Questões de Vestibular
Comentadas sobre identidade dos seres vivos em biologia
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A questão se refere ao quadro a seguir.
Animal “Peso” médio
do corpo (g) Consumo de
oxigênio (g/h)
Camundongo 25 1.580
Rato 226 872
Coelho 2.200 466
Cão 11.700 318
Ser humano 70.000 202
Cavalo 700.000 106
Elefante 3.800.000 67
Fonte: PAULINO, W.R.. Biologia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2004, p. 262.
Com base em seus conhecimentos sobre os
animais e considerando o quadro acima, assinale o
que for correto.
A questão se refere ao quadro a seguir.
Animal “Peso” médio
do corpo (g) Consumo de
oxigênio (g/h)
Camundongo 25 1.580
Rato 226 872
Coelho 2.200 466
Cão 11.700 318
Ser humano 70.000 202
Cavalo 700.000 106
Elefante 3.800.000 67
Fonte: PAULINO, W.R.. Biologia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2004, p. 262.
Com base em seus conhecimentos sobre os
animais e considerando o quadro acima, assinale o
que for correto.
A questão se refere ao quadro a seguir.
Animal “Peso” médio
do corpo (g) Consumo de
oxigênio (g/h)
Camundongo 25 1.580
Rato 226 872
Coelho 2.200 466
Cão 11.700 318
Ser humano 70.000 202
Cavalo 700.000 106
Elefante 3.800.000 67
Fonte: PAULINO, W.R.. Biologia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2004, p. 262.
Com base em seus conhecimentos sobre os
animais e considerando o quadro acima, assinale o
que for correto.
A questão se refere ao quadro a seguir.
Animal “Peso” médio
do corpo (g) Consumo de
oxigênio (g/h)
Camundongo 25 1.580
Rato 226 872
Coelho 2.200 466
Cão 11.700 318
Ser humano 70.000 202
Cavalo 700.000 106
Elefante 3.800.000 67
Fonte: PAULINO, W.R.. Biologia. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2004, p. 262.
Com base em seus conhecimentos sobre os
animais e considerando o quadro acima, assinale o
que for correto.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
Quando o autor fala dos anfíbios caranguejos quer dizer que anfíbios e caranguejos têm
respiração branquial na fase larval da vida e pulmonar quando adultos.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
O berçário dos goiamuns e aratus é rico em nutrientes trazidos pelos rios.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
O exoesqueleto de alguns crustáceos pode ser impregnado de substâncias calcárias.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
Os crustáceos são animais que vivem exclusivamente em ambientes aquáticos, sejam
marinhos ou de água doce.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
No hábitat relacionado ao texto acima encontramos aratus e goiamuns, e também plantas com
raízes respiratórias.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
Entre os crustáceos, o número de patas e apêndices articulados é variável entre as diferentes
espécies.
Leia atentamente o trecho da obra de João Cabral de Melo Neto.
Vou dizer todas as coisas
que desde já posso ver
na vida desse menino
acabado de nascer:
aprenderá a engatinhar
por aí, com aratus*,
aprenderá a caminhar
na lama, com goiamuns*,
e a correr o ensinarão
os anfíbios caranguejos,
pelo que será anfíbio
como a gente daqui mesmo.
* aratus e goiamuns – espécies de caranguejos.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 127-128.
Este trecho faz a previsão da vida futura de um menino que aprenderá a engatinhar e caminhar
com aratus e goiamuns. Estes dois animais, assim como outras espécies de caranguejos, são
representantes dos crustáceos.
Assinale a proposição CORRETA.
Os crustáceos pertencem a um filo que tem como principais características os apêndices
articulados e a presença de um exoesqueleto.
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