Questões Discursivas

Foram encontradas 163.360 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

www.qconcursos.com
Q3935889
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Cuité - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente Comunitário de Saúde | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Combate às Endemias | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Vigilância Sanitária e Ambiental | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Auxiliar de Farmácia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Condutor Socorrista | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Segurança do Trabalho | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Raio X | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico Agrícola | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Cuidador | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Instrutor/Digitador | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Laboratório (Análises Clínicas) | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem | CPCON - 2026 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Higiene Bucal |
Q3935889 Português
Leia o Texto I para responder à questão.


Viajante espacial: porque cometa 3I/Atlas continua a intrigar?

Recentemente, o objeto acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria

Internacional| Do R7

06/11/2025 - 02h00 (Atualizado em 06/11/2025 - 02h00)


    Desde que foi avistado no início de julho, o cometa 3I/Atlas tem despertado curiosidade entre astrônomos do mundo todo. Detectado por um telescópio no Chile, o corpo celeste logo se destacou por apresentar características diferentes das de um cometa comum, sugerindo que foi formado em outro sistema estelar.

    Com velocidade e trajetória que indicam que ele não está preso à gravidade do Sol, o 3I/Atlas é apenas o terceiro objeto interestelar já confirmado pela ciência. Enquanto alguns cientistas o consideram um cometa qualquer, outros chamam atenção para seu comportamento único.

    Novos debates surgiram após a aproximação do cometa com o Sol no final de outubro. Instrumentos de observação detectaram que ele acelerou de maneira inesperada, movendo-se mais rápido do que a gravidade permitiria. Essa anomalia fez muitos cientistas reavaliarem o comportamento de cometas. Isso porque, geralmente, eles se deslocam mais lentamente, movidos pelos gases liberados de suas superfícies geladas.

    Além da aceleração, o cometa surpreendeu ao mudar de cor, passando de um tom avermelhado para um azul intenso. A alteração chamou atenção, já que, normalmente, os cometas ficam com uma coloração vermelha devido à luz solar. Ele também apresentou um aumento repentino de brilho, indicando que grandes quantidades de material estavam sendo ejetadas, possivelmente por conta da vaporização do gelo em sua superfície, causada pelo calor.

    Astrônomos estimam que ele seja cerca de 3 bilhões de anos mais antigo que o Sistema Solar, tornando-o talvez o cometa mais velho já observado. Suas imagens mais recentes foram obtidas pelo espectrógrafo infravermelho do James Webb, que detectou grandes concentrações de dióxido de carbono em sua composição.

    As imagens do telescópio espacial mostraram que o cometa interestelar passou por uma transformação ao longo dos bilhões de anos vagando pela Via Láctea, desenvolvendo uma crosta irradiada de dezenas de metros após ser exposto a tanta radiação cósmica.

    O 3I/Atlas atingiu o periélio, ponto mais próximo do Sol, no dia 29 de outubro. Ele continua em órbita ao redor da estrela, enquanto especialistas esperam que a radiação exponha suas camadas internas. Dessa forma, será possível estudar a composição original do corpo, expandindo o que se sabe sobre cometas.

    Apesar da repercussão sobre as características estranhas do corpo celeste, a Nasa garantiu que ele não representa nenhuma ameaça para a Terra e permanecerá distante.


