Questões de Vestibular Sobre física
Foram encontradas 6.958 questões
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365038
Física
A carga transportada em um barco pode ser avaliada a partir da medida da fração do volume
externo da embarcação que se encontra mergulhado. Assim, considere um barco descarregado
que tem massa de 500,0kg e volume externo de 30,0m3
.
Sabendo-se que o barco ancorado em um porto apresenta 5% do volume externo mergulhado e admitindo-se a densidade da água e o módulo da aceleração da gravidade iguais a, respectivamente, 1,0g/cm3 e 10,0m/s2 , a carga contida no barco, medida em toneladas, é igual a
Sabendo-se que o barco ancorado em um porto apresenta 5% do volume externo mergulhado e admitindo-se a densidade da água e o módulo da aceleração da gravidade iguais a, respectivamente, 1,0g/cm3 e 10,0m/s2 , a carga contida no barco, medida em toneladas, é igual a
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365037
Física
A velocidade angular de um disco que se movimentava com aceleração angular constante variou
de 2,0rad/s para 22,0rad/s, no intervalo de 10,0s.
Nesse intervalo de tempo, admitindo-se π igual a 3, o disco realizou um número de rotações igual a
Nesse intervalo de tempo, admitindo-se π igual a 3, o disco realizou um número de rotações igual a
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365036
Física
O gráfico representa a distância percorrida por um móvel que partiu do repouso, deslocando-se sobre um plano horizontal, em movimento retilíneo uniformemente variado.
A partir da análise da informação, o gráfico que representa a velocidade do móvel em função
do tempo é o indicado na alternativa
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365035
Física
O diagrama vetorial da figura esquematiza as forças exercidas por dois elásticos em um dente de uma pessoa que faz tratamento ortodôntico.
Admitindo-se F = 10,0N, sen45o = 0,7 e cos45o = 0,7, a intensidade da força aplicada pelos elásticos no dente, em N, é igual a
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365033
Física
Para determinar o volume de um bloco de madeira com base retangular, utilizou-se uma régua
cuja escala tinha como menor divisão 1,0mm. As medidas da largura, do comprimento e da
altura do bloco foram determinadas como sendo, respectivamente, iguais a 55,0mm, 10,00cm
e 2,000dm.
O volume do bloco, calculado a partir dessas medidas, deve ser escrito corretamente com um número de algarismos significativos igual a
O volume do bloco, calculado a partir dessas medidas, deve ser escrito corretamente com um número de algarismos significativos igual a
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360323
Física
Em um laboratório de física, um estudante realizou algumas atividades
investigativas ao manipular ímãs permanentes em forma de barra,
pedaços de vários metais e limalhas de ferro, apresentando em seguida
ao seu professor os seguintes resultados:
I - Ao aproximar os diversos metais do ímã permanente, considero que qualquer pedaço de metal torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele.
II - Ao jogar limalhas de ferro sobre o ímã permanente, percebi que, nas regiões próximas aos seus polos, a concentração das linhas de indução é bem maior que noutras regiões ao seu redor.
III - Quando o ímã atrai um pedaço de metal, esse pedaço de metal atrai o imã.
Dos resultados apresentados pelo estudante, é(são) verdadeiro(s):
I - Ao aproximar os diversos metais do ímã permanente, considero que qualquer pedaço de metal torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele.
II - Ao jogar limalhas de ferro sobre o ímã permanente, percebi que, nas regiões próximas aos seus polos, a concentração das linhas de indução é bem maior que noutras regiões ao seu redor.
III - Quando o ímã atrai um pedaço de metal, esse pedaço de metal atrai o imã.
Dos resultados apresentados pelo estudante, é(são) verdadeiro(s):
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360322
Física
Texto associado
Os geradores são aparelhos que operam com base na indução
eletromagnética e na sua forma mais simples são constituídos por
uma espira condutora que gira num campo magnético.
Quando a espira gira no campo, o fluxo magnético através dela se
altera com o tempo e, num circuito externo, se induz uma força
eletromotriz e uma corrente. (Texto adaptado de SERWAY, R.A. Física
3 para cientistas e engenheiros. LTC, 3ª edição, Rio de Janeiro,
1992)
Considerando que a espira condutora tem uma resistência de 0,5 Ω,
é retangular, como mostra a figura abaixo; e desloca-se com velocidade
6,0 m/s, dentro de um campo magnético uniforme de intensidade
B = 0,5T, é correto afirmar que a intensidade da corrente induzida que
circula na espira vale:
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360320
Física
Um professor de física construiu um coletor solar rudimentar, colocando duas placas metálicas (uma preta e uma branca) expostas ao sol, fixando previamente um termômetro em cada uma delas, como ilustra a Figura acima (fig. P. 92, Física2/GREF-São Paulo: Editora da USP, 1998, 4ª ed.), para verificar a variação da temperatura com o tempo, em cada chapa. Após a realização de seu experimento, ele concluiu corretamente que, em intervalos de tempo iguais:
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360319
Física
Texto associado
Texto VI:
Em 12 de Janeiro de 2010 aconteceu um grande terremoto catastrófico na região de Porto Príncipe, capital do Haiti. A tragédia causou grandes
danos à capital haitiana e a outros locais da região. Sendo a maioria de origem natural, os terremotos ou sismos são tremores causados por
choques de placas subterrâneas que, quando se rompem, liberam energia através de ondas sísmicas, que se propagam tanto no interior como
na superfície da Terra.
Uma onda sísmica pode ser classificada também como longitudinal ou transversal. A respeito dessa classificação, analise as proposições a
seguir, escrevendo V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente:
( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.
( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.
( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.
( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.
( ) Na onda longitudinal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.
( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é igual à direção de propagação da onda.
( ) Na onda transversal, a direção em que ocorre a vibração é diferente da direção de propagação da onda.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360317
Física
Um estudante de física que morava numa residência universitária tinha três opções para subir ou descer do térreo para o 1º piso dessa
residência: pela escada, pela corda ou por uma rampa , conforme ilustrado na figura:
Após algumas análises, o estudante estabeleceu as seguintes hipóteses:
I - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é menor pela rampa, uma vez que não me esforço tanto para subir ou descer.
II - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é maior pela escada, uma vez que o esforço é maior.
III - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é a mesma pelos três caminhos.
IV - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é maior pela corda, uma vez que o esforço é maior.
Das hipóteses apresentadas pelo estudante, é(são) verdadeira(s):
Após algumas análises, o estudante estabeleceu as seguintes hipóteses:
I - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é menor pela rampa, uma vez que não me esforço tanto para subir ou descer.
II - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é maior pela escada, uma vez que o esforço é maior.
III - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é a mesma pelos três caminhos.
IV - Ao mudar de nível, a minha variação da energia potencial é maior pela corda, uma vez que o esforço é maior.
Das hipóteses apresentadas pelo estudante, é(são) verdadeira(s):
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360316
Física
Um garoto brincando de bola de gude com seu colega executou uma jogada e
percebeu que, ao lançar sua bola A, com certa velocidade VA contra a bola B de
seu colega, a qual se encontrava em repouso, o seguinte fenômeno aconteceu
imediatamente após a colisão entre as bolas: a bola A ficou parada, enquanto a
bola B adquiriu uma velocidade igual a VA (velocidade da bola A), antes da
colisão. Esta situação pode ser representada através da figura ao lado, sendo I, a
situação antes das bolas colidirem e II a situação após a colisão.
