Foram encontradas 197.457 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2689349 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. É inegável que vivemos dias difíceis, a violência em toda sua plenitude tem envolvido grande
  2. parte da sociedade mundial. No Brasil, a violência tem feito milhares de vítimas, em alguns casos
  3. esse ato é praticado pela própria família, além de inúmeros outros ocorridos nas ruas.
  4. Ao observarmos o quadro atual da violência urbana, muitas vezes não nos atentamos para os
  5. fatores que conduziram a tal situação, no entanto, podemos exemplificar o crescimento urbano
  6. desordenado. Em razão do acelerado processo de êxodo rural, as grandes cidades brasileiras
  7. absorveram um número de pessoas elevado, que não foi acompanhado pela infraestrutura urbana
  8. (emprego, moradia, saúde, educação, qualificação, entre outros); fato que desencadeou uma série de
  9. problemas sociais graves.
  10. A violência urbana tem ocasionado a morte de milhares de jovens no Brasil, é o principal
  11. fator de mortandade dessa faixa etária.
  12. A criminalidade não é um “privilégio” exclusivo dos grandes centros urbanos do país,
  13. entretanto o seu crescimento é largamente maior do que em cidades menores. É nas grandes cidades
  14. brasileiras que se concentram os principais problemas sociais, como desemprego, desprovimento de
  15. serviços públicos assistenciais (postos de saúde, hospitais, escolas etc.), além da ineficiência da
  16. segurança pública. Tais problemas são determinantes para o estabelecimento e proliferação da
  17. marginalidade e, consequentemente, da criminalidade que vem acompanhada pela violência.
  18. Os bairros marginalizados das principais cidades brasileiras respondem por aproximadamente
  19. 35% da população nacional, nesses locais pelo menos a metade das mortes são provocadas por causas
  20. violentas, como agressões e homicídios. Isso é explicado quando nos deparamos com dados de São
  21. Paulo e do Rio de Janeiro, onde 21% de todas as mortes são provenientes de atos violentos.
  22. Essa situação retrata a ineficiência do Estado, que não tem disponibilizado um serviço de
  23. segurança pública eficaz à sua população. Enquanto o poder do Estado não se impõe, o crime
  24. organizado se institui como um poder paralelo, que estabelece regras de ética e conduta própria, além
  25. de implantar fronteiras para a atuação de determinada facção criminosa.
  26. Algumas cidades do país apresentam um percentual de mortandade proveniente de atos de
  27. violência que equivale aos da Síria, país em guerra.


FONTE: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/violencia-urbana-no-brasil.htm

Sobre o texto, é verdadeiro o que se afirma na alternativa

Alternativas
Q2689347 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. É inegável que vivemos dias difíceis, a violência em toda sua plenitude tem envolvido grande
  2. parte da sociedade mundial. No Brasil, a violência tem feito milhares de vítimas, em alguns casos
  3. esse ato é praticado pela própria família, além de inúmeros outros ocorridos nas ruas.
  4. Ao observarmos o quadro atual da violência urbana, muitas vezes não nos atentamos para os
  5. fatores que conduziram a tal situação, no entanto, podemos exemplificar o crescimento urbano
  6. desordenado. Em razão do acelerado processo de êxodo rural, as grandes cidades brasileiras
  7. absorveram um número de pessoas elevado, que não foi acompanhado pela infraestrutura urbana
  8. (emprego, moradia, saúde, educação, qualificação, entre outros); fato que desencadeou uma série de
  9. problemas sociais graves.
  10. A violência urbana tem ocasionado a morte de milhares de jovens no Brasil, é o principal
  11. fator de mortandade dessa faixa etária.
  12. A criminalidade não é um “privilégio” exclusivo dos grandes centros urbanos do país,
  13. entretanto o seu crescimento é largamente maior do que em cidades menores. É nas grandes cidades
  14. brasileiras que se concentram os principais problemas sociais, como desemprego, desprovimento de
  15. serviços públicos assistenciais (postos de saúde, hospitais, escolas etc.), além da ineficiência da
  16. segurança pública. Tais problemas são determinantes para o estabelecimento e proliferação da
  17. marginalidade e, consequentemente, da criminalidade que vem acompanhada pela violência.
  18. Os bairros marginalizados das principais cidades brasileiras respondem por aproximadamente
  19. 35% da população nacional, nesses locais pelo menos a metade das mortes são provocadas por causas
  20. violentas, como agressões e homicídios. Isso é explicado quando nos deparamos com dados de São
  21. Paulo e do Rio de Janeiro, onde 21% de todas as mortes são provenientes de atos violentos.
  22. Essa situação retrata a ineficiência do Estado, que não tem disponibilizado um serviço de
  23. segurança pública eficaz à sua população. Enquanto o poder do Estado não se impõe, o crime
  24. organizado se institui como um poder paralelo, que estabelece regras de ética e conduta própria, além
  25. de implantar fronteiras para a atuação de determinada facção criminosa.
  26. Algumas cidades do país apresentam um percentual de mortandade proveniente de atos de
  27. violência que equivale aos da Síria, país em guerra.