Fonte : Viajante espacial: por que cometa 3I/Atlas continua a intrigar? R7 Internacional, 06 nov. 2025. Disponível em: https://noticias.r7.com/internacional/viajante-espacial-por-que-cometa-3iatlas-continua-a-intrigar-06112025/ Acesso em: 10 nov. 2025. 
A partir do contexto apresentado no Texto I, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- O cometa 3I/Atlas apresentou uma aceleração inesperada e mudança de coloração, fenômenos que desafiam as explicações tradicionais sobre o comportamento dos cometas do nosso sistema estelar.
PORQUE
II- Aproximidade com o Sol deve ter provocado a vaporização do gelo em sua superfície, o que não está relacionado com as ejeções de material e alterações em sua luminosidade e cor.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3928186
Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003 Medidas de Proteção à Pessoa Idosa ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928186 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003
De acordo com o Art. 19 do Estatuto do Idoso, os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra pessoas idosas serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:
I. Autoridade policial.
II. Ministério Público.
III. Conselho Municipal da Pessoa Idosa.
IV. Conselho Estadual da Pessoa Idosa.
V. Conselho Nacional da Pessoa Idosa.
Estão CORRETAS:  
Alternativas
Q3928185
Engenharia Civil Prevenção e Combate e Incêndio ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928185 Engenharia Civil
A respeito dos fenômenos que ocorrem principalmente como resultado do comportamento da fumaça no ambiente, assinale 
1. Flameover
2. Flashover
3. Backdraft
( )Generalização do incêndio.
( )Explosão de fumaça.
( )Ignição da fumaça.
Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3928184
Física Física Térmica - Termologia ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928184 Física
Julgue os itens a seguir:
I. Tetraedro do Fogo: é a combinação do combustível com o oxigênio na presença de uma fonte de calor, onde forma uma reação química em cadeia, a qual libera mais energia na forma de luz e mais calor.
II. Condução: é a forma pelo qual o calor é transmitido de corpo para corpo, ou seja, de molécula para molécula.
III. Convecção: quando o calor é transmitido através de uma massa ascendente aquecida de gases ou de líquidos, de baixo para cima, chamamos de corrente de convecção.
IV. Irradiação: É a transmissão do calor por meio de ondas caloríficas através do espaço, que se propaga em todas as direções e a intensidade dos corpos atingidos será relacionada com a distância que está da fonte do calor.
Estão CORRETOS:  
Alternativas
Q3928183
Criminalística Noções de Incêndio em Criminalística ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928183 Criminalística
A respeito da teoria básica do “fogo”, assinale a opção INCORRETA: 
Alternativas
Q3928182
Direito Administrativo Bens Públicos na Administração Pública ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928182 Direito Administrativo
Com base na legislação brasileira, os bens públicos são classificados em:
1. Bens de uso especial. 
2. Bens dominicais.
3. Bens de uso comum.
( )São aqueles destinados ao uso indistinto de toda a população. Ex: Mar, rio, rua, praça, estradas, parques.
( )São aqueles destinados a uma finalidade específica. Ex: Bibliotecas, teatros, escolas, fóruns, quartel, museu, repartições públicas em geral.
( )Não estão destinados nem a uma finalidade comum e nem a uma especial. “Constituem o patrimônio das pessoas jurídicas de direito público, como objeto de direito pessoal ou real, de cada uma dessas entidades”.
Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3928181
Direito Administrativo Bens Públicos na Administração Pública ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928181 Direito Administrativo
Acerca do patrimônio público municipal, assinale a opção INCORRETA. 
Alternativas
Q3928180
Meio Ambiente O Meio Ambiente , Desenvolvimento Sustentável ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928180 Meio Ambiente
Tecnologias limpas, ou tecnologias verdes, são soluções inovadoras que ajudam a reduzir o impacto negativo das atividades humanas no meio ambiente. Elas são mais eficientes no uso de energia, emitem menos poluentes e usam mais recursos renováveis do que as tecnologias tradicionais. A respeito das Tecnologias limpas, julgue os itens:
I. Energias renováveis: Energia solar, eólica, hidrelétrica, biomassa e geotérmica.
II. Veículos elétricos e híbridos: Redução da emissão de gases poluentes e do consumo de combustíveis fósseis.  
III. Reciclagem e reuso: Transformação de materiais descartados em novos produtos, diminuindo a necessidade de extração de recursos naturais.
IV. Agricultura sustentável: Técnicas que preservam o solo e a água, como a agricultura orgânica e a agroecologia.
V. Edificações verdes: Uso de materiais ecológicos, otimização do consumo de energia e água, e sistemas de captação de água da chuva.
Estão CORRETOS:  
Alternativas
Q3928179
Meio Ambiente Desenvolvimento Sustentável ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928179 Meio Ambiente
A sustentabilidade é a capacidade de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazerem as suas próprias, equilibrando o uso de recursos naturais, viabilidade econômica e justiça social.
A respeito dos Pilares da Sustentabilidade, assinale:
1. Pilar Ambiental.
2. Pilar Econômico.
3. Pilar Social.
( )Relaciona-se ao bem-estar da população, equidade, justiça social e inclusão. Envolve garantir condições dignas de vida, educação, saúde e direitos humanos para todos.
( )Foca na preservação dos recursos biodiversidade e ecossistemas. Inclui a redução da poluição, uso de energias renováveis, reciclagem e logística reversa para garantir a não escassez futura.