Considerando que esta observação só seria possível num plano horizontal e sem atrito, é correto afirmar que
Considerando que esta observação só seria possível num plano horizontal e sem atrito, é correto afirmar que
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360310
Física
Texto associado
No século XIX, as máquinas térmicas tornaram-se de grande importância para o desenvolvimento das indústrias de mineração da Inglaterra. Outras indústrias também se beneficiaram da mobilidade da máquina a vapor, pois podiam se instalar em qualquer lugar, não dependendo mais da presença de quedas d’água ou ventos para mover seu maquinário. A importância das máquinas a vapor foi tal que Carnot disse que a Inglaterra poderia prescindir até de sua esquadra naval, mas não de suas máquinas a vapor. Esse físico ressaltou que, apesar de sua grande importância social, econômica e política, muito pouco se sabia sobre o funcionamento destas máquinas. (Adaptado de POLAK, Luiza A. C. Vapor e Movimento. In: Física. Ensino Médio / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006)
Texto II:
No século XIX, as máquinas térmicas tornaram-se de grande importância para o desenvolvimento das indústrias de mineração da Inglaterra. Outras indústrias também se beneficiaram da mobilidade da máquina a vapor, pois podiam se instalar em qualquer lugar, não dependendo mais da presença de quedas d’água ou ventos para mover seu maquinário. A importância das máquinas a vapor foi tal que Carnot disse que a Inglaterra poderia prescindir até de sua esquadra naval, mas não de suas máquinas a vapor. Esse físico ressaltou que, apesar de sua grande importância social, econômica e política, muito pouco se sabia sobre o funcionamento destas máquinas. (Adaptado de POLAK, Luiza A. C. Vapor e Movimento. In: Física. Ensino Médio / vários autores. Curitiba: SEED-PR, 2006)
Acerca do assunto tratado no texto II, em relação às máquinas térmicas, analise as proposições abaixo, escrevendo V ou F conforme sejam
verdadeiras ou falsas, respectivamente:
( ) Nenhuma máquina térmica, operando em ciclos, pode retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em trabalho.
( ) O rendimento de uma máquina térmica, operando segundo o ciclo de Carnot, pode ser de 100%, isto é, converte todo o calor recebido em trabalho.
( ) Um refrigerador funciona como uma máquina térmica, operando em sentido inverso, isto é, retira calor da fonte fria e, através de trabalho realizado sobre ele, rejeita para a fonte quente.
Após a análise feita, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
( ) Nenhuma máquina térmica, operando em ciclos, pode retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em trabalho.
( ) O rendimento de uma máquina térmica, operando segundo o ciclo de Carnot, pode ser de 100%, isto é, converte todo o calor recebido em trabalho.
( ) Um refrigerador funciona como uma máquina térmica, operando em sentido inverso, isto é, retira calor da fonte fria e, através de trabalho realizado sobre ele, rejeita para a fonte quente.
Após a análise feita, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
Ano: 2011
Banca:
CPCON
Órgão:
UEPB
Prova:
CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - QUÍMICA E FÍSICA - 2º DIA |
Q1360306
Física
Em geral, as pessoas têm uma compreensão das unidades de medida
a partir das suas experiências diárias, o que as leva a usar
inadequadamente, do ponto de vista da Física, algumas dessas
unidades de medida. Dentre os erros mais frequentes, estão as
seguintes expressões: “Eu peso 60 quilos”; “Comprei 8 metros de
areia”, etc. Do ponto de vista da Física e de acordo com o Sistema
Internacional de Unidades (SI), assinale a alternativa correta que
representa, respectivamente, as unidades de medida das seguintes
grandezas físicas: peso, energia, potência, pressão.
Q1359470
Física
Considere as afirmativas abaixo e as analise como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
( ) Se uma partícula carregada se desloca em linha reta em alguma região do espaço, concluímos que o campo magnético, nessa região, é nulo. ( ) A força elétrica realiza trabalho para deslocar uma partícula carregada, enquanto a força magnética associada a um campo magnético permanente não realiza trabalho, quando uma partícula carregada é deslocada. ( ) Na queda de um raio, carga negativa desloca-se rapidamente de uma nuvem para o solo; devido ao campo magnético da Terra, o raio é desviado para oeste. ( ) A força, que um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica exerce sobre um elétron, que se desloca paralelamente ao fio com uma velocidade de mesmo sentido da corrente que atravessa o condutor, é de atração. ( ) Um elétron e um próton são lançados com velocidades de mesmo módulo e perpendiculares a um campo de indução magnético B. Então, os raios de suas trajetórias serão iguais.
A sequência correta para as afirmações anteriores é
( ) Se uma partícula carregada se desloca em linha reta em alguma região do espaço, concluímos que o campo magnético, nessa região, é nulo. ( ) A força elétrica realiza trabalho para deslocar uma partícula carregada, enquanto a força magnética associada a um campo magnético permanente não realiza trabalho, quando uma partícula carregada é deslocada. ( ) Na queda de um raio, carga negativa desloca-se rapidamente de uma nuvem para o solo; devido ao campo magnético da Terra, o raio é desviado para oeste. ( ) A força, que um fio condutor percorrido por uma corrente elétrica exerce sobre um elétron, que se desloca paralelamente ao fio com uma velocidade de mesmo sentido da corrente que atravessa o condutor, é de atração. ( ) Um elétron e um próton são lançados com velocidades de mesmo módulo e perpendiculares a um campo de indução magnético B. Então, os raios de suas trajetórias serão iguais.
A sequência correta para as afirmações anteriores é
Q1359469
Física
Uma onda transversal propaga-se num meio com
velocidade de 60 m/s e a distância entre uma crista e
um vale adjacente é de 0,30 m. O comprimento de
onda e a frequência da onda são, respectivamente,
Q1359468
Física
A imagem fornecida por um espelho convexo de um
objeto real é
Q1359467
Física
Uma jarra elétrica funciona com uma resistência de
6,0 omhs ligada numa ddp constante de 120 V. Para
aquecer um litro (1 L) de água, inicialmente, a 25°C
até a ebulição, sob pressão normal, deverá permanecer
ligada durante um intervalo de tempo,
aproximadamente, igual a
Dados: massa específica da água 1,0 kg/L;
calor específico da água 4,0 x 103 J/kg °C.
Dados: massa específica da água 1,0 kg/L;
calor específico da água 4,0 x 103 J/kg °C.
Q1359466
Física
Considere as afirmações abaixo:
I. Em uma compressão adiabática, a pressão do gás aumenta e a temperatura permanece constante. II. Numa transformação isotérmica de um gás perfeito, a temperatura do sistema permanece constante e há troca de calor com o meio. III. A capacidade térmica de um corpo mede a quantidade de calor que o corpo pode conter. IV. Um líquido, ao ser aquecido, varia sua temperatura de 45°C, que equivale, na escala Fahrenheit, a 81°F. V. Quando uma substância absorve calor, sua temperatura obrigatoriamente aumenta.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são)
I. Em uma compressão adiabática, a pressão do gás aumenta e a temperatura permanece constante. II. Numa transformação isotérmica de um gás perfeito, a temperatura do sistema permanece constante e há troca de calor com o meio. III. A capacidade térmica de um corpo mede a quantidade de calor que o corpo pode conter. IV. Um líquido, ao ser aquecido, varia sua temperatura de 45°C, que equivale, na escala Fahrenheit, a 81°F. V. Quando uma substância absorve calor, sua temperatura obrigatoriamente aumenta.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são)
Q1359465
Física
.Duas pessoas puxam cordas ligadas a um bote de massa
igual a 50,0 kg, da maneira mais forte que conseguem.
As duas forças constantes que agem sobre o barco são
paralelas à superfície da água. A força F1 tem módulo
de 80,0 N e forma um ângulo de 60° com a horizontal;
F2 tem módulo de 60,0 N e forma um ângulo de 30°
com a horizontal. A aceleração do barco, enquanto
estiver sujeito a essas forças, em m/s2, é igual a
Q1359464
Física
Considere as afirmações abaixo:
I. Uma partícula é abandonada, no vácuo, de uma altura h em relação ao solo. Ao atingir a altura h/2, sua velocidade é igual à metade da velocidade com que atingirá o solo.
II. O módulo da velocidade média de uma partícula em movimento unidimensional nunca é menor que a velocidade escalar média no mesmo intervalo de tempo.
III. Uma partícula em movimento uniforme tem obrigatoriamente aceleração nula.
IV. Um projétil lançado obliquamente, sem resistência do ar, ao atingir a altura máxima, sua velocidade e aceleração são perpendiculares entre si.
V. A velocidade e aceleração de um pêndulo simples, oscilando num plano vertical, são nulas nas extremidades do arco descrito pelo pêndulo.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são)
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