FONTE: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/violencia-urbana-no-brasil.htm

Com base no texto, não se confirma o que se afirma em

Alternativas
Q2689343 Português

AS QUESTÕES DE 1 A 15 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


  1. É inegável que vivemos dias difíceis, a violência em toda sua plenitude tem envolvido grande
  2. parte da sociedade mundial. No Brasil, a violência tem feito milhares de vítimas, em alguns casos
  3. esse ato é praticado pela própria família, além de inúmeros outros ocorridos nas ruas.
  4. Ao observarmos o quadro atual da violência urbana, muitas vezes não nos atentamos para os
  5. fatores que conduziram a tal situação, no entanto, podemos exemplificar o crescimento urbano
  6. desordenado. Em razão do acelerado processo de êxodo rural, as grandes cidades brasileiras
  7. absorveram um número de pessoas elevado, que não foi acompanhado pela infraestrutura urbana
  8. (emprego, moradia, saúde, educação, qualificação, entre outros); fato que desencadeou uma série de
  9. problemas sociais graves.
  10. A violência urbana tem ocasionado a morte de milhares de jovens no Brasil, é o principal
  11. fator de mortandade dessa faixa etária.
  12. A criminalidade não é um “privilégio” exclusivo dos grandes centros urbanos do país,
  13. entretanto o seu crescimento é largamente maior do que em cidades menores. É nas grandes cidades
  14. brasileiras que se concentram os principais problemas sociais, como desemprego, desprovimento de
  15. serviços públicos assistenciais (postos de saúde, hospitais, escolas etc.), além da ineficiência da
  16. segurança pública. Tais problemas são determinantes para o estabelecimento e proliferação da
  17. marginalidade e, consequentemente, da criminalidade que vem acompanhada pela violência.
  18. Os bairros marginalizados das principais cidades brasileiras respondem por aproximadamente
  19. 35% da população nacional, nesses locais pelo menos a metade das mortes são provocadas por causas
  20. violentas, como agressões e homicídios. Isso é explicado quando nos deparamos com dados de São
  21. Paulo e do Rio de Janeiro, onde 21% de todas as mortes são provenientes de atos violentos.
  22. Essa situação retrata a ineficiência do Estado, que não tem disponibilizado um serviço de
  23. segurança pública eficaz à sua população. Enquanto o poder do Estado não se impõe, o crime
  24. organizado se institui como um poder paralelo, que estabelece regras de ética e conduta própria, além
  25. de implantar fronteiras para a atuação de determinada facção criminosa.
  26. Algumas cidades do país apresentam um percentual de mortandade proveniente de atos de
  27. violência que equivale aos da Síria, país em guerra.


FONTE: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/violencia-urbana-no-brasil.htm

No que se refere à violência, assinale a opção correta.

Alternativas
Q2689337 Engenharia Ambiental e Sanitária
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2689336 Matemática
Uma urna contém 4 bolas brancas e 6 pretas. Duas bolas são retiradas com reposição. Qual é a probabilidade de serem retiradas duas bolas pretas?
Alternativas
Q2689335 História
Durante a primeira metade do século XV, os portugueses alimentaram projetos expansionistas que objetivavam a conquista de áreas africanas, visando estabelecer rotas alternativas para comerciar especiarias e ouro. Enquanto os esforços para descobrir uma nova rota para o comércio das especiarias estavam relacionados à expectativa de controlar o comércio desses produtos, então exercido por venezianos, florentinos e genoveses que ocupavam feitorias espalhadas ao longo das ilhas do Mediterrâneo, a expectativa para constituir uma rota de acesso ao ouro visava:
Alternativas
Q2689334 História

Considere as seguintes representações iconográficas:

Imagem associada para resolução da questão

As duas imagens podem ser utilizadas nas aulas de História para evidenciar que:

Alternativas
Q2689333 História

Imagem associada para resolução da questão

Essas considerações correspondem ao processo de descolonização dos seguintes países africanos, EXCETO:

Alternativas
Q2689332 Estatística
Considere os valores medidos de carbono orgânico total em g/kg de 6 amostras de solo iguais a 80, 80, 90, 92, 100 e 120. Qual é a mediana dos dados?
Alternativas
Q2689331 História

Os dois trechos a seguir tratam de um mesmo tema: os vazios demográficos no Paraná no século XIX. O primeiro faz parte de um livro de Lúcio Tadeu Mota, publicado em 2012. O segundo foi publicado por Wilson Martins em 1955.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando os dois fragmentos citados, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2689330 História

Para discutir a escravização do povo hebreu ao longo da história, um professor utilizou alguns versos da letra da música Rivers of Babylon (Rios da Babilônia), reproduzidos a seguir (tradução livre).

Imagem associada para resolução da questão

Esses versos foram inspirados no livro dos Salmos, que homenageia as gerações de hebreus levados pelos caldeus no episódio que ficou conhecido como:

Alternativas
Q2689329 Matemática
Lançando-se dois dados honestos simultaneamente, qual é a probabilidade de ser obtido 1 no primeiro dado e 5 no segundo?
Alternativas
Q2689328 História
O pesquisador Basil Davidson observou que, durante o período que correspondeu à Idade Média europeia pelo calendário cristão, os povos africanos não estavam vivendo em período pré-histórico, como muitos acreditam. Qual das alternativas a seguir apresenta evento(s) da História da África que, por sere(m) concomitantes ao período considerado por Davidson, possibilitaria(m) ao(a) professor(a) desenvolver com seus(suas) alunos(as) essa constatação?
Alternativas
Q2689327 História

Considere a tira abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Os quadrinhos acima poderiam ser utilizados por um(a) professor(a) de História para exemplificar aos/às alunos(as) a noção de:

Alternativas
Q2689325 História

Os materiais que seguem referem-se à colonização da América.

Imagem associada para resolução da questão

Levando em consideração os materiais apresentados e os pressupostos metodológicos da área de História de acordo com o “Currículo do Ensino Fundamental – História” (SME – Curitiba, 2016), assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2689324 História
No período em que Portugal despontou em sua expansão marítima, a Espanha se envolveu no processo da __________________. O fim da chamada __________________ possibilitou a inserção dos espanhóis na corrida de expansão marítima. Nesse contexto, A Espanha, atraída pelo projeto do navegador genovês Cristóvão Colombo, decidiu financiar a expedição do explorador italiano, em 1492. Para Colombo, era possível alcançar o Oriente navegando pelo Ocidente. Com essa aventura marítima, a Coroa Espanhola conquistou o continente americano. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima:
Alternativas
Q2689323 Matemática
O valor numérico da integral definida Imagem associada para resolução da questão, é igual a:
Alternativas
Q2689322 História

Os autores do fragmento a seguir fazem observações relacionadas ao ensino sobre o Medievo:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2689321 História
Segundo o historiador Eric Hobsbawm, a expressão Terceiro Mundo parece ter surgido em 1952, em contraste com o Primeiro Mundo (países capitalistas desenvolvidos) e o Segundo Mundo (países comunistas desenvolvidos). Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2689320 História

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta procedimentos básicos para o processo de ensino e aprendizagem de História nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Sobre esses procedimentos e suas implicações metodológicas, considere as seguintes características:

1. Ênfase na História do Ocidente (África, Europa, América, especialmente o Brasil).

2. Localização temporal e espacial dos eventos.

3. Organização temática dos conteúdos.

4. Reconhecimento e interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
19441: B
19442: C
19443: D
19444: B
19445: D
19446: C
19447: B
19448: B
19449: B
19450: B
19451: A
19452: E
19453: D
19454: E
19455: A
19456: C
19457: A
19458: C
19459: D
19460: D