Questões de Vestibular Sobre biomas brasileiros em biologia

Foram encontradas 126 questões

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Prova 02 |
Q338249 Biologia
Imagem 056.jpg

Com relação a esse assunto, julgue os itens de 98 a 101 e assinale a opção correta no item 102, que é do tipo C.
A floresta Amazônica é considerada uma área de alta biodiversidade, porque apresenta inúmeras espécies em um único meio físico.
Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q263157 Biologia
Imagem 049.jpg

O fogo tem sido, há muitos milênios, importante fator ambiental nos cerrados brasileiros, interferindo na evolução dos seres vivos desse bioma, na medida em que influencia a seleção de plantas e animais com características de autopreservação diante das rápidas queimadas que lá ocorrem. Entre as respostas da vegetação ao fogo, incluem-se a floração intensa do estrato herbáceo, a rápida rebrota das plantas dias após a queima, a abertura sincronizada de frutos e a intensa dispersão de suas sementes, e a germinação de sementes estimulada pelo fogo. O fogo promove, ainda, todo um processo de reciclagem da matéria orgânica, que, ao ser queimada, é transformada em cinzas que se depositam sobre o solo. Com as chuvas, os elementos químicos das cinzas são solubilizados e disponibilizados como nutrientes às raízes das plantas.

Tendo como referência o texto e as figuras acima, julgue os seguintes itens.

Infere-se do texto que o fogo proporciona o rejuvenescimento do bioma cerrado.

Alternativas
Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2012 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q263103 Biologia
A partir das informações do texto e da figura acima, que ilustra os reservatórios de carbono e os fluxos entre esses reservatórios no planeta Terra, julgue os itens a seguir.

Nas florestas tropicais, a maioria do carbono está estocada na vegetação.

Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular Primeiro Semestre - Dia 3 |
Q1365092 Biologia
A expansão das atividades humanas afeta os ambientes naturais e a biodiversidade, ocasionando a fragmentação de hábitats em florestas tropicais. Acredita-se que, por conta da intervenção humana, restem apenas 7% da Mata Atlântica original.
Com relação aos efeitos da ação humana sobre a Mata Atlântica, analise as alternativas a seguir, identificando com V as verdadeiras e com F, as falsas.
( ) Os pequenos fragmentos florestais gerados a partir da intervenção humana sobre o ambiente florestal tornam-se, cada vez mais, internamente homogêneos quanto à composição de espécies e grupos ecológicos. ( ) Nas bordas dos fragmentos florestais, ocorre a redução da variedade de espécies de árvores, sendo que as árvores pioneiras proliferam e as típicas de florestas entram em declínio. ( ) As alterações microclimáticas decorrentes da formação de fragmentos florestais são insuficientes para intervir na taxa reprodutiva dos animais e desequilíbrio populacional. ( ) Um dos principais problemas da formação de fragmentos florestais advém da total incapacidade de regeneração de florestas tropicais, após a perturbação humana.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - BIOLOGIA - 3º DIA |
Q1356835 Biologia
O Brasil possui cerca de 30% das espécies de plantas e de animais conhecidas no mundo, que estão distribuídas em seus diferentes ecossistemas. A região dos cerrados, com seus 204 milhões de hectares, aproximadamente 25% do território nacional, apresenta grande diversidade faunística e florística em suas diferentes fisionomias vegetais. Apesar de ser uma região de solos pobres e pouco férteis, que não despertavam muito interesse nos agricultores e nos órgãos de defesa ambiental, o bioma abriga uma variedade de espécies, muitas delas endêmicas, conforme tabela abaixo:

TABELA - Número de espécies de vertebrados e plantas que ocorrem no Cerrado, porcentagem de endemismos do bioma e proporção da riqueza de espécies do bioma em relação à riqueza de espécies no Brasil.

Imagem associada para resolução da questão

Sobre a fauna e flora do Cerrado, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - BIOLOGIA - 3º DIA |
Q1356818 Biologia
Observe o mapa fitogeográfico do Brasil, buscando identificar as principais formações vegetais de nosso país.
Imagem associada para resolução da questão


Relacione a numeração presente no mapa com as informações a seguir, observando a correspondência correta entre as duas colunas.
( ) Floresta Amazônica
( ) Mata Atlântica
( ) Mata de araucárias
( ) Campos cerrados
( ) Caatinga
( ) Campos limpos ou pampas
( ) Pantanal
( ) Dunas ou manguezais

(A) Tipo de floresta tropical localizada na região costeira, em planícies e montanhas. Apresenta grande biodiversidade, representada dentre outros pelo pau-brasil, paineira, onça-pintada, mono-carvoeiro, mutum e araponga.
(B) Cobre cerca de 40% do território brasileiro. Seu solo é pobre em nutrientes graças à rápida degradação e reaproveitamento da matéria orgânica que nele se deposita.
(C) Essa região apresenta chuvas regularmente distribuídas ao longo do ano e duas estações bem definidas: o inverno frio e o verão com temperaturas moderadas. Apresenta três estratos vegetais: o arbóreo (pinheirais), o arbustivo (samambaias arborescentes) e o herbáceo (gramíneas). É o habitat da gralha-azul.
(D) Ocupa cerca de 11% do território brasileiro. Nessa região as chuvas são irregulares, as secas são prolongadas e as temperaturas elevadas. Sua vegetação apresenta adaptações ao acúmulo de água bem como mecanismos de proteção contra a sua perda. É o habitat do gavião-carcará, tatupeba e ararinha-azul, dentre outros.
(E) Desenvolvem-se em estuários desde o Amapá até Santa Catarina. As plantas desse ecossistema apresentam rizóforos e pneumatóforos. Esses ecossistemas contribuem para a produtividade das regiões costeiras, além de permitir a reprodução e a criação de espécies, como peixes, camarões e ostras.


Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o ecossistema e suas características.
Alternativas
Q1350154 Biologia
Considerando que uma das feições mais características da cobertura vegetal do Estado do Paraná são os “Campos Gerais”, é correto afirmar que 
as gramíneas são as espécies dominantes e formam verdadeiras “ilhas”, com destaque para a presença de erva mate.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 1 |
Q1341688 Biologia
Sobre as espécies arbóreas e suas características, assinale o que for correto
O babaçu é uma árvore muito comum nos estados do Acre e do Amazonas. Ela é conhecida como árvoreda-vida, pois oferece uma infinidade de usos ao homem, tais como, usos medicinais, ração animal, construções, produção artesanal, adubação do solo, indústria cosmética, produtos alimentícios, entre outros.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 1 |
Q1341687 Biologia
Sobre as espécies arbóreas e suas características, assinale o que for correto
O pequizeiro é uma árvore nativa do cerrado brasileiro com troncos e ramos grossos, normalmente tortuosos e com casca grossa. De seu fruto, o pequi, são extraídos óleos empregados na fabricação de licores. Devido ao seu caroço ser dotado de muitos espinhos, há necessidade de muito cuidado ao roer o fruto, evitando-se o contato dos dentes com o caroço, o que pode causar sérios ferimentos às gengivas.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 1 |
Q1341686 Biologia
Sobre as espécies arbóreas e suas características, assinale o que for correto
A peroba-rosa é também chamada de ambaló e tapareba. Na região Sudeste do Estado da Bahia, essa árvore é usada para o sombreamento permanente do cacaueiro e, também, como produtora de frutos que servem como importante fonte de renda adicional para o produtor. De seu tronco é extraído o látex, a partir do qual é fabricada a borracha natural.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 1 |
Q1341685 Biologia
Sobre as espécies arbóreas e suas características, assinale o que for correto
A araucária, também conhecida como pinheiro-do-paraná, é uma árvore conífera endêmica encontrada nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. As sementes oriundas dessa espécie é o pinhão. Ele se forma dentro de uma pinha fechada, que com o tempo vai se abrindo até ser liberado. O pinhão é um ingrediente muito utilizado nas comidas da culinária gaúcha.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 1 |
Q1341684 Biologia
Sobre as espécies arbóreas e suas características, assinale o que for correto
O coco-da-baía é um fruto do tipo drupa, que apresenta geralmente uma única semente aderida ao endocarpo, que é espesso e duro. O coqueiro pode ser encontrado na vegetação litorânea, sobretudo na vegetação de restinga.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: PUC - RJ Órgão: PUC - RJ Prova: PUC - RJ - 2011 - PUC - RJ - Vestibular - Biologia e Inglês 02 |
Q340704 Biologia
Assinale a alternativa que indica o que é correto afirmar sobre a diversidade de espécies.

I - As florestas temperadas apresentam maior diversidade de espécies do que as florestas tropicais.

II - As savanas apresentam maior diversidade de espécies do que as florestas tropicais.

III - Com o aumento da altitude, aumenta a diversidade de espécies.

IV - Com o aumento da latitude, aumenta a diversidade de espécies.

Alternativas
Ano: 2011 Banca: NUCEPE Órgão: UESPI Prova: NUCEPE - 2011 - UESPI - Vestibular - Biologia e Química |
Q328985 Biologia
São características observadas nos biomas da Caatinga, do Cerrado e dos Manguezais, respectivamente:

Alternativas
Ano: 2011 Banca: COMVEST - UNICAMP Órgão: UNICAMP Prova: COMVEST - UNICAMP - 2011 - UNICAMP - Vestibular - Prova 1 |
Q283034 Biologia
O mapa abaixo mostra a distribuição global do fluxo de carbono. As regiões indicadas pelos números I, II e III são, respectivamente, regiões de alta, média e baixa absorção de carbono.

Imagem 027.jpg

Considerando-se as referidas regiões, pode-se afirmar que os respectivos tipos de vegetação predominante são:

Alternativas
Ano: 2011 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2011 - USP - Vestibular - Prova 1 |
Q266408 Biologia
No mapa atual do Brasil, reproduzido abaixo, foram indicadas as rotas percorridas por algumas bandeiras paulistas no século XVII.


Imagem 020.jpg


Nas rotas indicadas no mapa, os bandeirantes

Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2011 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q238449 Biologia
A partir dessas informações, julgue os itens de 145 a 148 e assinale a opção correta no item 149, que é do tipo C.

Em uma busca no Google a respeito de ecossistemas africanos com características semelhantes às da mata Atlântica, deve-se utilizar o vocábulo “savana” como palavra-chave.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2011 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q238446 Biologia
Considerando o texto acima e os aspectos a ele relacionados, julgue os itens de 139 a 144.

O fogo causa a diminuição da altura da vegetação do cerrado.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2011 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q238443 Biologia
Considerando o texto acima e os aspectos a ele relacionados, julgue os itens de 139 a 144.

A alteração na composição de espécies sensíveis, tais como Emmotum nitens, Ocotea pomaderroides e Alibertia edulis, é uma evidência do impacto negativo do fogo na população do cerrado.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNB Prova: CESPE - 2011 - UNB - Vestibular - Prova 2 |
Q238442 Biologia
Considerando o texto acima e os aspectos a ele relacionados, julgue os itens de 139 a 144.

Considerando-se a hipótese de que o fogo pode alterar as fisionomias do cerrado, é correto afirmar que a figura a seguir representa essa alteração.
Imagem 054.jpg
Alternativas
Respostas
81: E
82: C
83: C
84: B
85: E
86: D
87: E
88: E
89: C
90: E
91: C
92: C
93: E
94: E
95: A
96: D
97: E
98: C
99: E
100: C