Questões de Vestibular
Comentadas sobre identidade dos seres vivos em biologia
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Q230182
Biologia
No esquema abaixo, os segmentos delimitados por letras indicam processos fisiológicos das angiospermas. Identifique-os, de acordo com a figura abaixo.
Q230181
Biologia
Complete corretamente o cladograma simplificado das plantas, utilizando os termos abaixo e, em seguida, encontre a seqüência numérica (em ordem ascendente) que responde à questão.
I. Sementes
II. Gametângios revestidos por células estéreis
III. Flores e frutos
IV. Vasos condutores de seiva
V. Embrião retido no gametângio feminino
I. Sementes
II. Gametângios revestidos por células estéreis
III. Flores e frutos
IV. Vasos condutores de seiva
V. Embrião retido no gametângio feminino
Q230180
Biologia
Observe o ciclo de vida da Ulva, uma alga multicelular, e assinale a alternativa que corresponde à numeração do desenho.
Q230179
Biologia
A hipófise possui 2 lobos bem desenvolvidos: o anterior ou adenoipófise, e o posterior ou neuroipófise. São hormônios produzidos pela adenoipófise:
Q230178
Biologia
Um animal que apresenta como características presença de coluna vertebral, fecundação interna com cópula, respiração pulmonar, oviparidade e homeotermia deve pertencer ao grupo
Q230177
Biologia
Relacione a característica com o filo correspondente:
I. Possui representantes no mar, na água doce e no ambiente terrestre; seu corpo apresenta 3 regiões básicas: a região cefálica, a massa visceral e o pé; na cavidade bucal encontramos a rádula, estrutura exclusiva deste grupo.
II. Reúne o maior número de espécies do reino animal; apresentam metameria, mas têm tendência à formação de tagmas; apresentam exoesqueleto quitinoso.
III. São celomados; apresentam metameria; possuem sistema digestório com boca e ânus e sistema excretor formado por metanefrídios; sistema circulatório fechado; sistema nervoso ganglionar e respiração geralmente cutânea.
IV. Apresentam uma cavidade interna denominada espongiocele, tendo como tipos morfológicos o asconóide, o siconóide e o leuconóide.
V. Podem ser natantes, sésseis e coloniais. Apresentam boca e cavidade gastrovascular. São os primeiros seres na escala evolutiva a apresentarem cavidade digestória. Apresentam um tipo especial de célula denominada cnidócito.
( ) Filo Porifera
( ) Filo Cnidária
( ) Filo Mollusca
( ) Filo Annelida
( ) Filo Arthropoda
Assinale a relação correta:
I. Possui representantes no mar, na água doce e no ambiente terrestre; seu corpo apresenta 3 regiões básicas: a região cefálica, a massa visceral e o pé; na cavidade bucal encontramos a rádula, estrutura exclusiva deste grupo.
II. Reúne o maior número de espécies do reino animal; apresentam metameria, mas têm tendência à formação de tagmas; apresentam exoesqueleto quitinoso.
III. São celomados; apresentam metameria; possuem sistema digestório com boca e ânus e sistema excretor formado por metanefrídios; sistema circulatório fechado; sistema nervoso ganglionar e respiração geralmente cutânea.
IV. Apresentam uma cavidade interna denominada espongiocele, tendo como tipos morfológicos o asconóide, o siconóide e o leuconóide.
V. Podem ser natantes, sésseis e coloniais. Apresentam boca e cavidade gastrovascular. São os primeiros seres na escala evolutiva a apresentarem cavidade digestória. Apresentam um tipo especial de célula denominada cnidócito.
( ) Filo Porifera
( ) Filo Cnidária
( ) Filo Mollusca
( ) Filo Annelida
( ) Filo Arthropoda
Assinale a relação correta:
Q230176
Biologia
Analisando a frase em destaque, do ponto de vista biológico, podemos afirmar que
Q230175
Biologia
O processo de transpiração corresponde à perda de água sob a forma de vapor. Nos vegetais é o principal mecanismo por meio do qual a água absorvida pela planta é perdida para o meio ambiente. Este fenômeno pode ocorrer em pequena porcentagem pelas lenticelas do caule, mas é a folha o principal órgão responsável por essa função. Na folha a transpiração pode ocorrer através da cutícula que reveste a epiderme – transpiração cuticular, ou através dos estômatos – transpiração estomática, correspondendo este mecanismo a mais de 90% do total. A abertura e o fechamento dos estômatos são regulados
Q230174
Biologia
Sobre os vírus, podemos afirmar que
Q230173
Biologia
Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino e identifique os fenômenos e/ou fases representadas em cada numeral.
Q230171
Biologia
O aumento da variabilidade genética nas bactérias ocorre por mutação ou por transmissão de material genético. A transmissão pode-se dar pelos seguintes mecanismos:
Q230170
Biologia
A placenta é uma estrutura materno-fetal, característica dos mamíferos, que permite a passagem de nutrientes, gases respiratórios e excretas entre os dois organismos, durante o período gestacional. Com base na ausência / presença rudimentar / desenvolvimento pleno da placenta, os mamíferos classificam-se em prototheria, metatheria e eutheria. Entre as ordens de mamíferos citados, assinale aquela onde os indivíduos não apresentam desenvolvimento placentário.
