Questões de Concurso
Nível médio
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Q4339687
Educação Artística
A dança constitui uma linguagem que organiza o corpo
em movimento para produzir e comunicar sentidos,
mobilizando gesto, ritmo e expressão. Sobre essa
linguagem corporal, analise as afirmativas a seguir:
I.O movimento dançado comunica ideias e emoções sem depender da palavra falada, configurando uma linguagem simbólica própria.
II.A comunicação em dança depende da reprodução literal de gestos cotidianos, sem transformação estética ou intenção expressiva.
III.Os sentidos produzidos por um mesmo gesto podem variar conforme o contexto cultural e a intenção do intérprete.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O movimento dançado comunica ideias e emoções sem depender da palavra falada, configurando uma linguagem simbólica própria.
II.A comunicação em dança depende da reprodução literal de gestos cotidianos, sem transformação estética ou intenção expressiva.
III.Os sentidos produzidos por um mesmo gesto podem variar conforme o contexto cultural e a intenção do intérprete.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4339686
Artes Cênicas
Ao planejar suas aulas, um professor questiona a ideia
de que a dança seria reservada a pessoas magras e
flexíveis e propõe atividades que valorizam a diversidade
corporal da turma. Considerando a influência dos
padrões estéticos no ensino da dança, assinale a
alternativa CORRETA.
Q4339685
Artes Cênicas
A institucionalização da dança como arte cênica no
Ocidente está ligada às cortes europeias, onde o
movimento passou a ser codificado e ensinado de forma
sistemática. Considerando esse marco da evolução da
dança, assinale a alternativa CORRETA.
Q4339684
Educação Física
O desenvolvimento motor é mobilizado nas aulas de
dança quando o professor propõe atividades que
exploram diferentes categorias de habilidades. Acerca do
assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)Saltar e deslocar-se pelo espaço são exemplos de habilidades locomotoras trabalhadas na dança.
(__)As habilidades de equilíbrio, como a sustentação em apoio unipodal, são próprias da ginástica e permanecem ausentes do trabalho corporal da dança.
(__)O desenvolvimento das habilidades motoras na dança ocorre de modo espontâneo, dispensando mediação pedagógica ou progressão de dificuldade.
(__)A dança amplia a consciência corporal ao articular ritmo, coordenação e controle do movimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)Saltar e deslocar-se pelo espaço são exemplos de habilidades locomotoras trabalhadas na dança.
(__)As habilidades de equilíbrio, como a sustentação em apoio unipodal, são próprias da ginástica e permanecem ausentes do trabalho corporal da dança.
(__)O desenvolvimento das habilidades motoras na dança ocorre de modo espontâneo, dispensando mediação pedagógica ou progressão de dificuldade.
(__)A dança amplia a consciência corporal ao articular ritmo, coordenação e controle do movimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q4339683
Artes Cênicas
A realização de uma mostra escolar de dança é um
processo pedagógico que envolve etapas encadeadas
de preparação e execução. Os itens a seguir
correspondem a essas etapas, apresentadas fora da
ordem de execução:
(1)Divulgação do evento à comunidade e distribuição dos convites.
(2)Definição dos objetivos pedagógicos e do tema da mostra.
(3)Realização da apresentação e registro das performances.
(4)Ensaios e seleção das coreografias a serem apresentadas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a ordem sequencial em que essas etapas são desenvolvidas:
(1)Divulgação do evento à comunidade e distribuição dos convites.
(2)Definição dos objetivos pedagógicos e do tema da mostra.
(3)Realização da apresentação e registro das performances.
(4)Ensaios e seleção das coreografias a serem apresentadas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a ordem sequencial em que essas etapas são desenvolvidas:
Q4339682
Artes Cênicas
Em uma proposta pedagógica que valoriza a autoria do
estudante, o professor de dança utiliza tarefas abertas
em que os alunos exploram possibilidades de movimento
a partir de estímulos, sem uma coreografia previamente
fixada. Considerando o papel da improvisação na criação
em dança, assinale a alternativa CORRETA.
Q4339681
Artes Cênicas
Associe cada recurso empregado no ensino e na cena
da dança, na Coluna I, à sua função na Coluna II:
Coluna I
1.Trilha sonora. 2.Vídeo. 3.Figurino. 4.Iluminação.
