Questões de Vestibular
Comentadas sobre história geral em história
Foram encontradas 2.820 questões
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358401
História
Texto associado
Ao final da Segunda Guerra Mundial, o Japão era um
país econômico, moral e socialmente arrasado. A
explosão das bombas atômicas, em Hiroxima e Nagazaki,
mostrou o poderio militar norte-americano e levou a
rendição incondicional das forças japonesas. Sobre a
reconstrução do Japão, após a Segunda Guerra, assinale
a alternativa correta.
Entre os anos de 1955 e 1962, em razão da destruição
causada pela guerra, a economia japonesa viveu uma
intensa crise, com índices de crescimento negativos.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358399
História
Texto associado
Ao final da Segunda Guerra Mundial, o Japão era um
país econômico, moral e socialmente arrasado. A
explosão das bombas atômicas, em Hiroxima e Nagazaki,
mostrou o poderio militar norte-americano e levou a
rendição incondicional das forças japonesas. Sobre a
reconstrução do Japão, após a Segunda Guerra, assinale
a alternativa correta.
No começo dos anos cinquenta, em plena Guerra
Fria, os comunistas que haviam chegado ao poder na
China ameaçavam a Coréia do Sul. Esse fato levou os
EUA a mudarem a política econômica para o Japão,
promovendo estímulos a seu desenvolvimento
econômico.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358398
História
Texto associado
Ao final da Segunda Guerra Mundial, o Japão era um
país econômico, moral e socialmente arrasado. A
explosão das bombas atômicas, em Hiroxima e Nagazaki,
mostrou o poderio militar norte-americano e levou a
rendição incondicional das forças japonesas. Sobre a
reconstrução do Japão, após a Segunda Guerra, assinale
a alternativa correta.
Os princípios liberais de não intervenção do Estado
na economia foram os responsáveis pela imediata
recuperação econômica do Japão, nos primeiros anos
após o fim da guerra.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358392
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
No século XVI, São Tomás de Aquino aprofundou as
bases da Patrística com a formulação da Escolástica,
trazendo, para o interior da Igreja, os avanços da
ciência.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358391
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
No século XVII, o conhecimento da natureza
avançou consideravelmente, com destaque para as
descobertas de Isaac Newton sobre as leis de
gravitação universal e de Kepler sobre as leis dos
movimentos planetários.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358390
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Na obra Novum organum, Francis Bacon propôs os
princípios da observação e da experimentação, que
vieram a se tornar basilares na ciência moderna.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358389
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
No século XVII, na Inglaterra, John Locke foi um
dos fundadores do pensamento liberal.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358388
História
Texto associado
Na história do Ocidente, o longo período que vai do
século XV (Renascimento) ao século XVIII (Iluminismo)
tem sido considerado pela historiografia como uma época
de avanço da racionalização da sociedade. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O processo de racionalização, ocorrido nessa época,
significou o fim do misticismo e das ideias religiosas,
como forma de explicação para os fenômenos da
sociedade e da natureza.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358387
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O surgimento das universidades faz parte dessas
transformações.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358386
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Houve uma diminuição da interferência dos
monarcas, nos assuntos políticos e econômicos dos
reinos.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358385
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
As corporações de ofício foram uma forma
encontrada por artesãos e comerciantes para
regulamentar as atividades produtivas e comerciais.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358384
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Obras literárias escritas em línguas vernáculas com
temáticas humanistas tiveram grande impulso nesse
período.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - História |
Q1358383
História
Texto associado
A Baixa Idade Média é um período de grandes
transformações na Europa Ocidental e marca a passagem
do período medieval para a Idade Moderna. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
O renascimento das cidades, alimentado pelas
atividades mercantis, faz parte dessa transformação.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358326
História
Texto associado
Sobre a geografia da África, continente sede da Copa do
Mundo de 2010, assinale o que for correto.
A divisão política da África, em países, é herança do
período do colonialismo europeu. A demarcação de
fronteiras dos países não corresponde às divisões
naturais ou humanas e sim às antigas zonas de
ocupação realizadas pelos colonizadores.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358297
História
Texto associado
No que se refere à dinâmica populacional, assinale o que
for correto.
A mortalidade infantil sempre foi significativa antes
da Revolução Industrial, o que levava as famílias a
terem muitos filhos, como forma de garantir que
alguns chegassem à idade adulta.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358282
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial definiu, no século XIV, o fim
da Idade Média, marcada pelo período feudal, e o
início da Idade Moderna, marcada pelas relações
capitalistas de produção e de trabalho.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358281
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial definiu a Divisão
Internacional do Trabalho, em que a maioria dos
países passou a se empenhar na produção de
matérias-primas para alimentar o setor industrial
instalado em poucos países.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Geografia |
Q1358278
História
Texto associado
No que se refere à Revolução Industrial, assinale o que
for correto.
A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII na
Europa, estimulou o expansionismo e o colonialismo
europeu, concretizados através dos descobrimentos
além-mar. É o caso do Brasil, descoberto, nesse
período, pelos portugueses.
Q1354757
História
Texto associado
A semana marcou ainda o 31° aniversário da
revolução dos aiatolás do Irã, ocorrida apenas
alguns meses antes da invasão do Afeganistão.
Os iranianos derrubaram o regime do xá Reza
Pahlevi, instalado em 1953, graças a golpe
planejado pela mesma CIA, que usou as verbas
secretas do deputado Wilson para recrutar e
armar os radicais islâmicos do lado paquistanês
da fronteira com o Afeganistão.
O mínimo que se pode dizer é que, no Irã,
Afeganistão e Paquistão, os EUA colhem hoje o
que a CIA plantou com a colaboração de gente,
como o deputado Wilson. [...] Osama Bin Laden
foi treinado pela CIA para atacar os russos; gostou
e atacou depois o World Trade Center, em Nova
York. E as bombas atômicas do Paquistão (real)
e do Irã (hipotética) devem-se, ao menos em parte,
à igual cortesia da CIA. (A SEMANA..., 2010).
A política externa norte-americana se diferenciou, conforme o
momento histórico, no que se refere às suas relações
mantidas com o Irã, o Paquistão e o Afeganistão, o que se
percebe pelo apoio dos Estados Unidos
Q1354751
História
Texto associado
Capitão de indústria
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
Eu não vejo além da fumaça
Que passa e polui o lar
Eu nada sei
Eu não vejo além disso tudo
O amor e as coisas livres, coloridas
Nada poluídas
Eu acordo pra trabalhar
Eu durmo pra trabalhar
Eu corro pra trabalhar
Eu não tenho tempo de ter
O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
É quando eu me encontro perdido
Nas coisas que eu criei
E eu não sei
(VALLE, 2010).
A situação descrita na composição musical retrata uma
realidade vivenciada pela sociedade em geral, mas que pode
identificar-se com
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