históricos, podemos AFIRMAR que a arte no nordeste brasileiro, do período das invasões holandesas

A

era majoritariamente religiosa, uma vez que era desenvolvida por artistas ainda muito influenciados pela política dos Habsburgo católicos.

B

sofria forte influência jesuítica, retratando o contato com os índios nativos.

C

foi obrigada a buscar expressões do dia a dia, já que os católicos e os cristãos-novos estavam sendo perseguidos pelo governo de Nassau.

D

retratava situações do cotidiano, pessoas e a natureza, o que só foi possível pois os protestantes holandeses, como Frans Post e Albert Eckhout, divergiam dos católicos que consideravam este tipo de arte profana e, portanto, proibida.

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Q1262090

Ano: 2018 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2018 - UNEMAT - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262090 História

Texto associado

A obra de Euclides da Cunha, intitulada Os Sertões, relata a história de um vilarejo chamado Canudos, onde o beato Antônio Conselheiro construiu uma comunidade com aproximadamente 30 mil pessoas. Historicamente, o motivo que deu origem à Guerra de Canudos foi marcado pelo modelo político e econômico adotado pelo Brasil naquele período.

CUNHA, Euclides da. Os Sertões. São Paulo: Editora Brasiliense S.A., 1985. (Adaptado)

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos aspectos que caracterizaram o modelo político e econômico do Brasil durante a Guerra de Canudos.

A

Industrialização em processo de implantação, voltando o foco da economia para a região sudeste do país.

B

Organização do movimento dos sem terras (MST), que se mobilizavam em torno das chamadas ligas camponesas.

C

Revolta da população contra a política desenvolvimentista do Brasil, focada nas regiões industriais, como São Paulo e Rio de Janeiro.

D

Separação entre as Forças Armadas e o Estado, instituída pela Proclamação da República.

E

Predomínio das oligarquias cafeeiras na presidência da República e expansão da fome e miséria no resto do país, em especial na região nordeste.

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Q1262088

Ano: 2018 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2018 - UNEMAT - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262088 História

Texto associado

“Artigo onze: A livre comunicação dos pensamentos e das opiniões constitui um dos direitos mais preciosos da mulher, dado que esta liberdade garante legitimidade dos pais em relação aos filhos. Toda cidadã pode, portanto, dizer livremente: ‘eu sou a mãe de um filho que lhe pertence, sem que um preconceito bárbaro a force a esconder a verdade, sob pena de responder pelo abuso dessa liberdade nos casos estabelecidos pela lei’”.

“Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, proposta por Olimpe de Gouges em 1791”. In: Interhesis (Revista Internacional Interdisciplinar. V. 4. n. 1, Florianópolis jan/jun – 2007).

A reivindicação expressa na Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, datada do final do século XVIII na França, informa, indiretamente, que as mulheres daquele período

A

tinham os mesmos direitos em relação aos homens, tanto na vida privada como na vida pública, pois um dos preceitos da Revolução Francesa era a ‘igualdade’.

B

recebiam um tratamento desigual que as impedia de se equiparar aos homens nas atividades públicas de suas comunidades, porque a elas cabia a administração do lar.

C

tinham, tal como os homens, a obrigação de cuidar dos filhos, porquanto a linha que separava os papeis sexuais entre o casal era muito tênue em relação a este quesito.

D

tinham o direito de comunicar, opinar e se constituir como entidade pública, desde que apresentassem uma autorização dos pais ou dos maridos.

E

recebiam o apoio e a solidariedade da Igreja na luta pela igualdade de direitos, uma vez que a instituição religiosa advogava a favor dos pobres e dos marginalizados.

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Q1262087

Ano: 2018 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2018 - UNEMAT - Vestibular - Segundo Semestre |

Q1262087 História

Texto associado

A mais longa ditadura europeia já durava 48 anos quando um golpe pôs fim ao Estado Novo [em Portugal], no dia 25 de abril de 1974. Exauridos pela incapacidade de derrotar os movimentos de libertação em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique, numa guerra que se prolongava desde 1961, os próprios militares portugueses deram início à derrubada do governo. Seguiu-se uma crise política combinada com uma situação revolucionária. A população, irada e exasperada pela repressão, pela inflação, pela pobreza, vem para as ruas e faz eclodir a Revolução dos Cravos, que dura 19 meses.

VARELA, Raquel. “Semeando cravos”. In Revista de História da Biblioteca Nacional. Ano 10, nº 114, março de 2015. p.29-31.