Q230169
Biologia
Sobre o processo de floração vegetal, analise as afirmações abaixo:
I. Os vegetais, quanto ao fotoperíodo, podem ser classificados como plantas neutras, plantas de dias curtos (PDC) e plantas de dias longos (PDL).
II. É o comprimento do dia, e não o da noite, que é decisivo para a floração.
III. Os fitocromos são importantes na germinação de sementes, no desenvolvimento normal x estiolamento, mas não interferem na floração, que é controlada pelos florígenos.
IV. Como os fitocromos que participam da floração ficam nas folhas, apenas plantas com folhas florescem quando submetidas ao fotoperíodo adequado, ou seja, aquele que desencadeia a produção dos florígenos.
V. Segundo a música acima citada, o mandacaru é um exemplo de planta de dia longo, sendo esta uma das causas do seu sucesso adaptativo às condições climáticas do Nordeste brasileiro.
Estão corretas:
Q230168
Biologia
Analise o ciclo de vida abaixo e, a partir da identificação do parasita ao qual pertence, identifique as proposições corretas.
• Podemos evitar o contágio com as seguintes medidas:
I. Saneamento básico, higiene alimentar e pessoal, filtrar ou ferver a água de beber, tratamento dos doentes
II. Saneamento básico, inspeção das carnes nos abatedouros e açougues, cozimento prolongado destas carnes, tratamento dos doentes
III. Controle da população do agente transmissor, uso de repelentes de insetos, telas em portas e janelas, tratamento dos doentes
IV. Saneamento básico, evitar contato com solo contaminado, tratamento dos doentes
V. Saneamento básico, controle da população do planorbídeo, evitar entrar ou nadar nas chamadas “lagoas de coceiras”, tratamento dos doentes
• Dentre os sintomas nos seres humanos, podemos destacar:
A. Desnutrição, devido ao parasitismo de vasos intestinais
B. Cólicas intestinais e náuseas, além de manchas brancas na pele
C. Desnutrição, podendo ocorre complicações que afetam o cérebro, os olhos e o coração (cisticercose)
D. Inchaço causado pela obstrução dos vasos linfáticos
E. Palidez intensa devido à anemia, ocasionada por perda de sangue nas lesões do intestino delgado
A seqüência que corresponde às proposições corretas em relação ao ciclo de vida analisado é:
• Podemos evitar o contágio com as seguintes medidas:
I. Saneamento básico, higiene alimentar e pessoal, filtrar ou ferver a água de beber, tratamento dos doentes
II. Saneamento básico, inspeção das carnes nos abatedouros e açougues, cozimento prolongado destas carnes, tratamento dos doentes
III. Controle da população do agente transmissor, uso de repelentes de insetos, telas em portas e janelas, tratamento dos doentes
IV. Saneamento básico, evitar contato com solo contaminado, tratamento dos doentes
V. Saneamento básico, controle da população do planorbídeo, evitar entrar ou nadar nas chamadas “lagoas de coceiras”, tratamento dos doentes
• Dentre os sintomas nos seres humanos, podemos destacar:
A. Desnutrição, devido ao parasitismo de vasos intestinais
B. Cólicas intestinais e náuseas, além de manchas brancas na pele
C. Desnutrição, podendo ocorre complicações que afetam o cérebro, os olhos e o coração (cisticercose)
D. Inchaço causado pela obstrução dos vasos linfáticos
E. Palidez intensa devido à anemia, ocasionada por perda de sangue nas lesões do intestino delgado
A seqüência que corresponde às proposições corretas em relação ao ciclo de vida analisado é:
Q230165
Biologia
Após análise das afirmativas abaixo:
I. Nos mamíferos, a troca materno-fetal de nutrientes durante o desenvolvimento embrionário possibilitou a seleção de espécimes que apresentavam pouco vitelo em seus óvulos, resultando em um grupo que apresenta óvulos alécitos.
II. A segmentação dos ovos do Aedes aegipty é do tipo meroblástica superficial, já que ocorre apenas na superfície do ovo, onde se concentra citoplasma sem vitelo.
III. Ovos heterolécitos e telolécitos têm idêntica distribuição de citoplasma e de vitelo, diferindo apenas quanto ao tipo de clivagem.
pode-se concluir que está(ão) correta(s):
I. Nos mamíferos, a troca materno-fetal de nutrientes durante o desenvolvimento embrionário possibilitou a seleção de espécimes que apresentavam pouco vitelo em seus óvulos, resultando em um grupo que apresenta óvulos alécitos.
II. A segmentação dos ovos do Aedes aegipty é do tipo meroblástica superficial, já que ocorre apenas na superfície do ovo, onde se concentra citoplasma sem vitelo.
