Questões de Vestibular Sobre conhecimentos gerais
Foram encontradas 1.340 questões
Ano: 2017
Banca:
IFN-MG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 03 |
Q1272482
Conhecimentos Gerais
Considerando seus conhecimentos sobre o holocausto dos judeus pelos nazistas, bem como os conflitos
envolvendo árabes e israelenses, observe as FIGURAS 04 e 05 e leia os itens a seguir.
Fonte: Fabian. Ontem e Hoje. Sala de Aula Virtual Professor Fabian. Data da imagem indisponível. Disponível em: <http://saladeaulavirtualprofessorfabian.blogspot.com.br/.html.>. Acesso em: 08 de out 2014.
I. A associação entre as FIGURAS 04 e 05 pode ser considerada coerente, uma vez que tanto o holocausto dos judeus pelos nazistas, quanto o conflito árabe-israelense que persiste, têm como principal fundamento o discurso da busca da purificação racial a partir de práticas de genocídio. II. Do ponto de vista militar, a associação entre as FIGURAS 04 e 05 é aceitável, já que os judeus não conseguiram reagir aos nazistas, tão quão os palestinos não conseguem reagir aos israelenses, já que os árabes, considerados terroristas pelo Ocidente, não dispõem de apoio internacional. III. Indiferente às FIGURAS 04 e 05, as ocorrências históricas e as estatísticas demonstram que, acerca dos conflitos envolvendo árabes e israelenses, os palestinos têm somado o maior número de vítimas, embora as ações de grupos como o Hamas contribuam para os ataques israelenses. IV. Apesar das denúncias internacionais contra Israel acerca da violação dos direitos humanos e territoriais em relação aos palestinos, a associação entre as imagens pode ser avaliada como polêmica e inadequada, se analisada a partir das distinções históricas entre o holocausto dos judeus pelos nazistas e as motivações dos conflitos envolvendo árabes e israelenses.
Diante das informações apresentadas, pode-se admitir como CORRETOS os itens:
Fonte: Fabian. Ontem e Hoje. Sala de Aula Virtual Professor Fabian. Data da imagem indisponível. Disponível em: <http://saladeaulavirtualprofessorfabian.blogspot.com.br/.html.>. Acesso em: 08 de out 2014.
I. A associação entre as FIGURAS 04 e 05 pode ser considerada coerente, uma vez que tanto o holocausto dos judeus pelos nazistas, quanto o conflito árabe-israelense que persiste, têm como principal fundamento o discurso da busca da purificação racial a partir de práticas de genocídio. II. Do ponto de vista militar, a associação entre as FIGURAS 04 e 05 é aceitável, já que os judeus não conseguiram reagir aos nazistas, tão quão os palestinos não conseguem reagir aos israelenses, já que os árabes, considerados terroristas pelo Ocidente, não dispõem de apoio internacional. III. Indiferente às FIGURAS 04 e 05, as ocorrências históricas e as estatísticas demonstram que, acerca dos conflitos envolvendo árabes e israelenses, os palestinos têm somado o maior número de vítimas, embora as ações de grupos como o Hamas contribuam para os ataques israelenses. IV. Apesar das denúncias internacionais contra Israel acerca da violação dos direitos humanos e territoriais em relação aos palestinos, a associação entre as imagens pode ser avaliada como polêmica e inadequada, se analisada a partir das distinções históricas entre o holocausto dos judeus pelos nazistas e as motivações dos conflitos envolvendo árabes e israelenses.
Diante das informações apresentadas, pode-se admitir como CORRETOS os itens:
Ano: 2017
Banca:
IFN-MG
Órgão:
IFN-MG
Prova:
IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 03 |
Q1272480
Conhecimentos Gerais
"No decorrer da Guerra Civil _____________, a pequena vila de Guernica (...) foi usada como laboratório
de testes para bombas incendiárias, lançadas pela aviação _____________," em apoio aos
_____________. "Na tarde de 26 de abril de 1937, quando quase toda a população da cidade estava na
praça principal, fazendo compras, mais de mil pessoas foram mortas pelas bombas da Divisão Condor.
Horrorizado com o massacre, o pintor Pablo Picasso retratou a dor e o sofrimento das vítimas numa tela
gigantesca, intitulada Guernica" (ver FIGURA 03), "que se tornou um dos maiores libelos contra a guerra
de toda a história da arte".
Fonte: PAZZINATO, Alceu; SENISE, Maria Helena. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2013, p. 274, adaptado.