Dentre as consequências advindas da Revolução dos Cravos para a sociedade portuguesa, assinale a alternativa correta:

A

Houve importantes avanços de direitos econômicos, sociais, políticos e culturais, representados por uma nova Constituição, aprovada em 25 de abril de 1975.

B

Houve aumento do poder político dos militares, suprimindo o poder da direita conservadora, do Partido Socialista, da Igreja Católica e da ala moderada das Forças Armadas.

C

Portugal passou a ser governada por uma junta militar, que permanece no poder durante décadas.

D

Representou a vitória da classe operária, que passou a governar o país, aliada ao Partido Socialista e à Igreja Católica

E

Não produziu avanços sociais, políticos e econômicos para Portugal, embora a Revolução tenha dado cabo ao período de Ditadura Militar.

Q1262018

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262018 História

Fernando Collor de Mello foi o primeiro presidente eleito por voto direto no Brasil após o longo período da ditadura militar, assumindo o mandato em 1990. Foi também o primeiro presidente a ser afastado temporariamente em razão do início do processo de impeachment, em 1992. Sobre o contexto de sua eleição, e as principais tensões de seu governo, é INCORRETO afirmar que

A

Collor foi eleito em um contexto de hiperinflação, com índice anual ultrapassando 1000%.

B

Sendo a primeira eleição direta para a presidência após a ditadura, num contexto de formação de inúmeros partidos novos, Collor foi eleito pelo PRN (Partido da Renovação Nacional), com a promessa de representar uma nova política.

C

O Presidente Collor tinha como discurso de campanha a “caça aos marajás”, a diminuição da máquina pública e a privatização das estatais.

D

O período Collor representou a retomada do crescimento do parque industrial brasileiro, protegido pelas tarifas alfandegárias, sinalizando nova fase de intervenção estatal no desenvolvimento da empresa privada nacional.

E

O episódio do “sequestro” de poupanças foi bastante impopular, por colocar em xeque as garantias jurídicas da propriedade privada e por pressionar fortemente a classe média.

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Q1262017

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262017 História

Sobre o longo e gradual processo que culminou com o final da ditadura no Brasil em 1985, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ao longo de todo o processo, os militares se mantiveram coesos, sendo a unidade dos quartéis um elemento crucial para a costura de uma rede de apoio ao projeto do regime.

B

Conhecido como “distensão lenta, gradual e segura”, o projeto de transição incorporado pelo regime visava garantir o controle político dos militares sobre o processo de abertura.

C

O início dos anos 1980 foi marcado pelo reforço de ações em favor da democracia, com o ressurgimento dos movimentos sociais e o aumento da mobilização popular e partidária contrária ao regime.

D

O cenário internacional não era favorável à manutenção de um regime ditatorial no Brasil, tendo em vista o aumento das pressões em favor da garantia aos direitos humanos e à liberdade de expressão.

E

Em 1979, foi aprovada uma Lei de Anistia que beneficiava exilados e presos políticos, mas também os responsáveis pela repressão e mesmo os torturadores, fossem eles militares ou civis.

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Q1262015

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262015 História

Após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), muitas transformações ocorreram no cenário social e político do ocidente. Sobre essas mudanças, avalie as afirmativas abaixo.
I. A partir desse momento, assistimos à afirmação dos Estados Unidos e da União Soviética como potências globais. II. O movimento operário internacional entrou em crise e sua decadência pôde ser observada pela perda de capacidade industrial das potências europeias. III. A guerra proporcionou aos movimentos de libertação nacional na África e na Ásia a chance de iniciar guerras de independência locais. IV. Em uma tentativa de ordenar o sistema político, foram criadas algumas agências internacionais entre elas a Liga das Nações.
Entre as alternativas acima estão CORRETAS:

A

Somente as alternativas I e IV.

B

Somente as alternativas I e III.

C

Somente as alternativas II e IV.

D

Somente as alternativas I e II.

E

Somente as alternativas II e III.

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Q1262012

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262012 História

Considerando as características comuns das colonizações portuguesa e espanhola nas Américas nos sécs. XVI e XVII assinale a alternativa CORRETA:

A

A adoção do trabalho compulsório e a implantação de uma economia de subsistência.

B

A diversificação das atividades econômicas para ampliar o comércio com as metrópoles.

C

A existência de uma estrutura social altamente hierarquizada e estratificada.

D

O incentivo metropolitano para a ampliação dos mercados internos coloniais.

E

A produção estruturada em função dos núcleos de mineração da prata e ouro.