III. Ovos heterolécitos e telolécitos têm idêntica distribuição de citoplasma e de vitelo, diferindo apenas quanto ao tipo de clivagem.
pode-se concluir que está(ão) correta(s):
Q230162
Biologia
Organismo eucarionte, heterótrofo por absorção, geralmente formado por filamentos delgados – as hifas –, que, em conjunto, compõem o micélio, sendo que este pode diferenciar-se em vegetativo e reprodutor; há poucos representantes deste grupo unicelulares ou formados por poucas células.
Com base nas informações acima, podemos afirmar que este organismo é
Com base nas informações acima, podemos afirmar que este organismo é
Q228209
Biologia
Texto associado
A estratégia de obtenção de alimentos por meio da superfície corporal é a mais simples dentre as estratégias
conhecidas e envolve a difusão de nutrientes, seja de um meio rico em nutrientes como a água do mar ou do
trato digestório de um hospedeiro.
CASTRO, M. S. Estratégias de captura e obtenção de matéria pelos organismos. In: BIZERRIL, M. Processos
biológicos na captação e transformação da matéria e energia. Brasília: Universidade de Brasília, 2006. p. 265.
conhecidas e envolve a difusão de nutrientes, seja de um meio rico em nutrientes como a água do mar ou do
trato digestório de um hospedeiro.
CASTRO, M. S. Estratégias de captura e obtenção de matéria pelos organismos. In: BIZERRIL, M. Processos
biológicos na captação e transformação da matéria e energia. Brasília: Universidade de Brasília, 2006. p. 265.
Sobre estas estratégias, julgue a validade das afirmativas a seguir.
I. Os cestódeos (Taenia saginata, Taenia solium), cujo aparelho digestório é ausente, fixam-se às paredes intestinais do hospedeiro, enquanto os nutrientes são diretamente absorvidos através do tegumento.
II. Na relação de parasitismo entre as algas verdes (Zoochlorellae) e as hidras, as algas recebem da hidra, por difusão, amônia para fixação de nitrogênio e síntese de proteínas.
III. Alguns mamíferos, como vacas e veados, possuem estômagos digástricos com múltiplas câmaras, sendo que as primeiras divisões funcionam como tanques de fermentação onde a atividade microbiana é intensa pela presença de protozoários e bactérias que degradam carboidratos, produtos que são aproveitados pelos ruminantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Os cestódeos (Taenia saginata, Taenia solium), cujo aparelho digestório é ausente, fixam-se às paredes intestinais do hospedeiro, enquanto os nutrientes são diretamente absorvidos através do tegumento.
II. Na relação de parasitismo entre as algas verdes (Zoochlorellae) e as hidras, as algas recebem da hidra, por difusão, amônia para fixação de nitrogênio e síntese de proteínas.
III. Alguns mamíferos, como vacas e veados, possuem estômagos digástricos com múltiplas câmaras, sendo que as primeiras divisões funcionam como tanques de fermentação onde a atividade microbiana é intensa pela presença de protozoários e bactérias que degradam carboidratos, produtos que são aproveitados pelos ruminantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q228208
Biologia
Texto associado
A ingestão diária de leite pode causar perturbações digestivas em milhões de brasileiros que apresentam intolerância
a esse alimento, a qual é provocada pela deficiência de lactase no adulto, uma condição determinada geneticamente
e de prevalência significativa no Brasil.
CIÊNCIA HOJE, v. 26, n. 152, ago. 1999, p. 49. [Adaptado].
a esse alimento, a qual é provocada pela deficiência de lactase no adulto, uma condição determinada geneticamente
e de prevalência significativa no Brasil.
CIÊNCIA HOJE, v. 26, n. 152, ago. 1999, p. 49. [Adaptado].
Tendo em vista o tema apresentado acima, é INCORRETO afirmar:
Q225194
Biologia
Analise estas características de um animal na fase adulta:
• Hábitat: brejos
• Trocas gasosas: pele e/ou pulmões
• Nutrição: carnívoros
• Anatomia da boca: ausência de dentes e presença de língua protátil
Considerando-se tais características, é INCORRETO afrmar que esse animal
• Hábitat: brejos
• Trocas gasosas: pele e/ou pulmões
• Nutrição: carnívoros
• Anatomia da boca: ausência de dentes e presença de língua protátil
Considerando-se tais características, é INCORRETO afrmar que esse animal
Q225189
Biologia
“Sabe-se que o chocolate contém muitas substâncias psicoativas, que chegam ao cérebro através do sangue, logo após sua digestão. Elas atuam sobre os neurônios e os neurotransmissores, provocando todas aquelas sensações de bem-estar, euforia, prazer, tranqüilidade, concentração e diminuição da ansiedade e da dor, que fazem a gente querer mais um pedacinho de chocolate.”
GUERRA, L.B, Chocolate é uma festa para o cérebro. Química do chocolate. CDC, UFMG, 2007. (Adaptado)
Considerando essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta células ou estruturas que NÃO estão diretamente envolvidas na percepção das sensações induzidas pelo chocolate.
GUERRA, L.B, Chocolate é uma festa para o cérebro. Química do chocolate. CDC, UFMG, 2007. (Adaptado)
Considerando essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta células ou estruturas que NÃO estão diretamente envolvidas na percepção das sensações induzidas pelo chocolate.
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