Analise as proposições abaixo, tendo como parâmetro o que diz a literatura sobre o desenvolvimento da linguagem oral das crianças, nos primeiros meses de vida, de modo a indicar as proposições válidas.

I- Os educadores devem colocar as crianças em ambientes nos quais há muitos adultos.

II- Os educadores e crianças repetem o que o bebê fala, confirmando a produção e incentivando a memorização do vocábulo.

III- Os educadores na creche estabelecem processos dialógicos com os bebês.

IV- Os educadores permitem o desenvolvimento natural do aparelho psíquico dos bebês. Quando estes iniciarem os primeiros balbucios passam a interagir oralmente com eles.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

Dentro das alterações de linguagem temos o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL). Relacionado a este tema, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) No DEL a única habilidade que pode estar alterada é a linguagem, não sendo possíveis casos de comorbidades.

( ) A agnosia auditivo-verbal é um subtipo de DEL em que há grande limitação na compreensão de fala, mas os gestos geralmente são compreendidos.

( ) No subtipo semântico-pragmático a linguagem pode surgir dentro do período esperado, mas há dificuldades mais significativas em nível pragmático, com prejuízos na manutenção do tema e na adaptação da linguagem à situação.

( ) Nos casos de DEL geralmente a evolução da linguagem apresenta características predominantemente desviantes quando comparada com o desenvolvimento típico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A doença de Parkinson causa incapacidades e seus principais sintomas são tremor de repouso, rigidez muscular e bradicinesias. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.

Sobre o desenvolvimento da linguagem motora das crianças, sabe-se que:

I- A criança usa o espelho como fator de conhecimento de si, raciocina, descobre seu eu, desenvolve seu esquema corporal.

II- As manifestações motoras das crianças impedem a concentração e a atenção atrapalhando a sua aprendizagem e desenvolvimento.

III- A estimulação para o desenvolvimento da motricidade dos bebês, na creche, deve ser feita pelos educadores, com cada bebê em seus respectivos berços.

IV- A motricidade infantil está relacionada com a cultura, neste sentido, os educadores devem valorizar e estimular as culturas corporais das crianças.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

As apraxias podem ocorrer após lesões cerebrais diversas. Para seu diagnóstico, uma avaliação específica deve ser realizada e então proposto o plano terapêutico. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

No tocante às práticas de cuidado e educação realizadas em uma creche, analise as proposições e classifique-as como V para verdadeiras ou F para as falsas.

( ) Cuidar e educar são práticas indissociáveis, portanto todas as atividades realizadas com as crianças na creche são pedagógicas.

( ) Dar banho, alimentar, acompanhar a criança em todas as necessidades fisiológicas, colocá-la em repouso são práticas meramente de cuidados.

( ) Fazer rodas de conversa, ler e/ou contar histórias para as crianças, cantar, dramatizar são práticas que estimulam a oralidade e a motricidade das crianças, o que constituem, tão somente atividades educativas.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

A gagueira desenvolvimental é um distúrbio complexo da fluência que é caracterizado por interrupções atípicas no fluxo da fala. Analise as afirmativas abaixo.

I. Na gagueira desenvolvimental, ocorre predominância do sexo masculino.

II. A gagueira desenvolvimental pode ocorrer em qualquer idade do desenvolvimento.

III. Indivíduos com gagueira desenvolvimental apresentam redução das disfluências em tarefas de canto, leitura e coro.

IV. A gagueira desenvolvimental apresenta característica de hereditariedade.

Assinale a alternativa correta.

O texto abaixo trata de um aspecto de grande relevância nas instituições de ensino – a organização do tempo.

Texto 4

O tempo nas instituições de educação infantil é organizado por intermédio da rotina, categoria pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o cotidiano na educação infantil. As denominações dadas a rotina são diversas: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária, jornada, etc. (BARBOSA, 2006. p. 35).

Considerando essa informação, assinale a alternativa em que a proposição expõe um modelo de organização do tempo que leve em consideração os interesses das crianças na Creche Bambino:

As alterações de linguagem oral são comuns e são evidenciadas quando ocorre comprometimento no curso evolutivo da aquisição da linguagem falada. Sobre isso, assinale a alternativa incorreta.

Tendo como referência a leitura do texto abaixo, analise as proposições que tratam da função das instituições de educação infantil (creche e pré-escola) na sociedade, marcando V para verdadeiro ou F para Falso:

Texto 3

[...] as creches e pré-escolas surgiram a partir de mudanças econômicas, políticas e sociais que ocorreram na sociedade: pela incorporação de mulheres à força de trabalho assalariado, na organização das famílias, num novo papel da mulher, numa nova relação entre os sexos[...] mas, também por razões que se identificam com um conjunto de ideias novas sobre a infância, sobre o papel da criança na sociedade e de como torná-la, através da educação, um indivíduo produtivo e ajustado às exigências da sociedade (sic). (BUJES, 2001, p.15)

( ) As instituições de educação infantil têm como função guardar as crianças e cuidar delas para que as mulheres possam atuar no mercado de trabalho.

( ) As instituições de educação infantil constituem-se em espaços coletivos cuja função é promover o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 5 anos de idade.

( ) As instituições de educação infantil além de dar assistência às crianças em seus cuidados físicos e de saúde devem prepará-las para o ensino fundamental.

( ) As instituições de educação infantil devem ser espaços de acolhimento, de segurança, de descoberta do mundo, do desenvolvimento das habilidades sociais e expressivas.

A alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

O nervo laríngeo é um importante nervo e está ligado aos músculos da laringe, portanto fundamental para a fonação. Assinale a alternativa correta.

Texto 2

Sabe-se que a “organização do espaço nas instituições de educação infantil é um elemento constitutivo do currículo. O ambiente é fundamental na constituição dos sujeitos por ser um mediador cultural [...] um elemento fundamental do currículo, uma fonte de experiência e aprendizagem”. Nessa perspectiva, associe as colunas identificando as características de cada ambiente. (BARBOSA, 2006, P. 35)

Associe as colunas identificando as características de cada ambiente:

1 - Estrutura montada para as brincadeiras e brinquedos diversos, no qual as crianças interagem livremente.

2 - Ambiente no qual as crianças descansam e/ou relaxam no intervalo das refeições.

3 - Estrutura destinada à realização de práticas de educação e cuidados, como troca de roupas e de higiene corporal.

4 - Ambiente organizado em “cantinhos”, no qual acontecem contação de histórias, roda de conversa, atividades de artes plásticas, etc.

5 - Sala aconchegante que contém contos de fadas e fábulas, livros de aventuras e baús com fantasias e/ou adereços.

( ) Parque infantil.

( ) Sala de referencia.

( ) Dormitório.

( ) Biblioteca.

( ) Fraldário/sala de banho.

A sequência CORRETA de preenchimento das colunas é:

Na avaliação da fluência da fala, é essencial identificar os tipos e as frequências das disfluências, que são rupturas e ou interrupções no fluxo contínuo e suave na produção da fala. Neste contexto de disfluências, assinale a alternativa correta.

Com relação ao perfil do educador de creche é CORRETO afirmar que esse profissional:

Preencha a segunda coluna de acordo com a primeira.

I- Objetos de uso pessoal das crianças.

II- Objetos de uso coletivos das crianças.

III- Responsabilidade de monitores e professores.

IV- Atitude do professor: entrar em contato com a família e conversar.

V- Atitude do professor: chamar o serviço de atendimento médico de urgência.

( ) Em caso da criança não aceitar os alimentos oferecidos na creche.

( ) Bicos (mamadeiras), chupetas, toalhas, escovas de pentear cabelo, copo.

( ) Prato, talher, papeiro, xampu, sabonete, creme de pentear, troninho.

( ) Educar quanto à higiene, alimentação, e acompanhar as crianças nas atividades de rotina.

( ) Em caso de a criança se acidentar/adoecer (asfixia, queda, alergia).

A sequência CORRETA está em:

O distúrbio do processamento auditivo central pode ser definido como dificuldades em analisar, classificar, organizar e interpretar estímulos auditivos. Em relação ao processamento auditivo central, assinale a alternativa correta.

Feita a leitura do fragmento textual abaixo transcrito, avalie as proposições que descrevem a função do monitor de creche em relação aos cuidados físicos e a higiene das crianças, sinalizando V para verdadeiras e F para falsas.

Texto 1

“Saúde envolve a busca de equilíbrio físico, mental e social, bem como a relação do indivíduo com o seu ambiente. [...] falar sobre saúde nas instituições de educação infantil implica promover ações de higiene, prevenção de doenças e de acidentes e a realização de atividades que busquem o crescimento e o desenvolvimento da criança em sua 'totalidade'” (PRATES e OLIVEIRA, 2001, p. 39).

( ) Examinar as fraldas das crianças com frequência e realizar a troca das que estiverem sujas.

( ) Deixar que os bebês, que já tem controle esfincteriano, possam ir sozinhos ao banheiro para se tornarem mais independentes.

( ) No momento do descanso e sono dos bebês utilizar estratégias para que todos durmam, independentemente das necessidades e ritmos dos mesmos.

( ) Acompanhar e orientar as crianças para uma correta escovação dos dentes e da língua e o uso do fio dental.

A alternativa que apresenta a sequência CORRETA é:

Conhecer a complexa anatomofisiologia da deglutição é de fundamental importância para o raciocínio clínico fonoaudiológico. Conhecer as estruturas musculares e nervosas proporcionará um planejamento terapêutico mais eficaz para cada necessidade do indivíduo disfágico. Com base nestes conhecimentos, analise as afirmativas abaixo.

I. A nasofaringe desempenha um papel limitado, ficando fechada durante a deglutição normal.

II. Os músculos intrínsecos da laringe controlam os movimentos de adução e abdução das pregas vocais durante a deglutição e a respiração.

III. A base de sustentação da língua é formada pela membrana tireo-hióidea e os músculos tiro-hióideos.

IV. Os nervos trigêmeo, facial, glossofaríngeo, vago e hioglosso, respectivamente os pares cranianos III, VII, IX, X e XII são importantes na função de deglutição.

Assinale a alternativa correta.

As afasias podem ser classificadas baseando-se no desempenho do indivíduo em habilidades de nomeação, fala espontânea, compreensão, e repetição. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A afasia de Broca e a afasia de condução são classificadas como afasias emissivas, ou seja, o déficit de expressão é maior que o déficit de compreensão.

( ) Nas afasias transcorticais motora e sensorial, a emissão oral nas provas de repetição geralmente é boa.

( ) Na afasia transcortical motora, geralmente não há déficit nas provas de leitura e escrita, caso o paciente não tenha alteração motora em membros superiores.

( ) A afasia global é o tipo mais grave, podendo afetar significativamente a qualidade de vida do paciente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A fissura labiopalatina é uma das anomalias congênitas mais comuns da face e podem ou não estarem associadas a outras malformações. A classificação das fissuras é um dos primeiros passos do exame físico geral e uma das mais utilizadas é a classificação de Spina (1979). Um bebê que apresenta uma fissura que acomete o palato duro e todo o palato mole deve ser classificado como _____ . Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.