Questões de Vestibular
Comentadas sobre história geral em história
Foram encontradas 2.820 questões
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2021 - UNESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais - Área de Exatas e Humanas |
Q1672508
História
Texto associado
Entende-se hoje que a civilização medieval, apesar de limitada segundo os padrões atuais, dava ao homem um sentido de vida. Ele se via desempenhando um papel, por menor que fosse, de alcance amplo, importante para o equilíbrio do Universo. Não sofria, portanto, com o sentimento de substituibilidade que atormenta o homem contemporâneo. O medievo se sentia impotente diante da natureza, mas convivia bem com ela. O ocidental de hoje se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela.
(Hilário Franco Júnior. A Idade Média: nascimento do Ocidente, 1988.)
A afirmação do texto de que, diferentemente do medieval, o
homem contemporâneo “se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela” pode ser justificada pela
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2021 - UNESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais - Área de Exatas e Humanas |
Q1672507
História
Texto associado
Entende-se hoje que a civilização medieval, apesar de limitada segundo os padrões atuais, dava ao homem um sentido de vida. Ele se via desempenhando um papel, por menor que fosse, de alcance amplo, importante para o equilíbrio do Universo. Não sofria, portanto, com o sentimento de substituibilidade que atormenta o homem contemporâneo. O medievo se sentia impotente diante da natureza, mas convivia bem com ela. O ocidental de hoje se sente a ponto de dominar a natureza, por isso se exclui dela.
(Hilário Franco Júnior. A Idade Média: nascimento do Ocidente, 1988.)
O “papel de alcance amplo”, “importante para o equilíbrio”,
representado pelas pessoas que viviam na Idade Média,
pode ser associado, entre outros fatores,
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058792
História
O historiador Tito Lívio narrou a estória de
Rômulo e Remo assim: “Conta-se que a água pouco
profunda fez flutuar logo o berço que continha as
crianças; que, ouvindo o ruído de seus vagidos, uma
loba vinda com sede das montanhas vizinhas se
desviou de seu caminho e se deitou para dar-lhes de
mamar com tanta doçura a ponto de lamber as
criancinhas, como testemunhou o chefe dos
pastores do rei. Este homem chamava-se Fáustolo.
Levou-as para casa e encarregou sua mulher
Laurentia de criá-las”.
Assinale a opção que corresponde ao nome da cidade cuja fundação é atribuída a essas crianças
Assinale a opção que corresponde ao nome da cidade cuja fundação é atribuída a essas crianças
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058791
História
Relacione, corretamente, as grandes
pandemias ocorridas ao longo da história com suas
definições ou características, abaixo apresentadas,
numerando os parênteses com a seguinte indicação:
1. Varíola 2. Gripe asiática 3. HIV/Aids 4. Praga de Justiniano
( ) As consequências econômicas foram catastróficas: quatro milhões de pessoas morreram em decorrência da peste bubônica. ( ) Ataca o sistema de imunidade, deixando o organismo indefeso contra doenças. Estima-se que causou cerca de vinte cinco milhões de mortes em todo o mundo. ( ) Doença extremamente contagiosa, foi levada da Europa para América e contaminou massivamente uma população com baixa imunidade a novas doenças. ( ) O vírus, de origem aviária, apareceu no ano de 1957 e, em menos de um ano, espalhou-se por todo o mundo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
1. Varíola 2. Gripe asiática 3. HIV/Aids 4. Praga de Justiniano
( ) As consequências econômicas foram catastróficas: quatro milhões de pessoas morreram em decorrência da peste bubônica. ( ) Ataca o sistema de imunidade, deixando o organismo indefeso contra doenças. Estima-se que causou cerca de vinte cinco milhões de mortes em todo o mundo. ( ) Doença extremamente contagiosa, foi levada da Europa para América e contaminou massivamente uma população com baixa imunidade a novas doenças. ( ) O vírus, de origem aviária, apareceu no ano de 1957 e, em menos de um ano, espalhou-se por todo o mundo.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058790
História
A formação das comunidades da diáspora
sefardita foi um processo longo e complexo que
durou quase dois séculos, estendendo-se da área
mediterrânea do norte da África até os portos
comerciais da Europa e para as colônias
portuguesas, holandesas e inglesas do continente
americano. A diáspora sefardita teve seu início
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058789
História
O papiro, que é considerado uma invenção do
Egito, foi extremamente importante no decorrer de
toda a antiguidade, tanto que o naturalista romano
Plínio, em sua obra História Natural, enalteceu as
qualidades dessa planta que deu origem ao material
semelhante ao papel. Segundo Plínio, a utilização do
papiro estrutura boa parte da civilização humana e,
possivelmente, até mesmo a sua existência, porque
dele depende a memória da humanidade. Essa
memória é preservada pelo fato de o papiro
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058788
História
Em abril de 1966, Mao Tsé Tung declarou a
necessidade de banir da China os intelectuais
dissidentes e suas ideias, porque muitas autoridades
do próprio Partido Comunista protegiam aqueles que
divergiam, bem como outros inimigos de classe.