FIGURA 03
Fonte: PICASSO, Pablo. GUERNICA. Pintura em óleo. Obra de 1937. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es/en/collection/artwork/guernica>. Acesso em: 11 de abr 2017.
Tomando por base as informações disponibilizadas, as respectivas palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas no texto, estão contidas na opção:
Fonte: PAZZINATO, Alceu; SENISE, Maria Helena. História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Ática, 2013, p. 274, adaptado.
FIGURA 03
Fonte: PICASSO, Pablo. GUERNICA. Pintura em óleo. Obra de 1937. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Disponível em: <http://www.museoreinasofia.es/en/collection/artwork/guernica>. Acesso em: 11 de abr 2017.
Tomando por base as informações disponibilizadas, as respectivas palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas no texto, estão contidas na opção:
Q1271539
Conhecimentos Gerais
Escola de Frankfurt, fundada no pós Primeira Guerra,
reuniu os principais pensadores da época, na Alemanha, e
se opunha às teorias positivistas dos idealistas clássicos,
marcados por forte influência marxista. Os frankfurtianos
consideraram, na elaboração de sua teoria, alguns fatores
que o próprio Marx não previu, principalmente sobre a
superestrutura, isto é, sobre os mecanismo que afetam a
personalidade, a família e a autoridade, analisada no contexto da estética e da cultura de massa. Assim, para esses
estudiosos, as técnicas de dominação, dependentes do
mercado, seriam ditadas pela massificação do conhecimento, das artes e da cultura. A esse respeito, a alternativa
que apresenta o nome dado pela Escola de Frankfurt ao
fenômeno é:
Ano: 2017
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2017 - IF Sul - MG - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1271260
Conhecimentos Gerais
Entre o primeiro e o segundo turnos da eleição presencial de 1989, houve dois debates entre os
candidatos Collor e Lula. O primeiro foi realizado nos estúdios da TV Manchete, no Rio de Janeiro, em
3 de dezembro. O segundo, no dia 14, foi nos estúdios da TV Bandeirantes, em São Paulo. Os dois
debates foram transmitidos na íntegra das 21h30 às 24h, por um pool formado pelas quatro principais
emissoras de televisão do país: Globo, Bandeirantes, Manchete e SBT. No dia seguinte à sua exibição
ao vivo e na íntegra, a Rede Globo apresentou duas matérias com edições do último debate: uma
no Jornal Hoje e outra no Jornal Nacional. As duas foram questionadas. (...) Mas foi a segunda que
provocou grande polêmica. A Globo foi acusada de ter favorecido o candidato do PRN tanto na seleção
dos momentos quanto no tempo dado a cada candidato, já que Fernando Collor teve um minuto e meio
a mais do que o adversário. O PT chegou a mover uma ação contra a emissora no Tribunal Superior
Eleitoral. O partido queria que novos trechos do debate fossem apresentados no Jornal Nacional antes
das eleições, como direito de resposta, mas o recurso foi negado. Em frente à sede da Rede Globo, no
Rio de Janeiro, atores da própria emissora, junto com outros artistas e intelectuais, protestaram contra
a edição (...) o episódio provocou um inequívoco dano à imagem da TV Globo. Por isso, hoje, a emissora
adota como norma não editar debates políticos; eles devem ser vistos na íntegra e ao vivo.
“Debate Collor x Lula”. Matéria disponível na internet. Endereço Eletrônico: Acesso em: 23 de abril de 2017.
O trecho acima, extraído de sítio eletrônico mantido oficialmente pela TV Globo, inclui-se em página virtual denominada “Memória Globo” e integra, especialmente, uma seção destinada a reconhecer os “erros” cometidos pela emissora ao longo de sua história. A matéria discute a polêmica edição do debate entre Collor e Lula, que foi ao ar no Jornal Nacional dias antes do segundo turno das eleições presidenciais de 1989. O candidato favorecido na edição do debate foi eleito com 35 milhões de votos (53%), enquanto seu oponente obteve 31 milhões de eleitores (46,9%).
Considerando as informações e o contexto históricos referidos acima, conclui-se que:
“Debate Collor x Lula”. Matéria disponível na internet. Endereço Eletrônico: Acesso em: 23 de abril de 2017.
O trecho acima, extraído de sítio eletrônico mantido oficialmente pela TV Globo, inclui-se em página virtual denominada “Memória Globo” e integra, especialmente, uma seção destinada a reconhecer os “erros” cometidos pela emissora ao longo de sua história. A matéria discute a polêmica edição do debate entre Collor e Lula, que foi ao ar no Jornal Nacional dias antes do segundo turno das eleições presidenciais de 1989. O candidato favorecido na edição do debate foi eleito com 35 milhões de votos (53%), enquanto seu oponente obteve 31 milhões de eleitores (46,9%).
Considerando as informações e o contexto históricos referidos acima, conclui-se que:
Q1270598
Conhecimentos Gerais
As Ilhas Galápagos possuem uma natureza exuberante que ajudou Charles Darwin a desenvolver a teoria
da evolução. Essas Ilhas encontram-se hoje sob a administração de um Estado soberano:
Q1270597
Conhecimentos Gerais
Na organização do espaço, todo grupo precisa apropriar-se de uma porção para nele viver. Em termos
biológicos, é a área na qual as espécies animais e vegetais vivem e se desenvolvem.
Essa porção é denominada de:
Q1270059
Conhecimentos Gerais
O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) publica anualmente o Índice de
Desigualdade de Gênero (IDG), que avalia três dimensões sociais associadas à população feminina
dos países. O relatório aponta que países com baixo IDH geralmente apresentam um alto índice de
desigualdade de gênero. Veja o gráfico a seguir:
Fonte: PNUD Brasil, 2010
Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir: 1. As três dimensões do IDG são compostas por saúde reprodutiva, empoderamento (autonomia) e atividade econômica. 2. A desigualdade na atividade econômica é medida pela participação de homens e mulheres no mercado de trabalho. 3. Sobre saúde reprodutiva, são mensuradas a mortalidade materna e a proporção de mulheres adolescentes que tiveram filhos/as. 4. O empoderamento ou autonomia corresponde ao percentual de homens e mulheres, que ocupam cargos políticos e de homens e mulheres com 25 anos ou mais com, pelo menos, o ensino médio completo.
Está CORRETO o que se afirma em
Fonte: PNUD Brasil, 2010 Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir: 1. As três dimensões do IDG são compostas por saúde reprodutiva, empoderamento (autonomia) e atividade econômica. 2. A desigualdade na atividade econômica é medida pela participação de homens e mulheres no mercado de trabalho. 3. Sobre saúde reprodutiva, são mensuradas a mortalidade materna e a proporção de mulheres adolescentes que tiveram filhos/as. 4. O empoderamento ou autonomia corresponde ao percentual de homens e mulheres, que ocupam cargos políticos e de homens e mulheres com 25 anos ou mais com, pelo menos, o ensino médio completo.
Está CORRETO o que se afirma em
Q1270056
Conhecimentos Gerais
Observe a foto a seguir:
O termo Tropicália nasce como nome da obra de Hélio Oiticica exposta na mostra Nova Objetividade Brasileira, realizada no Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro – MAM/RJ, em abril de 1967. A obra pode ser descrita como um ambiente labiríntico, com plantas, areia, araras, poemas-objetos, capas de Parangolé e um aparelho de televisão.
Fonte: http://obviousmag.org/my_cup_of_tea/2015/03/artebrasileira---antropagia-cultural-e-o-movimento-tropicalista.html
Q1269202
Conhecimentos Gerais
A lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, incluiu nos currículos da educação básica a obrigatoriedade do ensino
sobre História e Cultura Afro-Brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio em todo o
território nacional. Sobre os desdobramentos da referida lei, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2017
Banca:
IF SUL - MG
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
IF SUL - MG - 2017 - IF Sul - MG - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1268785
Conhecimentos Gerais
Leia atentamente os dois textos abaixo:
TEXTO 1
“A proteção aos interesses dos operários deve ser completa. A conquista das oito horas de trabalho, o aperfeiçoamento e ampliação das leis de férias, dos salários mínimos, a proteção da mulher e dos menores, todo esse novo mundo moral que se levanta, nos nossos dias, em amparo do proletariado, deve ser contemplado pela nossa legislação, para que não se continue a ofender os brios morais dos nossos trabalhadores com a alegação de que o problema social no Brasil é um caso de polícia.” (Discurso proferido por Lindolfo Collor na Convenção Liberal de 20 de setembro de 1929.) ESTEVÃO, S. M.; GUIMARÃES, M. S. et. al. Revolução de 30: textos e documentos. Tomo I. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1982. p. 226.
TEXTO 2
“A classe trabalhadora, mesmo antes de demandar, teria sido atendida por uma autoridade benevolente, cuja imagem mais recorrente é a da autoridade paternal [...] a “doação” da legislação social, que instaurava a obrigação do reconhecimento do povo ante “seu” presidente, conformando tal contrato político como uma legítima adesão e não como uma mera submissão à força do Estado.” GOMES, A. M. C. A invenção do trabalhismo. São Paulo: Vértice, 1988. p. 196; 66.
Sobre os textos e a história dos direitos trabalhistas no Brasil podemos fazer a seguinte relação:
TEXTO 1
“A proteção aos interesses dos operários deve ser completa. A conquista das oito horas de trabalho, o aperfeiçoamento e ampliação das leis de férias, dos salários mínimos, a proteção da mulher e dos menores, todo esse novo mundo moral que se levanta, nos nossos dias, em amparo do proletariado, deve ser contemplado pela nossa legislação, para que não se continue a ofender os brios morais dos nossos trabalhadores com a alegação de que o problema social no Brasil é um caso de polícia.” (Discurso proferido por Lindolfo Collor na Convenção Liberal de 20 de setembro de 1929.) ESTEVÃO, S. M.; GUIMARÃES, M. S. et. al. Revolução de 30: textos e documentos. Tomo I. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1982. p. 226.
TEXTO 2
“A classe trabalhadora, mesmo antes de demandar, teria sido atendida por uma autoridade benevolente, cuja imagem mais recorrente é a da autoridade paternal [...] a “doação” da legislação social, que instaurava a obrigação do reconhecimento do povo ante “seu” presidente, conformando tal contrato político como uma legítima adesão e não como uma mera submissão à força do Estado.” GOMES, A. M. C. A invenção do trabalhismo. São Paulo: Vértice, 1988. p. 196; 66.
Sobre os textos e a história dos direitos trabalhistas no Brasil podemos fazer a seguinte relação:
Q1267184
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Antes da domesticação, as fronteiras eram fluidas.
A liberdade de abandonar um bando por outro
fazia parte integral da vida do coletor-caçador. A
integração mais ou menos obrigatória exigida
pelas sociedades complexas prepara o terreno
propício para a violência organizada. Em muitos
lugares, as chefias nasceram da supressão da
independência das comunidades menores. A
centralização proto-política nas Américas foi com
frequência impulsionada pelas tribos que
tentavam desesperadamente confederar-se para
combater ao invasor europeu. As civilizações
antigas foram criadas em função da guerra e se
pode dizer que a guerra é, ao mesmo tempo, a
causa e o resultado deste estado.
Não mudou grande coisa desde que a guerra foi
instituída pela primeira vez, enraizada no ritual e
encontrando terra fértil na domesticação.
Marshall Sahlins primeiramente apontou que o
crescimento do trabalho segue o desenvolvimento
da cultura simbólica. Pode se dizer que a cultura
gera a guerra, apesar das declarações contrárias.
Depois de tudo, o caráter impessoal da civilização
se desenvolve com o surgimento do simbólico.
Os símbolos (por exemplo, as bandeiras
nacionais) permitem a nossa espécie desumanizar
os nossos semelhantes, o que possibilita a
carnificina sistemática dentro da espécie. (ANTES
DA DOMESTICAÇÃO... 2017)
Os motivos das guerras na história da humanidade podem ser atribuídos a diversos fatores, econômicos, políticos, religiosos,
ideológicos ou ao conjunto desses fatores, a exemplo da
Q1267182
Conhecimentos Gerais
Ao invés de perceber-se como sujeito político, que
pode atuar para a transformação social, o cidadão
potencial prefere fechar-se em seu mundo
privado, desiludido com a política. Esse aparente
desinteresse político no fundo indica
distanciamento crítico da política governamental,
mas acaba paradoxalmente por reforçá-la: quem
cala consente. Todos sofrem os atos políticos do
governo, que tendem a se perpetuar caso não
surja uma oposição organizada e combativa
contra eles. (RIDENTE. 2011. p. 91).
A mobilização social e a participação mais ativa do cidadão brasileiro na política variaram, na história republicana do país, como se pode inferir
A mobilização social e a participação mais ativa do cidadão brasileiro na política variaram, na história republicana do país, como se pode inferir
Q1267181
Conhecimentos Gerais
Texto associado
Um ataque suicida [...] deixou 50 mortos em uma mesquita na cidade de Mubi, no nordeste da Nigéria, segundo
autoridades locais. [...]
“No momento, temos, pelo menos, 50 mortos e vários feridos após um ataque suicida na terça-feira contra uma
mesquita de Mubi, durante a oração matutina”, declarou à AFP o porta-voz da polícia do estado de Adamawa, Othman
Abubakar.
Abukabar acrescentou que o autor do ataque tinha cerca de 17 anos, segundo a CNN.
Presença terrorista - O estado de Adamawa, onde se localiza Mubi, teve parte de seu território tomado pela milícia
radical Boko Haram, em 2014. Apesar de terem sido expulsos por tropas do governo no ano seguinte, os insurgentes
têm realizado ataques terroristas frequentes na região.
O atentado guarda semelhanças com diversas ações do Boko Haram, que costuma agir com homens-bomba em locais
públicos de grande movimentação, como mesquitas e mercados.
O grupo terrorista promove uma insurgência no nordeste da Nigéria, bem como em regiões próximas de outros
países, desde 2009, como forma de estabelecer um estado islâmico fundamentalista na região. Desde então, as ações
do Boko Haram mataram mais de 20 mil pessoas e forçaram mais de 2 milhões a deixarem suas casas. (ATAQUE
SUICIDA... 2017).
O ataque do Boko Haram na Nigéria ocorreu em um contexto
mais amplo das transformações surgidas na geopolítica
mundial, a partir das décadas finais do século passado,
caracterizada
Q1267177
Conhecimentos Gerais
A charge é uma forma satírica de se retratar determinada situação vigente na sociedade, sendo que a charge apresentada critica,
no Brasil,
Q1267176
Conhecimentos Gerais
As palavras que ficam no centro da bandeira do Brasil são conhecidas de todos. Mas nem sempre se sabe de onde elas
vêm. “Ordem e Progresso” é o lema do positivismo, escola sociológica fundada por Auguste Comte (1798–1857), no
século XIX, na França. O positivismo teve seus adeptos entre os republicanos brasileiros, sobretudo militares, que
conseguiram deixar seu lema bordado de verde, amarelo, azul e branco. Desde então, algumas ideias positivistas
tornaram-se dominantes no Brasil, presentes não apenas nos cérebros e nas ações dos donos do poder, mas também
aceitas e praticadas inconscientemente pela maioria da população, a ponto de integrarem o senso comum – entendido
como ideias gerais incorporadas por quase todos, de modo que quem diverge aparece como exceção, destoa do
conjunto. (RIDENTE. 2011. p. 9).
O positivismo influenciou diversos eventos históricos, tanto na Europa do século XIX quanto no Brasil, como se pode inferir
O positivismo influenciou diversos eventos históricos, tanto na Europa do século XIX quanto no Brasil, como se pode inferir
Q1266736
Conhecimentos Gerais
A partir da década de 1640, o tráfico de escravos entre a África Ocidental e as ilhas inglesas foi
organizado por mercadores não licenciados, como Maurice Thomson e William Pennoyer – este último
acabou chegando a um acordo com a Companhia da Guiné. [...] Alguns fazendeiros de Barbados, como
James Drax, patrocinaram diretamente expedições negreiras à costa africana. Comerciantes holandeses
ou ingleses podiam vender os cativos africanos na ilha e voltar com um carregamento de açúcar.
Em 1653, havia muito mais escravos do que servos contratados: 20.000 contra 8.000; o resto da população
da ilha era formado por 5.000 proprietários ingleses e 5.000 homens livres (ex-servos, dos quais 2.000
ingleses, 2.000 escoceses e 1.000 irlandeses). Nada menos que 7.787 toneladas de açúcar – mais de um
milhão de arrobas – foram despachadas em 1655, e valiam pelo menos 380.000 libras, já que os preços
estavam altos; mais açúcar deve ter sido enviado para outros lugares.
BLACKBURN, R. A construção do escravismo no Novo Mundo: do Barroco ao Moderno1492-1800. Rio de Janeiro: Record, 2003, 738 p., p. 281.
. Com relação à ideia global do TEXTO e a partir de seus conhecimentos sobre o tráfico de pessoas africanas escravizadas, é CORRETO afirmar que
BLACKBURN, R. A construção do escravismo no Novo Mundo: do Barroco ao Moderno1492-1800. Rio de Janeiro: Record, 2003, 738 p., p. 281.
. Com relação à ideia global do TEXTO e a partir de seus conhecimentos sobre o tráfico de pessoas africanas escravizadas, é CORRETO afirmar que
Q1266142
Conhecimentos Gerais
Leia os textos.
