Questões de Vestibular
Sobre astronomia teórica em astronomia
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2026
Banca:
UFU-MG
Órgão:
UFU-MG
Prova:
UFU-MG - 2026 - UFU-MG - Vestibular - Segundo Semestre 2026 |
Q4200547
Astronomia
O esquema representa etapas do ciclo de vida de uma estrela.
Sobre esse esquema, analise as asserções.
I. Trata-se de um processo que exemplifica o que ocorre com uma estrela maior que o Sol.
II. Supernova é o processo em que uma supergigante vermelha esfria e renova sua superfície.
III. O que determina se uma estrela terminará como estrela de nêutrons ou buraco negro é a temperatura da supernova.
IV. Uma diferença entre uma estrela de nêutrons e um buraco negro é a intensidade do campo gravitacional que cada um gera.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.
Sobre esse esquema, analise as asserções.
I. Trata-se de um processo que exemplifica o que ocorre com uma estrela maior que o Sol.
II. Supernova é o processo em que uma supergigante vermelha esfria e renova sua superfície.
III. O que determina se uma estrela terminará como estrela de nêutrons ou buraco negro é a temperatura da supernova.
IV. Uma diferença entre uma estrela de nêutrons e um buraco negro é a intensidade do campo gravitacional que cada um gera.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UEA
Prova:
VUNESP - 2025 - UEA - Vestibular - Conhecimentos Específico e Redação - Ciência da Computação, Matemática, Física, Computação, Engenharia, Sistemas da Informação, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Técnico em Agrimensura e Inteligência Artificial |
Q4152378
Astronomia
O final do ciclo evolutivo de estrelas de grande massa é catastrófico. Elas explodem e espalham parte de sua matéria pelo espaço, restando um núcleo muito denso. Se a massa desse núcleo for maior do que 3 vezes a massa do Sol, ele dará origem a uma região do espaço com uma gravidade tão intensa que nada que estiver nessa região conseguirá dela escapar, nem mesmo a luz.
Essa região é denominada
Q4148629
Astronomia
Em 2025, o inverno no Brasil começa no dia 20 de junho,
às 23h42 (horário de Brasília), e segue até 22 de setembro,
às 15h19, marcando o início da primavera.
(https://www.globorural.globo.com,14.05.2025.)
O fenômeno astronômico responsável pelo início do inverno no Brasil está associado
(https://www.globorural.globo.com,14.05.2025.)
O fenômeno astronômico responsável pelo início do inverno no Brasil está associado
Q4144965
Astronomia
Em uma observação cuidadosa do céu, numa noite limpa,
sem luar e longe das luzes das cidades, é possível constatar
que as estrelas têm cores diferentes. Sirius, por exemplo,
apresenta coloração branco-azulada, Capella é amarelada,
Antares exibe um tom avermelhado e Rigel se apresenta
azulada. Exclusivamente por meio da cor de uma estrela,
pode-se estimar
Q4149665
Astronomia
Em 1543, Nicolau Copérnico propôs um modelo de Universo
no qual
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
UEA
Prova:
VUNESP - 2024 - UEA - Conhecimentos Específicos e Redação - Grupo III |
Q3407980
Astronomia
Considere que, no esquema simplificado da figura a seguir, a
face mostrada da Terra é referente a seu Polo Norte geográfico.
Sabendo que o Sol nasce no mesmo sentido em que flui o rio Amazonas e se põe na direção contrária, tem-se que o Sol nasce no ___________ e que a rotação da Terra em torno de seu próprio eixo, em relação à figura, deve ser no sentido ___________.
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
Sabendo que o Sol nasce no mesmo sentido em que flui o rio Amazonas e se põe na direção contrária, tem-se que o Sol nasce no ___________ e que a rotação da Terra em torno de seu próprio eixo, em relação à figura, deve ser no sentido ___________.
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
Ano: 2019
Banca:
FUNTEF - PR
Órgão:
IF-PR
Prova:
FUNTEF-PR - 2019 - IF-PR - Vestibular - Cursos Técnicos |
Q1396932
Astronomia
Astronomia é das ciências mais antigas, que estuda
corpos celestes como estrelas, planetas e demais astros
no universo. Culturas antigas deixaram registrados seus
conhecimentos sobre a sua forma de ver o universo. Muitos cientistas e astrônomos criaram modelos para explicar
os movimentos de planetas, cometas etc. Em relação aos
modelos elaborados ao longo da história, podemos afirmar que:
Q1263238
Astronomia
Em 1914, o astrônomo americano Vesto Slipher, analisando o espectro da luz de várias galáxias, constatou que a
grande maioria delas estava se afastando da Via Láctea. Em 1931, o astrônomo Edwin Hubble, fazendo um estudo
mais detalhado, comprovou os resultados de Slipher e ainda chegou a uma relação entre a distância (x) e a
velocidade de afastamento ou recessão (v) das galáxias em relação à Via Láctea, isto é, x = H0-1v. Nessa relação,
conhecida com a Lei de Hubble, H0 é determinado experimentalmente e igual a 75 km/(s.Mpc). Com o auxílio dessas
informações e supondo uma velocidade constante para a recessão das galáxias, é possível calcular a idade do
Universo, isto é, o tempo transcorrido desde o Big Bang (Grande Explosão) até hoje. Considerando 1 pc = 3 × 1016 m,
assinale a alternativa correta para a idade do Universo em horas.
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