( )Envolve produzir, consumir e distribuir bens e serviços de forma eficiente e justa, g sem esgotar os recursos naturais.
Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3928178
Saúde Pública Epidemiologia e Saúde Coletiva ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928178 Saúde Pública
A mpox é uma doença (MPXV), do gênero Orthopoxvirus e família Poxviridae. Trata-se de uma doença zoonótica viral, em que sua transmissão para humanos contato com:
I. Pessoa infectada pelo mpox vírus.
II. Materiais contaminados com o vírus.
III. Animais silvestres (roedores) infectados.
IV. Animais domésticos infectados.
Estão CORRETAS:  
Alternativas
Q3928177
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928177 Português
Lei o texto, complete a coluna, e assinale a CORRETA:
A taxa de desemprego no Brasil caiu para _______ no trimestre encerrado em dezembro de 2025, o menor nível da série histórica iniciada em 2012. O resultado indica que cerca de 5,5 milhões de pessoas buscaram trabalho nos três últimos meses do ano, em um mercado que chegou ao recorde de 103 milhões de pessoas ocupadas. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), divulgada nesta sexta-feira, 30 de janeiro, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Alternativas
Q3928176
Conhecimentos Gerais Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928176 Conhecimentos Gerais
Foi um dos maiores poetas populares do Brasil que marcou o imaginário nordestino com a genialidade de seus poemas: Brasil Caboco, Ai! Se Sêsse! e As Flô de Puxianã, entre outros. 
Alternativas
Q3928175
Geografia Regionalização Brasileira ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928175 Geografia
Considerando a localização Geográfica, qual é o Estado que fica depois de Brasília?  
Alternativas
Q3928174
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado da Paraíba , História e Geografia do Município de Cajazeiras ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928174 História e Geografia de Estados e Municípios
O artesanato é uma das formas mais espontâneas da cultural cajazeirense. Em várias partes do município é possível encontrar uma produção artesanal diferenciada, criada de acordo com a cultura e o modo de vida local, como
Alternativas
Q3928173
Biologia Identidade dos seres vivos ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928173 Biologia
Cajazeiras (Spondias lutea), árvore da família das anacardiáceas que fornece como fruto o(a)
Alternativas
Q3928172
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado da Paraíba ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Vigilante |
Q3928172 História e Geografia de Estados e Municípios
A respeito da história do Município de Cajazeiras, analise as opções e assinale a INCORRETA:  
Alternativas
Q3928171
Direito Penal Culpabilidade ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Motorista de Ônibus Escolar |
Q3928171 Direito Penal
Negligência, imperícia e imprudência são usadas para designar modalidades de crime culposo (quando não há intenção de cometê-lo) conforme o direito penal brasileiro. Elas estão relacionadas não apenas ao trânsito, mas também para erros médicos, porte de armas de fogo e responsabilização por ato ilícito.
A respeito do conceito de Negligência, imperícia e imprudência, assinale:
1. Imperícia.
2. Imprudência.
3. Negligência.
( )Caracteriza-se pela falta de cuidado e pelo desleixo, também configurada pela omissão em situações nas quais se deveria agir. Nesse cenário, o descuido prejudica não apenas o imprudente, mas pode trazer dano aos demais ao redor.
( )Não é uma mera desatenção, de modo que, quem age e conhece o risco e ainda assim comete o ato. É definida e punida conforme o Código Penal Brasileiro. Verdadeiramente se precipita ao tomar atitudes e lesar terceiros.
( )É a ausência de habilidade peculiar para desenvolver uma determinada atividade técnica. Assume que deveria conhecer, não leva em consideração que desconhece, e mesmo assim, age.
Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3928170
Legislação de Trânsito Licenciamento de veículos ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Motorista de Ônibus Escolar |
Q3928170 Legislação de Trânsito
A respeito do Licenciamento de veículos, analise as alternativas e assinale a opção INCORRETA:
Alternativas
Q3928169
Legislação de Trânsito Penalidades , Medidas administrativas , Infrações ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Motorista de Ônibus Escolar |
Q3928169 Legislação de Trânsito
Com base no Art. 253-A. do CTB, usar qualquer veículo para, deliberadamente, interromper, restringir ou perturbar a circulação na via sem autorização do órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre ela, será legalmente penalizado com:
Alternativas
Q3928168
Legislação de Trânsito Penalidades , Infrações ,
Ano: 2026 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2026 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Motorista de Ônibus Escolar |
Q3928168 Legislação de Trânsito
Com base no Art. 206. Do CTB, executar operação de retorno em locais proibidos pela sinalização; nas curvas, aclives, declives, pontes, viadutos e túneis; passando por cima de calçada, passeio, ilhas, ajardinamento ou canteiros de divisões de pista de rolamento, refúgios e faixas de pedestres e nas de veículos não motorizados; nas interseções, entrando na contramão de direção da via transversal; com prejuízo da livre circulação ou da segurança, ainda que em locais permitidos, será legalmente penalizado com:
Alternativas
Respostas
12841: B
12842: A
12843: C
12844: D
12845: D
12846: C
12847: B
12848: A
12849: B
12850: B
12851: A
12852: D
12853: B
12854: A
12855: B
12856: C
12857: C
12858: B
12859: B
12860: A
www.qconcursos.com