Mais escolarizadas, mulheres ainda ganham menos e têm dificuldades de subir na carreira As mulheres brasileiras já engravidam menos na adolescência, estudam mais do que os homens e tiveram aumento maior na renda média mensal, segundo mostram as Estatísticas de Gênero do IBGE, retiradas da base de dados do Censo de 2010, mas elas ainda ganham salários menores e têm dificuldades em ascender na carreira. <http://tinyurl.com/gnbsmbs> Acesso em: 29.08.2016. Adaptado.
Homens recebem salários 30% maiores do que as mulheres no Brasil O Brasil apresenta um grande nível de disparidade salarial. No país, os homens ganham aproximadamente 30% a mais do que as mulheres de mesma idade e de mesmo nível de instrução que eles. <http://tinyurl.com/zuzfenl> Acesso em: 29.08.2016. Adaptado.
Dentre os motivos que explicam essa disparidade, podemos destacar corretamente
Mais escolarizadas, mulheres ainda ganham menos e têm dificuldades de subir na carreira As mulheres brasileiras já engravidam menos na adolescência, estudam mais do que os homens e tiveram aumento maior na renda média mensal, segundo mostram as Estatísticas de Gênero do IBGE, retiradas da base de dados do Censo de 2010, mas elas ainda ganham salários menores e têm dificuldades em ascender na carreira. <http://tinyurl.com/gnbsmbs> Acesso em: 29.08.2016. Adaptado.
Homens recebem salários 30% maiores do que as mulheres no Brasil O Brasil apresenta um grande nível de disparidade salarial. No país, os homens ganham aproximadamente 30% a mais do que as mulheres de mesma idade e de mesmo nível de instrução que eles. <http://tinyurl.com/zuzfenl> Acesso em: 29.08.2016. Adaptado.
Dentre os motivos que explicam essa disparidade, podemos destacar corretamente
Q1265350
Conhecimentos Gerais
Assim como em outros países, o setor movimenta
principalmente produtos de baixo e médio valor
agregado. No Brasil, as mercadorias que se
encaixam nessas categorias são basicamente o
minério de ferro e o complexo de soja (grão e farelo).
O texto melhor se aplica ao transporte:
Q1265203
Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir:
“(...) a liberdade e a participação não levam automaticamente, ou rapidamente, à resolução de problemas sociais. Isto quer dizer que a cidadania inclui várias dimensões e que algumas podem estar presentes sem as outras. Uma cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal desenvolvido no Ocidente e talvez inatingível. Mas ele tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico”. (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008).
Entre as diversas dimensões da cidadania, está a participação política através do voto, que já assumiu diferentes formas ao longo da história do Brasil. Marque a alternativa que associa de forma correta as características do voto ao período histórico correspondente.
“(...) a liberdade e a participação não levam automaticamente, ou rapidamente, à resolução de problemas sociais. Isto quer dizer que a cidadania inclui várias dimensões e que algumas podem estar presentes sem as outras. Uma cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal desenvolvido no Ocidente e talvez inatingível. Mas ele tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico”. (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008).
Entre as diversas dimensões da cidadania, está a participação política através do voto, que já assumiu diferentes formas ao longo da história do Brasil. Marque a alternativa que associa de forma correta as características do voto ao período histórico correspondente.
Ano: 2017
Banca:
UENP Concursos
Órgão:
UENP
Prova:
UENP Concursos - 2017 - UENP - Vestibular - 2º Dia |
Q1264864
Conhecimentos Gerais
Leia a manchete a seguir.
Brasil diminui uso de substâncias que afetam camada de ozônio
(Disponível em:<http://www.brasil.gov.br/meio-ambiente/2017/07/brasil-diminui-uso-de-substancia-que-afetam-camada-de-ozonio>. Acesso em: 21 set. 2017.)
I. O HCFC entrou no mercado para concorrer com o Clorofluorcarbono (CFC), porém causa maiores danos à camada de ozônio; seu potencial de destruição chega a ser quase o dobro do CFC. II. Conforme estabelecido no Protocolo de Montreal (1987), o Programa Brasileiro de Eliminação dos Hidroclorofluorcarbonos (HCFCs) vem tomando medidas para a redução do consumo brasileiro desses elementos. III. O HCFC libera substâncias que destroem a camada de ozônio e é usado em diversos setores industriais, como refrigeração, espumas, solventes, aerossóis, e como matéria-prima na fabricação de outros produtos químicos. IV. As Substâncias Destruidoras do Ozônio (SDOs) possuem alta capacidade para absorver calor, não são inflamáveis nem tóxicas ao ser humano, mas, quando emitidas na atmosfera, têm alto poder destrutivo, prejudicando o meio ambiente.
Assinale a alternativa correta.
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