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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Nova plataforma PNLD Digital amplia acesso inclusivo aos livros da educação básica
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), lança, nesta quarta-feira (03/06), o PNLD Digital, plataforma que marca um avanço na transformação digital da educação pública brasileira. A ferramenta funciona como leitor interativo dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e foi desenvolvida para democratizar o acesso às obras didáticas, pedagógicas e literárias da educação básica pública.
Com foco em acessibilidade, inclusão e inovação, o PNLD Digital garante que estudantes cegos e estudantes com deficiência visual tenham acesso completo aos conteúdos dos livros distribuídos pelo programa. A plataforma utiliza padrões modernos de acessibilidade e disponibiliza recursos como audiodescrição, narração de conteúdos, mapas e infográficos clicáveis, vídeos com legendas, além de compatibilidade com leitores de tela.
A iniciativa está fundamentada no Decreto nº 9.099/2017, que assegura mecanismos para a promoção da acessibilidade, do armazenamento e do acesso a conteúdos digitais dos livros e materiais didáticos para estudantes e professores da educação básica pública.
Atualmente, o acervo do PNLD Digital já reúne milhares de obras acessíveis, entre elas 982 títulos do PNLD 2023 dos anos iniciais do ensino fundamental, 724 obras do PNLD 2024 dos anos finais do ensino fundamental, 368 obras do PNLD 2026 do ensino médio e obras literárias.
O PNLD Digital foi desenvolvido para ampliar as oportunidades de aprendizagem e garantir maior equidade no acesso aos materiais didáticos em todo o país. A plataforma permite acesso online e offline às obras, oferecendo mais flexibilidade para estudantes e professores, inclusive em contextos com infraestrutura limitada de internet.
A ferramenta também proporciona uma experiência personalizada ao usuário, com integração via GOV.BR e acesso à biblioteca individual com os acervos digitais dos livros recebidos pelas escolas. Os usuários poderão baixar obras para leitura, organizar seus materiais em estantes virtuais e acessar conteúdos em formato HTML.
Outro diferencial da plataforma é o suporte com agente de inteligência artificial para esclarecimento de dúvidas e apoio na utilização do sistema, além de tutoriais com guias instrucionais sobre o leitor digital.
Entre os principais avanços do PNLD Digital estão a padronização da distribuição digital das obras, a proteção dos direitos autorais das editoras, a redução de custos e prazos na distribuição complementar ao livro impresso e o fortalecimento da gestão do programa, com indicadores de uso que poderão apoiar políticas públicas e ações de formação docente.
A plataforma foi desenvolvida pela Coordenação-Geral dos Programas do Livro da Diretoria de Ações Educacionais do FNDE (CGPLI/DIRAE), em parceria com a Diretoria de Tecnologia do FNDE (DIRTI), a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), vinculado ao Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Criado em 1937, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático é a política pública educacional mais antiga do Brasil. O programa é responsável por avaliar e distribuir gratuitamente livros didáticos, pedagógicos e literários para escolas públicas de todo o país.
Desde 2023, o Governo Federal ampliou os investimentos no programa para atender diferentes etapas e modalidades da educação básica. Somente entre 2023 e 2025, foram destinados R$ 6,5 bilhões para aquisição de livros e materiais didáticos, beneficiando milhões de estudantes e professores da rede pública brasileira.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202606/nova-plataforma-pnld-digital-amplia-acesso-inclusivo-aos-livros-da-educacao-basica-adaptado
Analise as afirmativas a seguir:
I.A forma verbal 'foram destinados' está corretamente flexionada no plural, pois concorda com o sujeito 'aquisição de livros e materiais didáticos'.
PORQUE
II.Em construções com o verbo na voz passiva, a concordância verbal deve ser feita com o sujeito paciente da oração, que, nesse caso, é composto por dois núcleos.
Assinale a alternativa correta.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Nova plataforma PNLD Digital amplia acesso inclusivo aos livros da educação básica
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), lança, nesta quarta-feira (03/06), o PNLD Digital, plataforma que marca um avanço na transformação digital da educação pública brasileira. A ferramenta funciona como leitor interativo dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e foi desenvolvida para democratizar o acesso às obras didáticas, pedagógicas e literárias da educação básica pública.
Com foco em acessibilidade, inclusão e inovação, o PNLD Digital garante que estudantes cegos e estudantes com deficiência visual tenham acesso completo aos conteúdos dos livros distribuídos pelo programa. A plataforma utiliza padrões modernos de acessibilidade e disponibiliza recursos como audiodescrição, narração de conteúdos, mapas e infográficos clicáveis, vídeos com legendas, além de compatibilidade com leitores de tela.
A iniciativa está fundamentada no Decreto nº 9.099/2017, que assegura mecanismos para a promoção da acessibilidade, do armazenamento e do acesso a conteúdos digitais dos livros e materiais didáticos para estudantes e professores da educação básica pública.
Atualmente, o acervo do PNLD Digital já reúne milhares de obras acessíveis, entre elas 982 títulos do PNLD 2023 dos anos iniciais do ensino fundamental, 724 obras do PNLD 2024 dos anos finais do ensino fundamental, 368 obras do PNLD 2026 do ensino médio e obras literárias.
O PNLD Digital foi desenvolvido para ampliar as oportunidades de aprendizagem e garantir maior equidade no acesso aos materiais didáticos em todo o país. A plataforma permite acesso online e offline às obras, oferecendo mais flexibilidade para estudantes e professores, inclusive em contextos com infraestrutura limitada de internet.