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Q1262010

Ano: 2018 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Provas: PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 1 - Tarde | PUC - RJ - 2018 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Grupo 4 - Tarde |

Q1262010 História

Sobre as descobertas e invenções atribuídas à chamada “Revolução Científica”, ocorrida entre os séculos XVI e XVIII, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A cosmologia heliocêntrica de Copérnico, segundo a qual a Terra gira ao mesmo tempo em torno do sol e de seu próprio eixo.

B

A descoberta por Johannes Kepler de que os planetas descrevem órbitas elípticas e não circulares.

C

A elaboração de um novo sistema de física mecânica, esboçado por Galileu Galilei e levado a cabo por Isaac Newton.

D

A teoria da evolução das espécies por seleção natural de Charles Darwin.

E

A determinação de que cometas seriam fenômenos astronômicos e não celestiais.

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Q1069830

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2018 - FGV - Vestibular |

Q1069830 História

Leia o discurso proferido por Tancredo Neves, no plenário da Câmara dos Deputados, em 15 de janeiro de 1985.
Brasileiros, neste momento, alto na História, orgulhamo-nos de pertencer a um povo que não se abate, que sabe afastar o medo e não aceita acolher o ódio. A Nação inteira comunga deste ato de esperança. Reencontramos, depois de ilusões perdidas e pesados sacrifícios, o bom e velho caminho democrático. Não há Pátria onde falta democracia. (...) O entendimento nacional não exclui o confronto das ideias, a defesa de doutrinas políticas divergentes, a pluralidade de opiniões. Não pretendemos entendimento que signifique capitulação, nem um morno encontro dos antagonistas políticos em região de imobilismo e apatia. O entendimento se faz em torno de razões maiores, as da preservação da integridade e da soberania nacionais. (...) Esta memorável campanha confirmou a ilimitada fé que tenho em nosso povo. Nunca, em nossa história, tivemos tanta gente nas ruas, para reclamar a recuperação dos direitos de cidadania e manifestar seu apoio a um candidato. (...) Não vamos nos dispersar. Continuemos reunidos, como nas praças públicas, com a mesma emoção, a mesma dignidade e a mesma decisão.
http://tancredo-neves.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=68: presidente-eleito-brasilia-15-01-1985&catid=42:discursos&Itemid=125 Acesso em 18 de fevereiro de 2018.
Assinale a alternativa correta:

A

Tancredo Neves foi o principal líder da oposição política à Ditadura Militar no Brasil e sua eleição indireta em 1985 representou uma ruptura sem conciliações com os setores que apoiaram os militares, a partir de 1964.

B

Com perfil moderado, Tancredo Neves, que havia sido primeiro-ministro durante o governo de João Goulart, entre setembro de 1961 e junho de 1962, articulou a composição política que instaurou a chamada Nova República em 1985.

C

A eleição direta de Tancredo Neves em 1985 significou o fim da Ditadura Militar no Brasil e garantiu o pleno estabelecimento do regime democrático com a instauração do pluripartidarismo.

D

Como governador de Minas Gerais, Tancredo Neves liderou o processo de anistia aos presos políticos e exilados durante a Ditadura Militar no Brasil e promoveu a campanha pelas eleições diretas em 1985.

E

Vinculado aos sindicatos de trabalhadores, à esquerda democrática e ao trabalhismo, Tancredo Neves foi o principal herdeiro político de Getúlio Vargas e de João Goulart, em cujos governos exerceu o cargo de ministro da Justiça.

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Q1069829

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: FGV Prova: FGV - 2018 - FGV - Vestibular |

Q1069829 História

O ano de 1968 foi marcado por uma série de acontecimentos impactantes: assassinatos de Martin Luther King e Robert Kennedy, protestos de atletas nos Jogos Olímpicos do México, barricadas de estudantes em Paris, Primavera de Praga, passeata dos cem mil no Rio de Janeiro e a rebelião estudantil nos Estados Unidos.
Sobre tais acontecimentos, considere as seguintes afirmações:
I A intensidade política vivenciada em 1968 pode ser explicada pela diversidade de movimentos contestatórios ligados às lutas de negros, mulheres e jovens que tinham como pano de fundo as tensões da Guerra Fria e a emergência da contracultura. II A contestação política e social do ano de 1968 ocorreu em países submetidos a regimes ditatoriais, tanto no bloco capitalista quanto no bloco comunista. III A valorização da cultura jovem e contestatória ocorreu em meio à intensificação da ação direta e à diversificação criativa de formas de propaganda e de atuação políticas.
Está correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I e III, apenas.

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Questões de Vestibular Sobre história

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