Questões de Concurso Nível médio

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Q4299425 Artes Visuais
Sistemas de organização cromática, como o círculo cromático, possibilitam compreender as relações estabelecidas entre as cores em uma composição visual. Com base nisso, análise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)As cores complementares são aquelas situadas em posições opostas no círculo cromático; quando utilizadas juntas, proporcionam elevado contraste de matiz em uma composição.
(__)O esquema monocromático utiliza diferentes matizes do círculo cromático, combinando cores análogas para criar uma composição harmoniosa.
(__)Uma tríade de cores é formada por três matizes que guardam a mesma distância entre si no círculo cromático, criando uma relação de equilíbrio entre contraste e harmonia.
(__)O sistema de tétrade baseia-se em quatro cores organizadas em um quadrado ou retângulo no círculo cromático, podendo envolver dois pares de cores complementares.
(__)As cores análogas são selecionadas a partir de posições opostas no círculo cromático, sendo utilizadas principalmente para criar contrastes intensos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4299424 Educação Artística
Analise as afirmativas relacionadas ao ensino de arte regional apresentadas a seguir:

I.O estudo do Museu de Arte de Santa Catarina pode articular história institucional, obras do acervo, artistas catarinenses e relações com a produção brasileira.
II.A abordagem regional pode relacionar obras e instituições às condições sociais e culturais de sua formação, evitando tratar a região como realidade isolada.
III.A visita presencial ou virtual pode ser precedida por investigação e sucedida por produção e reflexão, integrando a instituição cultural ao planejamento escolar. 

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4299423 Artes Plásticas
Leia os excertos que seguem:

1.As obras de arte resultam sempre de um processo de transformação, em que se parte de determinados dados e se chega a outros. Os dados iniciais, no caso, seriam a pessoa do artista (sua personalidade, seu potencial sensível, suas motivações e intenções, ainda compreendidas dentro de determinado contexto social e cultural) e, em termos de linguagem, o plano pictórico, com sua estrutura espacial e os espaços latentes a serem configurados.
2.As formas artísticas são formas objetivas: só que os conteúdos são valores, conteúdos existenciais. Bem entendido: são conteúdos existenciais, visões de vida, nunca apenas fantasias pessoais ou puramente circunstanciais.

(OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Campinas: Unicamp, 2013. Adaptado.)

A partir da leitura dos excertos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4299422 Artes Visuais
Em uma atividade introdutória de leitura de imagem, o professor solicita aos estudantes que observem os contornos das figuras, as áreas ocupadas, as diferenças entre superfícies lisas e rugosas e a distribuição dos elementos no espaço. Os aspectos observados correspondem, respectivamente, a:
Alternativas
Q4299421 Artes Visuais
Analise as afirmações a seguir sobre composição visual em uma pintura:

I.O ritmo é um aspecto fundamental da linguagem visual, resultante das relações formais que sugerem pausas e continuidades no olhar do observador.
II.O equilíbrio é uma das características buscadas por uma composição visual e pressupõe a simetria como princípio, pressupondo que composições assimétricas não podem ser equilibradas e harmônicas.
III.As linhas horizontais sugerem movimento devido ao modo como o olhar as acompanha, ao passo que as linhas diagonais conferem estabilidade e repouso à imagem por conectarem os eixos inferiores e superiores de um plano pictórico, equilibrando, assim, o espaço visual.
IV.Em uma pintura retangular, há dois centros: o centro geométrico, que pode ser calculado matematicamente por meio do cruzamento dos eixos centrais verticais e horizontais; e o centro perceptivo, posicionado pouco acima do centro geométrico, de modo a compensar o peso visual da base do espaço pictórico.
V.Em uma obra, o artista pode organizar os elementos visuais e relacioná-los por meio de semelhanças ou contrastes. As semelhanças formais podem ser obtidas por meio da repetição e, geralmente, denotam o fundo de uma imagem, ao passo que os contrastes resultam em tensões espaciais, denotando a figura de interesse da obra.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4299420 Artes Plásticas
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os elementos da linguagem visual às suas respectivas descrições:

Primeira coluna: elementos da visualidade

1.Linha
2.Superfície
3.Volume
4.Textura
5.Cor

Segunda coluna: descrições dos elementos da visualidade

(__)Constitui uma área e confere bidimensionalidade ao espaço.
(__)Denota movimento e liga um ponto a outro.
(__)Ultrapassa o plano bidimensional ao possibilitar a percepção de profundidade e criar a ilusão de tridimensionalidade.
(__)Usada para identificar objetos, criar a ilusão de espaço ou alcançar efeitos expressivos; entre os efeitos alcançados com esse elemento, pode-se mencionar a perspectiva atmosférica.
(__)Caracteriza o espaço por meio de padrões de diferentes valores tonais, podendo ser real, simulada ou abstrata.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q4299419 Educação Artística
Ao avaliar uma sequência de Artes Visuais, uma professora reúne registros de pesquisa, esboços, testes de materiais, produções em diferentes momentos, autoavaliações e falas dos estudantes. O procedimento adotado permite:
Alternativas
Q4299401 Pedagogia
Em uma oficina de escrita criativa vinculada a leituras literárias, o(a) instrutor(a) de Leitura pretende preservar a experimentação autoral e criar condições de compartilhamento. Analise as afirmativas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Uma obra lida pode funcionar como disparador para mudança de perspectiva, reescrita ou criação sob restrição produtiva, sem exigir imitação do estilo do autor.
(__)A revisão gramatical deve preceder a experimentação criativa, de modo que o(a) participante escreva a partir de um texto já ajustado quanto à norma.
(__)A leitura em voz alta de produções próprias pode integrar a oficina quando houver escolha do(a) participante, escuta do grupo e comentários voltados às escolhas e aos efeitos do texto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4299400 Literatura
A Fundação pretende manter um programa anual em que moradores possam escolher obras, participar de rodas, recomendar leituras, produzir respostas criativas e propor encontros em diferentes bairros. Uma comissão sugere que toda atividade seja orientada para transmitir a mesma mensagem de cidadania, a fim de garantir "impacto social". Para preservar a dimensão literária e fortalecer a participação, o(a) instrutor(a) deve:
Alternativas
Q4299399 Pedagogia
Um programa municipal de formação de leitores pretende sustentar percursos leitores duradouros, e não apenas adesão momentânea. Analise as afirmativas:

I.A ampliação progressiva das escolhas, com participação do(a) leitor(a) na seleção de textos e na definição dos percursos, integra a construção da autonomia leitora.
II.A formação continuada se completa quando o(a) leitor(a) leitor(a) deixa de depender do(a) mediador(a), de modo que a permanência de intervenções mediadoras indica processo formativo ainda não consolidado.
III.O compartilhamento e a recomendação entre pares sustentam a continuidade do percurso, ao inserir o(a) leitor(a) em uma comunidade que amplia e legitima suas escolhas.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4299398 Biblioteconomia
 A Fundação pretende criar um percurso mensal envolvendo escola, biblioteca pública e um centro cultural. O objetivo é que a leitura circule entre os espaços e que os participantes reconheçam possibilidades diferentes de encontro com textos. A proposta mais consistente é:
Alternativas
Q4299397 Pedagogia
O(A) instrutor(a) de leitura preparará a leitura em voz alta de uma narrativa com mudanças de atmosfera e alternância entre trechos de tensão e contemplação. A preparação expressiva mais consistente é:
Alternativas
Q4299396 Português
Em uma roda semanal organizada pelo(a) instrutor(a) de leitura, adultos e jovens comentam um conto recém-lido. Parte do grupo pede que o(a) instrutor(a) revele "o significado correto" da obra, enquanto participantes menos experientes evitam falar por receio de errar. A intervenção mais consistente para favorecer formação leitora é:
Alternativas
Q4299395 Pedagogia
Em uma ação da Fundação, participantes leem em silêncio, escutam narrativas, trocam recomendações, produzem pequenos textos inspirados nas leituras e compartilham registros digitais. A compreensão mais adequada dessa proposta é:
Alternativas
Q4299394 Literatura
Em uma formação, o(a) instrutor de leitura sintetiza um princípio para orientar discussões literárias:

"Na leitura literária, o sentido não está pronto nem depende apenas da intenção autoral: resulta da relação entre a __________ da obra e o __________ do leitor; por isso, discutir a __________ de uma interpretação supõe retomar os elementos efetivamente presentes no texto".

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Alternativas
Q4299393 Pedagogia
Após quatro meses, um clube de leitura criado pelo(a) instrutor(a) apresenta boa frequência, porém, três participantes concentram quase toda a fala, as obras vêm sendo escolhidas sempre pelo(a) instrutor(a) e o grupo repete o mesmo gênero porque "é o que todos já gostam". Para fortalecer autonomia e continuidade sem descaracterizar o clube, a melhor reformulação é:
Alternativas
Q4299392 Pedagogia
Uma equipe planeja ações conjuntas entre escola, biblioteca e famílias. Analise as afirmativas:

I.A ausência de rotina de leitura em casa pode orientar a criação de novas oportunidades de acesso, mas não autoriza concluir que o estudante tenha menor capacidade de formar-se leitor.
II.Bibliotecas e espaços culturais podem complementar a escola ao oferecer outras temporalidades, formas de encontro, repertórios e modos de participação na cultura escrita.
III.Diante da pouca familiaridade com livros, o percurso desses estudantes deve concentrar-se em textos de menor complexidade enquanto durar o projeto, reservando as obras mais desafiadoras para etapas posteriores de escolarização.

É correto o que se afirma em:   
Alternativas
Q4299391 Literatura
Um instrutor de leitura prepara uma sessão de contação de histórias em praça pública, para público intergeracional reunido pela primeira vez, com ruído externo e pessoas que chegam e saem durante a atividade. A preparação mais consistente é:
Alternativas
Q4299390 Pedagogia
A Fundação pretende formar colaboradores para apoiar encontros de leitura em diferentes bairros. O(A) instrutor(a) de leitura ficará responsável por elaborar um guia que oriente a preparação sem substituir a atuação reflexiva do(a) mediador(a). O material mais adequado é aquele que:
Alternativas
Q4299389 Artes Cênicas
Em uma oficina de oralidade, o(a) instrutor(a) de leitura precisa nomear práticas distintas para orientar quem participa. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as práticas a suas respectivas caracterizações:

Primeira coluna: práticas


1.Leitura em voz alta
2.Narração oral
3.Reconto
4.Dramatização

Segunda coluna: caracterizações

(__)O participante reorganiza uma história a partir de sua compreensão e memória, podendo selecionar e reordenar aspectos sem reproduzir literalmente o texto.
(__)O texto escrito permanece como base do dizer e a interpretação se realiza por escolhas de voz, ritmo, pausas e presença.
(__)A narrativa é transformada em ação cênica, com personagens, gestos, deslocamentos e relações espaciais assumidos pelos participantes.
(__)A história é contada a partir de sua internalização, com recursos próprios da oralidade e possibilidade de recriação compatível com o fio narrativo.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Respostas
11001: D
11002: C
11003: D
11004: C
11005: C
11006: A
11007: B
11008: A
11009: C
11010: D
11011: D
11012: B
11013: A
11014: A
11015: A
11016: C
11017: C
11018: B
11019: B
11020: B