Coluna II
(__)Recurso de luz que destaca corpos, cria atmosferas e delimita o espaço cênico.
(__)Base rítmica e melódica que orienta o andamento e o clima do movimento.
(__)Vestimenta cênica que caracteriza personagens e reforça a leitura da obra.
(__)Registro em imagem que permite rever e analisar a execução da dança.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Trilha sonora. 2.Vídeo. 3.Figurino. 4.Iluminação.
Coluna II
(__)Recurso de luz que destaca corpos, cria atmosferas e delimita o espaço cênico.
(__)Base rítmica e melódica que orienta o andamento e o clima do movimento.
(__)Vestimenta cênica que caracteriza personagens e reforça a leitura da obra.
(__)Registro em imagem que permite rever e analisar a execução da dança.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339680
Educação Artística
Associe cada elemento estruturante da dança da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:
Coluna I
1.Ritmo.
2.Espaço.
3.Forma.
4.Dinâmica.
Coluna II
(__)Uso das direções, dos níveis, dos planos e das trajetórias percorridas pelo corpo no ambiente.
(__)Variação de intensidade, de força e de qualidade da energia empregada na execução do gesto.
(__)Organização da sucessão de pulsos, acentos e pausas que estrutura a duração dos movimentos.
(__)Desenho ou configuração que o corpo assume, parado ou em deslocamento.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339679
Artes Cênicas
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A reflexão crítica sobre os padrões estéticos é importante no ensino da dança para evitar a exclusão de corpos que fogem ao modelo idealizado de bailarino.
PORQUE
II.A naturalização de um padrão corporal hegemônico pode afastar estudantes da prática e reforçar preconceitos sobre quem pode dançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A reflexão crítica sobre os padrões estéticos é importante no ensino da dança para evitar a exclusão de corpos que fogem ao modelo idealizado de bailarino.
PORQUE
II.A naturalização de um padrão corporal hegemônico pode afastar estudantes da prática e reforçar preconceitos sobre quem pode dançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339678
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o trabalho
com as práticas corporais mobiliza dimensões do
conhecimento, como a _______, em que o estudante
vivencia e experimenta a prática, e a _______, em que
aprecia e desfruta das manifestações corporais. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339677
Artes Cênicas
As abordagens de ensino da dança traduzem diferentes
concepções sobre o corpo, a aprendizagem e a função
da arte na escola. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A abordagem tecnicista enfatiza a reprodução de padrões de movimento e o rendimento técnico do executante.
(__)As abordagens críticas valorizam a leitura de contextos e a produção de sentidos pelo estudante que dança.
(__)A dança educativa proposta por Rudolf Laban prioriza a exploração e a criação do movimento sobre a cópia de passos.
(__)As metodologias de ensino da dança são intercambiáveis e independem dos objetivos educativos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A abordagem tecnicista enfatiza a reprodução de padrões de movimento e o rendimento técnico do executante.
(__)As abordagens críticas valorizam a leitura de contextos e a produção de sentidos pelo estudante que dança.
(__)A dança educativa proposta por Rudolf Laban prioriza a exploração e a criação do movimento sobre a cópia de passos.
(__)As metodologias de ensino da dança são intercambiáveis e independem dos objetivos educativos pretendidos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q4339676
Pedagogia
A dança inclusiva orienta-se pela participação de todos
os estudantes, com e sem deficiência, nas mesmas
atividades. Acerca do assunto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A dança inclusiva propõe adaptar as atividades para que estudantes com e sem deficiência participem juntos.
(__)A presença de um estudante com deficiência na aula de dança exige a formação de uma turma separada e especializada.
(__)A inclusão em dança consiste em dispensar da atividade os estudantes que não executam os movimentos padrão.
(__)A adaptação de uma proposta de dança reduz o nível de aprendizagem dos demais estudantes da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A dança inclusiva propõe adaptar as atividades para que estudantes com e sem deficiência participem juntos.
(__)A presença de um estudante com deficiência na aula de dança exige a formação de uma turma separada e especializada.
(__)A inclusão em dança consiste em dispensar da atividade os estudantes que não executam os movimentos padrão.
