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() O desenvolvimento integral amplia as possibilidades de aprendizagem quando o processo educativo considera a interação social, a mediação pedagógica e o respeito às diferenças individuais.
() O desenvolvimento integral amplia a aprendizagem quando o ensino é rígido e padronizado, sem considerar as necessidades dos alunos.
() A aprendizagem se fortalece quando ocorre de forma isolada, sem interação com outras pessoas ou com o contexto social.
() O desenvolvimento e a aprendizagem estão relacionados e são favorecidos por experiências significativas e mediadas.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
I. As necessidades humanas podem funcionar como estímulo para a busca de soluções, aprendizagens novas possibilidades de desenvolvimento.
II. A existência de necessidades impede completamente o surgimento de oportunidades de crescimento pessoal e social.
III. Dificuldades e necessidades podem motivar a criatividade e a construção de alternativas para superar desafios.
IV.O desenvolvimento humano ocorre apenas quando todas as necessidades já foram plenamente atendidas.
Pode-se afirmar que:
I. O Atendente deve oferecer apoio às necessidades do aluno, promovendo sua autonomia, segurança e participação nas atividades escolares.
II. O aluno deve participar ativamente das atividades propostas, desenvolvendo suas capacidades e respeitando as orientações recebidas.
III. O Atendente deve substituir o Professor nas atividades pedagógicas e assumir integralmente o processo de ensino.
IV. A cooperação entre atendente, aluno, família e equipe escolar favorece o desenvolvimento e a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
Acerca da necessidade de consentimento para tratamento dos dados utilizados nó registro dos servidores públicos, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a teoria arquivística sobre o tema, tem-se que, para finalizar o procedimento e efetivar o descarte formal dos papéis do acervo municipal, a Administração Pública deve obrigatoriamente elaborar o seguinte documento: