Questões de Concurso nível Médio

Q4067547

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067547 Segurança e Saúde no Trabalho

As LER/DORT relacionam-se, entre outros fatores, à exposição ocupacional a:

A

pausas regulares e alternância de tarefas.

B

variação funcional e adequação ergonômica.

C

exercícios compensatórios e redução de esforço estático.

D

movimentos repetitivos, sobrecarga e posturas sustentadas.

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Q4067546

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067546 Saúde Pública

A Estratégia Saúde da Família é reconhecida, no âmbito da Atenção Primária à Saúde, como modelo voltado à organização do cuidado a partir:

A

da pessoa, da família e do território.

B

da atenção restrita a procedimentos especializados.

C

da centralização hospitalar e da demanda espontânea de alta complexidade.

D

da substituição das ações de promoção e prevenção por atendimento episódico.

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Q4067545

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067545 Saúde Pública

Na Atenção Primária à Saúde, o atributo que expressa o acompanhamento contínuo da pessoa pela equipe ao longo do tempo é a:

A

Integralidade.

B

Longitudinalidade.

C

Coordenação do cuidado.

D

Orientação comunitária.

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Q4067544

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067544 Educação Física

No basquetebol, a infração caracterizada pelo deslocamento do jogador com a bola sem realizar o drible regulamentar é denominada:

A

bloqueio.

B

reposição.

C

condução.

D

caminhada.

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Q4067543

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067543 Educação Física

No desenvolvimento motor infantil, a aquisição progressiva de controle postural, manipulação, locomoção e coordenação decorre da interação entre:

A

genética isolada e repetição mecânica.

B

escolarização formal e rendimento cognitivo.

C

maturação biológica, experiência e ambiente.

D

força máxima e especialização esportiva precoce.

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Q4067542

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067542 Educação Física

Na relação entre atividade física e saúde mental, um efeito frequentemente associado à prática regular é:

A

piora consistente da autoestima.

B

redução de sintomas ansiosos e depressivos.

C

eliminação automática de transtornos psíquicos.

D

supressão da necessidade de acompanhamento em saúde.

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Q4067541

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067541 Educação Física

Segundo as diretrizes da OMS, idosos devem acrescentar atividades que enfatizem equilíbrio funcional e coordenação, além do fortalecimento muscular, com a finalidade de contribuir para a:

A

ampliação do comportamento sedentário.

B

elevação da frequência respiratória.

C

redução da mobilidade articular.

D

prevenção de quedas.

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Q4067540

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067540 Educação Física

Nas Diretrizes da OMS para Atividade Física e Comportamento Sedentário, adultos devem acumular, para benefícios substanciais à saúde, ao menos:

A

60 minutos semanais de atividade aeróbica vigorosa.

B

90 minutos semanais de atividade aeróbica moderada.

C

300 a 450 minutos semanais de atividade aeróbica leve.

D

150 a 300 minutos semanais de atividade aeróbica moderada.

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Q4067539

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067539 Educação Física

Entre as respostas fisiológicas agudas ao exercício aeróbico, é correto indicar:

A

redução imediata da frequência cardíaca e do débito cardíaco.

B

aumento da ventilação pulmonar e da demanda de oxigênio.

C

estabilização invariável da pressão arterial em qualquer intensidade.

D

diminuição do fluxo sanguíneo para a musculatura ativa.

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Q4067538

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067538 Educação Física

No planejamento do treinamento físico, a organização sistemática de cargas, estímulos e períodos de recuperação ao longo do tempo recebe o nome de:

A

Adaptação.

B

Sobrecarga.

C

Periodização.

D

Especificidade.

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Q4067537

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Instrutor de Educação Física |

Q4067537 Educação Física

Na prescrição do treinamento físico, a variável que expressa a relação entre o esforço realizado e a capacidade máxima do praticante é denominada:

A

Intensidade.

B

Frequência.

C

Densidade.

D

Volume.

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Q4067401

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067401 Sociologia

Em uma atividade socioeducativa sobre educação ambiental, pretende-se abordar situações do território relacionadas ao descarte irregular de resíduos, ao uso de espaços comuns e aos impactos dessas práticas na vida coletiva. A condução do tema deve:

A

enfatizar a responsabilidade dos moradores pela manutenção do ambiente, priorizando orientações sobre condutas adequadas no cotidiano.

B

relacionar os problemas ambientais às práticas sociais, às condições do território e à corresponsabilidade na construção de soluções.

C

organizar informações sobre preservação e consumo consciente, reservando a discussão comunitária para ações posteriores.

D

concentrar-se na identificação de comportamentos inadequados, favorecendo a adoção de regras objetivas de cuidado ambiental.

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Q4067400

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067400 Direito Sanitário

Em uma pactuação entre gestores do SUS, discutiu-se que a direção ________ deve prestar apoio técnico e financeiro aos Municípios e executar supletivamente ações e serviços de saúde, enquanto a direção ________ deve planejar, organizar, controlar e avaliar as ações e os serviços de saúde, nos termos da Lei nº 8.080/1990 — Lei Orgânica da Saúde.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente as lacunas?

A

estadual; municipal.