(__)A adaptação de uma proposta de dança reduz o nível de aprendizagem dos demais estudantes da turma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q4339675
Pedagogia
O planejamento educacional desdobra-se em níveis de
abrangência: o _______ organiza os conteúdos e
objetivos de um componente ao longo do ano letivo,
enquanto o _______ detalha objetivos, conteúdos e
procedimentos de cada encontro com a turma. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339674
Artes Cênicas
Associe cada recurso das tecnologias da informação e
comunicação da Coluna I à sua função pedagógica no
ensino da dança, indicada na Coluna II:
Coluna I
1.Vídeo gravado da apresentação.
2.Aplicativo de edição sonora.
3.Plataforma de videoconferência.
4.Repositório digital de coreografias.
Coluna II
(__)Acervo em rede que reúne e disponibiliza obras para consulta e pesquisa dos estudantes.
(__)Registro que permite ao estudante rever a própria execução e analisar o movimento realizado.
(__)Recurso que possibilita aulas e ensaios a distância, conectando participantes em tempo real.
(__)Ferramenta para ajustar o andamento e montar a trilha que acompanha a coreografia.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1.Vídeo gravado da apresentação.
2.Aplicativo de edição sonora.
3.Plataforma de videoconferência.
4.Repositório digital de coreografias.
Coluna II
(__)Acervo em rede que reúne e disponibiliza obras para consulta e pesquisa dos estudantes.
(__)Registro que permite ao estudante rever a própria execução e analisar o movimento realizado.
(__)Recurso que possibilita aulas e ensaios a distância, conectando participantes em tempo real.
(__)Ferramenta para ajustar o andamento e montar a trilha que acompanha a coreografia.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Q4339673
Educação Artística
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A prática regular da dança pode favorecer a socialização e o senso de pertencimento entre os praticantes.
PORQUE
II.Os efeitos da dança restringem-se ao desenvolvimento da aptidão física, deixando de fora as dimensões emocional e social do praticante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A prática regular da dança pode favorecer a socialização e o senso de pertencimento entre os praticantes.
PORQUE
II.Os efeitos da dança restringem-se ao desenvolvimento da aptidão física, deixando de fora as dimensões emocional e social do praticante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339672
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dança é
reconhecida como uma das unidades temáticas do
componente _______, ao lado dos esportes, das
ginásticas, das lutas, dos jogos e brincadeiras e das
práticas corporais de aventura. Nessa perspectiva, a
dança é tratada como uma das _______ corporais que
expressam a cultura de movimento dos povos. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339671
Pedagogia
O documento que expressa a identidade e as intenções
educativas de uma escola, construído coletivamente pela
comunidade escolar, é o _______. Já a instância que
articula, em regime de colaboração, as redes federal,
estaduais e municipais compõe o _______ nacional.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE
as lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339670
Artes Cênicas
A prática da dança na escola pode acolher a pluralidade
de corpos, ritmos e repertórios culturais dos estudantes.
A respeito da inclusão e da diversidade nessa prática,
analise as afirmativas a seguir:
I.A inclusão na dança escolar valoriza as diferentes formas de mover-se, sem hierarquizar os corpos por um padrão rígido de rendimento.
II.A diversidade de repertórios culturais enriquece a prática da dança e amplia as vivências dos estudantes.
III.Adaptar as propostas às possibilidades de cada estudante favorece a participação na dança escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A inclusão na dança escolar valoriza as diferentes formas de mover-se, sem hierarquizar os corpos por um padrão rígido de rendimento.
II.A diversidade de repertórios culturais enriquece a prática da dança e amplia as vivências dos estudantes.
III.Adaptar as propostas às possibilidades de cada estudante favorece a participação na dança escolar.
Está CORRETO o que se afirma em:
Q4339669
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.O trabalho interdisciplinar com a dança amplia a compreensão dos estudantes sobre o corpo, a cultura e a sociedade.
PORQUE
II.Articular a dança a saberes de outras áreas favorece aprendizagens mais significativas e contextualizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.O trabalho interdisciplinar com a dança amplia a compreensão dos estudantes sobre o corpo, a cultura e a sociedade.
PORQUE
II.Articular a dança a saberes de outras áreas favorece aprendizagens mais significativas e contextualizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Q4339668
Pedagogia
No ensino da dança, a avaliação _______ é realizada no
início do processo para identificar os conhecimentos
prévios dos estudantes, enquanto a avaliação _______
acompanha o percurso e reorienta o ensino ao longo das
aulas. Assinale a alternativa que preenche
CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que
aparecem:
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