Essas pessoas eram definidas como “pessoas que
estavam no poder, mas que seguiam a estrada
capitalista”. Assim, Mao Tsé Tung, lançou
formalmente a campanha
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058786
História
A partir de meados de 1940 e, principalmente,
nos anos de 1950, surgiu nos EUA um movimento
de perseguição aos comunistas e simpatizantes da
esquerda, que mais tarde recebeu a denominação
de
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058785
História
O Capitão Salgueiro Maia mobilizou as tropas
que saíram dos quarteis, sinalizando que a
revolução estava em curso. Esse evento da história
de Portugal marcou a implantação do regime
democrático que ficou conhecido como
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058784
História
Desde a Antiguidade, o norte da África tem
relevância comercial, o que o tornou alvo de disputa
expansionista. A cidade de Cartago, por exemplo,
ocupou posição predominante durante muito tempo,
mas, após vários combates, foi derrotada em 146
a.C. no episódio que ficou conhecido como
Ano: 2020
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2020 - UECE - Vestibular - Conhecimentos Específicos - Segundo Dia - Prova 1 - Geografia e História |
Q2058783
História
No que concerne à História da África, atente
para o seguinte excerto:
“O certo é que, ao contrário do que a literatura colonialista acostumou a opinião pública europeia a pensar, a África não era uma terra “selvagem”, refratária ao progresso e aos valores da civilização. Um exemplo encontra-se no reino Bamun, situado na atual República dos Camarões”.
MACEDO, J.R. História da África. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 132-135).
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre o reino Bamun.
( ) A islamização do reino permitiu melhores condições de resistir ao avanço cristão europeu. ( ) O rei Njoya (1875-1933), durante seu reinado, conseguiu, por meio de ações diplomáticas, evitar que Bamun sucumbisse aos interesses colonialistas britânicos. ( ) Foi abolida a religião nacional e foram proibidas a leitura dos livros sagrados e a entrada de missionários alemães no reino. ( ) A abertura da economia permitiu a introdução de tecnologia e da indústria.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
“O certo é que, ao contrário do que a literatura colonialista acostumou a opinião pública europeia a pensar, a África não era uma terra “selvagem”, refratária ao progresso e aos valores da civilização. Um exemplo encontra-se no reino Bamun, situado na atual República dos Camarões”.
MACEDO, J.R. História da África. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 132-135).
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre o reino Bamun.
( ) A islamização do reino permitiu melhores condições de resistir ao avanço cristão europeu. ( ) O rei Njoya (1875-1933), durante seu reinado, conseguiu, por meio de ações diplomáticas, evitar que Bamun sucumbisse aos interesses colonialistas britânicos. ( ) Foi abolida a religião nacional e foram proibidas a leitura dos livros sagrados e a entrada de missionários alemães no reino. ( ) A abertura da economia permitiu a introdução de tecnologia e da indústria.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795975
História
Lenin tinha como única fonte de informação os jornais estrangeiros, mas, lendo as entrelinhas
de suas matérias imprecisas e tendenciosas, pôde apreender os dados fundamentais. [...] O
Soviete era o porta-voz do povo, que queria paz, pão, liberdade e terra. O Governo Provisório
[...] representava uma burguesia cujas tendências liberais se limitavam à intenção de livrar-se
dos Romanov.
(Edmund Wilson. Rumo à estação Finlândia, 2013.)
O excerto refere-se à análise feita por Lenin, líder do Partido Bolchevista, do movimento social que derrubou o czar Nicolau II, em março de 1917. No seu entender, havia
(Edmund Wilson. Rumo à estação Finlândia, 2013.)
O excerto refere-se à análise feita por Lenin, líder do Partido Bolchevista, do movimento social que derrubou o czar Nicolau II, em março de 1917. No seu entender, havia
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795967
História
O mercador de Veneza é uma peça de teatro escrita por William Shakespeare entre 1596 e
1597. No excerto, o judeu Shylock refere-se a um empréstimo em dinheiro feito por ele ao
cristão Antônio.
Shylock
Ainda um mau negócio para mim! Um falido, um pródigo, que mal se atreve a mostrar a cabeça no Rialto! Um mendigo que habitualmente vinha exibir-se na praça!... [...] Gostava de chamar-me de usurário. [...] Gostava de emprestar dinheiro por cortesia cristã.
(William Shakespeare. O mercador de Veneza, 2013.)
As palavras de Shylock sobre Antônio revelam
Shylock
Ainda um mau negócio para mim! Um falido, um pródigo, que mal se atreve a mostrar a cabeça no Rialto! Um mendigo que habitualmente vinha exibir-se na praça!... [...] Gostava de chamar-me de usurário. [...] Gostava de emprestar dinheiro por cortesia cristã.
(William Shakespeare. O mercador de Veneza, 2013.)
As palavras de Shylock sobre Antônio revelam
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795966
História
Da parte dos bárbaros, tudo parece indicar que a forte estrutura hierárquica favoreceu a
conversão das populações, em particular das tribos, uma vez que essa era a forma de
estrutura social mais comum. Aqui e ali aparecem resistências de chefes, mas no conjunto a
conversão dos chefes leva à conversão da população.
(Jacques Le Goff. O Deus da Idade Média, 2017.)
O processo de cristianização dos povos que ocuparam a Europa Ocidental com o fim do Império Romano do Ocidente implicou
(Jacques Le Goff. O Deus da Idade Média, 2017.)
O processo de cristianização dos povos que ocuparam a Europa Ocidental com o fim do Império Romano do Ocidente implicou
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795965
História
[...] os mestres gregos foram à escola com os egípcios, e todos nós somos discípulos dos
gregos. [...] Embora alguns [dos] templos [gregos] sejam vastos e imponentes, não atingem as
colossais dimensões das construções egípcias. Sente-se que foram edificadas por seres
humanos, para seres humanos. De fato, não existia um governante divino imperando sobre os
gregos que pudesse forçar – ou tivesse forçado – todo um povo a trabalhar como escravos
para ele. As tribos gregas tinham-se instalado em várias cidades pequenas e em portos de
abrigo ao longo da costa. Havia muita rivalidade e atritos entre essas comunidades, mas
nenhuma delas conseguiu dominar todas as outras.
(Ernst H. Gombrich. A história da arte, 1993.)
O diálogo intercivilizacional entre o Egito e as cidades-Estado gregas na Antiguidade foi
(Ernst H. Gombrich. A história da arte, 1993.)
O diálogo intercivilizacional entre o Egito e as cidades-Estado gregas na Antiguidade foi
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795964
História
O Eufrates não é um rio manso e amistoso como o Nilo, com uma inundação de fim de verão,
regular como um relógio, que prepara a terra para o plantio do trigo no inverno. [...] Ele
transborda de suas margens, de forma errática e imprevisível, durante a primavera, quando a
semente já no chão tem de ser protegida, primeiro para não se afogar sob as águas da
enchente; segundo, para não secar sob o sol escaldante, que faz evaporar mais da metade do
fluxo do rio antes que ele chegue ao mar.
(Paul Kriwaczek. Babilônia: a Mesopotâmia e o nascimento da civilização, 2018.)
O excerto faz uma comparação entre a sociedade da Suméria e a do Egito da Antiguidade, acentuando, entre elas,
(Paul Kriwaczek. Babilônia: a Mesopotâmia e o nascimento da civilização, 2018.)
O excerto faz uma comparação entre a sociedade da Suméria e a do Egito da Antiguidade, acentuando, entre elas,
Ano: 2020
Banca:
FGV
Órgão:
FGV
Prova:
FGV - 2020 - FGV - Graduação em Economia - Geografia e História - 1° Dia |
Q1795951
História
O expansionismo europeu, iniciado no século XV, com a expansão marítima, levou inúmeras
regiões à ocupação territorial, à exploração econômica e ao domínio político. Nessa região do
globo, temos dois momentos importantes: a primeira fase colonialista teve a liderança dos
países ibéricos – Portugal e Espanha – seguidos de Holanda, França e Inglaterra. No século
XIX, buscando especialmente matérias-primas e mercados consumidores, houve um segundo
grande impulso colonialista, tendo a liderança da Inglaterra, seguida de perto por França,
Bélgica e, depois, por Alemanha e Itália.
(Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica, 2014. Adaptado.)
Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
(Marco A. de Moraes e Paulo S. S. Franco. Geopolítica, 2014. Adaptado.)
Com impactos sociais, políticos e econômicos que perduram até os dias atuais, o processo de colonização tratado no excerto ocorreu
Q1712803
História
Mussolini e Clara Petacci são pendurados pelos pés
na praça principal de Milão, na Itália, após terem sido
fuzilados.
(Fonte: http://www.starnews2001.com.br/galeria.htm)
Forno crematório, no campo de Auschwitz. Isso fazia parte da "solução final”.
(Fonte: http://www.starnews2001.com.br/galeria.htm)
As imagens acima fizeram parte de um período em que um regime violento provocou um grande confronto militar, mudando a conjuntura internacional depois que se encerrou.
Assinale a opção pertinente, respectivamente, à denominação do regime, do confronto militar e da conjuntura internacional após o conflito.
(Fonte: http://www.starnews2001.com.br/galeria.htm)
Forno crematório, no campo de Auschwitz. Isso fazia parte da "solução final”.
(Fonte: http://www.starnews2001.com.br/galeria.htm)
As imagens acima fizeram parte de um período em que um regime violento provocou um grande confronto militar, mudando a conjuntura internacional depois que se encerrou.
Assinale a opção pertinente, respectivamente, à denominação do regime, do confronto militar e da conjuntura internacional após o conflito.
Q1712802
História
"A África foi, provavelmente, o continente que mais
sofreu com a devastadora ação do Imperialismo, talvez
porque fosse o mais débil ou, ao contrário, como aconteceu em algumas áreas, a resistência que opôs significou
um esmagamento maior. Em todo o caso, foi o único continente a ser dividido sem que se respeitasse a unidade
linguística e cultural de seus povos. Por estas razões, a
penetração imperialista tem de ser examinada por parte ou
áreas de conquista.”
BRUIT, Héctor H. Bruit. O Imperialismo. Atual Editora. SP. 2a edição. 1987. P.14.
A Alemanha, sob a liderança do chanceler Otto Von Bismarck, sentindo-se prejudicada na divisão colonial africana, propôs às demais potências imperialistas europeias que se reunissem numa conferência internacional, que acabou se realizando entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, a Conferência de Berlim.
As nações participantes da Conferência possuíam várias pretensões sobre o continente africano, destacando-se:
BRUIT, Héctor H. Bruit. O Imperialismo. Atual Editora. SP. 2a edição. 1987. P.14.
A Alemanha, sob a liderança do chanceler Otto Von Bismarck, sentindo-se prejudicada na divisão colonial africana, propôs às demais potências imperialistas europeias que se reunissem numa conferência internacional, que acabou se realizando entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885, a Conferência de Berlim.
As nações participantes da Conferência possuíam várias pretensões sobre o continente africano, destacando-se:
Q1712800
História
"Com as inundações periódicas do Nilo, o Vale, onde
se concentrava a população do Egito Antigo, costuma ser
comparado a uma espécie de oásis em meio ao deserto.
O historiador grego Heródoto, que visitou o Egito no século V a.C., o chamou de uma ‘dádiva do Nilo’, isto é, ‘um presente’ do Nilo. Essa frase pode passar a impressão de que, na construção da sociedade egípcia, os ‘atributos da natureza’ foram mais importantes que o trabalho dos egípcios. No entanto, para muitos historiadores, trabalho e organização foram os ingredientes principais da civilização egípcia. O rio, em si, (...) ao mesmo tempo que fertilizava, inundava.”
PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo. Atual Editora. 1994. p. 67.
A partir das informações presentes no texto, pode-se afirmar como característica da organização econômica da milenar civilização egípcia o fato de:
O historiador grego Heródoto, que visitou o Egito no século V a.C., o chamou de uma ‘dádiva do Nilo’, isto é, ‘um presente’ do Nilo. Essa frase pode passar a impressão de que, na construção da sociedade egípcia, os ‘atributos da natureza’ foram mais importantes que o trabalho dos egípcios. No entanto, para muitos historiadores, trabalho e organização foram os ingredientes principais da civilização egípcia. O rio, em si, (...) ao mesmo tempo que fertilizava, inundava.”
PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo. Atual Editora. 1994. p. 67.
A partir das informações presentes no texto, pode-se afirmar como característica da organização econômica da milenar civilização egípcia o fato de:
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