B

municipal; estadual.

C

federal; municipal.

D

estadual; federal.

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Q4067399

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067399 Serviço Social

Em uma situação de conflito escolar, a equipe propõe uma prática restaurativa para lidar com os danos produzidos entre os envolvidos. Na condução desse processo, é INCORRETO afirmar que a Justiça Restaurativa:

A

substitui a análise institucional do conflito pela identificação da culpa e pela definição técnica da penalidade.

B

favorece a escuta das pessoas envolvidas, considerando os impactos do conflito e as necessidades geradas pela situação.

C

busca construir responsabilização a partir do diálogo, sem reduzir a intervenção à aplicação automática de punições.

D

pode envolver acordos de reparação, desde que respeitadas a participação voluntária e a segurança dos participantes.

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Q4067398

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067398 Psicologia

A comunicação não violenta contribui para a qualificação das relações institucionais, especialmente em situações de conflito, escuta de demandas e construção de encaminhamentos. Nessa perspectiva, analise as assertivas.
I. A observação dos fatos deve ser diferenciada de julgamentos, interpretações ou rótulos atribuídos às pessoas envolvidas.
II. A expressão de sentimentos e necessidades favorece o diálogo, desde que não seja utilizada como forma de acusação ou constrangimento.
III. A formulação de pedidos deve buscar clareza e possibilidade de realização, evitando imposições disfarçadas de orientação.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4067397

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067397 Pedagogia

Na análise de uma proposta pedagógica, observa-se que os objetivos gerais da instituição estão descritos, mas as atividades previstas para determinada turma não indicam critérios de avaliação, recursos didáticos nem relação clara com as necessidades dos estudantes. Essa fragilidade revela que o trabalho educativo exige articulação entre:

A

projeto pedagógico e planejamento de aula, pois as diretrizes coletivas precisam orientar decisões concretas de ensino.

B

calendário escolar e plano de gestão, pois a distribuição das atividades depende da organização administrativa anual.

C

regimento interno e controle disciplinar, pois a execução das aulas deve priorizar normas de convivência escolar.

D

currículo formal e registro de frequência, pois a validade da prática depende da comprovação documental das aulas.

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Q4067396

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067396 Pedagogia

Baixa frequência, isolamento, conflitos de convivência e dificuldades de diálogo com as famílias são situações que exigem atuação articulada no ambiente educacional. Nesse contexto, o papel do orientador educacional consiste em:

A

definir medidas disciplinares individuais, concentrando sua atuação na correção de condutas inadequadas.

B

acompanhar o processo formativo dos estudantes, articulando ações entre equipe pedagógica, famílias e rede de apoio.

C

substituir o planejamento docente quando houver dificuldades de aprendizagem ou baixa participação dos estudantes.

D

encaminhar os casos recorrentes para atendimento externo, reduzindo a intervenção da escola nas relações de convivência.

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Q4067395

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067395 Pedagogia

Em uma escola, a equipe identifica episódios repetidos de intimidação contra estudantes com deficiência e outros alunos em situação de maior vulnerabilidade. Ao planejar uma intervenção voltada à inclusão escolar, à prevenção do bullying e à promoção de uma escola sem violência, é INCORRETO afirmar que:

A

a organização de atividades específicas para estudantes vulneráveis substitui a revisão das práticas de convivência no espaço coletivo.

B

a inclusão escolar requer identificação de barreiras que dificultam a participação dos estudantes nas atividades comuns da escola.

C

o enfrentamento ao bullying envolve reconhecer condutas repetidas de intimidação, humilhação ou exclusão no convívio escolar.

D

a prevenção da violência escolar deve articular ações educativas, acompanhamento da convivência e fortalecimento do respeito às diferenças.

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Q4067394

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067394 Serviço Social

Em um serviço da rede socioassistencial, a equipe decide utilizar Círculos de Construção de Paz em situações de conflito entre usuários e familiares. Para evitar que a prática seja confundida com reunião disciplinar, mediação impositiva ou espaço de aconselhamento unilateral, a condução deve preservar como eixo central a:

A

definição prévia de responsabilidades pela equipe técnica.

B

produção de acordos orientados pela autoridade institucional.

C

identificação objetiva do causador do conflito relatado.

D

escuta ordenada, corresponsabilidade e participação segura.

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Q4067393

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Educador Social |

Q4067393 Pedagogia

Em atendimento intersetorial, a equipe acompanha estudante com baixa frequência escolar, dificuldades familiares e risco de abandono. Ao discutir providências, evita tratar a situação como simples falta de interesse individual e considera as condições de acesso, permanência e acompanhamento pela rede. À luz da Lei nº 9.394/1996 — LDB, a atuação compatível com os princípios da educação nacional é:

A

encaminhar o caso à família, restringindo a intervenção escolar à cobrança da frequência obrigatória.

B

condicionar o apoio pedagógico à regularização prévia da frequência e do desempenho escolar.

C

articular medidas que favoreçam permanência, igualdade de condições e acompanhamento institucional do estudante.

D

substituir o acompanhamento escolar por encaminhamento assistencial quando houver vulnerabilidade familiar.

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