A ferramenta também proporciona uma experiência personalizada ao usuário, com integração via GOV.BR e acesso à biblioteca individual com os acervos digitais dos livros recebidos pelas escolas. Os usuários poderão baixar obras para leitura, organizar seus materiais em estantes virtuais e acessar conteúdos em formato HTML.
Outro diferencial da plataforma é o suporte com agente de inteligência artificial para esclarecimento de dúvidas e apoio na utilização do sistema, além de tutoriais com guias instrucionais sobre o leitor digital.
Entre os principais avanços do PNLD Digital estão a padronização da distribuição digital das obras, a proteção dos direitos autorais das editoras, a redução de custos e prazos na distribuição complementar ao livro impresso e o fortalecimento da gestão do programa, com indicadores de uso que poderão apoiar políticas públicas e ações de formação docente.
A plataforma foi desenvolvida pela Coordenação-Geral dos Programas do Livro da Diretoria de Ações Educacionais do FNDE (CGPLI/DIRAE), em parceria com a Diretoria de Tecnologia do FNDE (DIRTI), a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), vinculado ao Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Criado em 1937, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático é a política pública educacional mais antiga do Brasil. O programa é responsável por avaliar e distribuir gratuitamente livros didáticos, pedagógicos e literários para escolas públicas de todo o país.
Desde 2023, o Governo Federal ampliou os investimentos no programa para atender diferentes etapas e modalidades da educação básica. Somente entre 2023 e 2025, foram destinados R$ 6,5 bilhões para aquisição de livros e materiais didáticos, beneficiando milhões de estudantes e professores da rede pública brasileira.
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Considerando o contexto em que foi empregada, assinale a alternativa que apresenta o sentido correto da expressão 'Outro diferencial'.
I.Em cruzamento não sinalizado, a preferência de passagem é do veículo que se aproxima pela direita do condutor.
II.O condutor que ingressa na via vindo de um lote lindeiro deve dar preferência aos veículos e pedestres que já circulam por ela.
III.Na faixa de pedestres sem semáforo, o condutor pode prosseguir caso o pedestre ainda tenha iniciado a travessia, que fica obrigado a aguardar a passagem do veículo.
Está correto o que se afirma em:
Coluna I
1.Amortecedor.
2.Embreagem.
3.Pastilha de freio.
4.Caixa de direção.
Coluna II
(__)Acopla e desacopla o motor da transmissão durante as trocas de marcha.
(__)Comprime-se contra o disco para reduzir a velocidade da roda.
(__)Controla as oscilações da mola, estabilizando o veículo após irregularidades.
(__)Transmite o movimento do volante às rodas dianteiras, orientando a trajetória.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I.A carga com balanço traseiro dispensa sinalização durante o dia em vias de pouco movimento, bastando que o condutor reduza a velocidade no trajeto.
II.A carga indivisível que excede peso ou dimensões legais depende de autorização especial de trânsito emitida pela autoridade competente.
III.A distribuição do peso deve respeitar a capacidade máxima do veículo e o limite por eixo, preservando a estabilidade e a eficiência da frenagem.
Está correto o que se afirma em:
I.Posicionar o triângulo de sinalização a distância regulamentar atrás do veículo.
II.Acionar o pisca-alerta ao notar a falha e procurar deslocar o veículo para o acostamento.
III.Conduzir os passageiros para local seguro, afastados da pista de rolamento.
IV.Acionar o socorro mecânico e comunicar a ocorrência à chefia do setor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das ações:
I.O óleo lubrificante usado, retirado dos veículos da frota, deve ser recolhido e encaminhado à coleta especializada, sendo vedado o descarte no solo ou na rede de esgoto.
PORQUE
II.O óleo lubrificante usado é resíduo contaminante, capaz de poluir o solo e os recursos hídricos quando descartado de forma inadequada no meio ambiente.
Assinale a alternativa correta:
I.Ao dirigir sob neblina, o condutor deve manter acesos os faróis baixos e reduzir a velocidade ao longo do trecho de visibilidade reduzida.
PORQUE
II.A direção defensiva apoia-se em cinco elementos fundamentais: conhecimento, atenção, previsão, habilidade e ação do condutor.
Assinale a alternativa correta:
Coluna I
1.Sinalização horizontal.
2.Sinalização sonora.
3.Gestos do agente de trânsito.
4.Dispositivos de sinalização auxiliar.
Coluna II
(__)Marcas, símbolos e legendas apostos sobre o pavimento da via.
(__)Movimentos convencionados de braços que prevalecem sobre as demais sinalizações.
(__)Equipamentos como balizadores e marcadores que reforçam a percepção da via.
(__)Sons produzidos pelo agente para complementar as ordens transmitidas na via.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
"O servidor que, no desempenho de suas atribuições, causa dano responde nas esferas ____________, ____________ e ____________, que são independentes entre si e podem ser apuradas de forma cumulativa."
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
"Nas descidas longas, recomenda-se utilizar o ____________, mantendo uma marcha ____________ que ajuda a controlar a velocidade sem o uso contínuo do freio de serviço, prática que reduz o ____________ dos freios."
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
(__)A advertência por escrito e a multa são espécies de medida administrativa previstas no Código de Trânsito Brasileiro.
(__)A retenção do veículo constitui medida administrativa, mantida até o saneamento da irregularidade constatada.
(__)A suspensão do direito de dirigir é penalidade, aplicada mediante processo administrativo, e não no ato da fiscalização.
(__)O recolhimento da Carteira Nacional de Habilitação é medida administrativa, e não penalidade autônoma.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A calibragem dos pneus deve ser conferida com os pneus frios, antes de o veículo rodar e aquecer o ar contido neles.
(__)O pneu com sulco abaixo do mínimo legal deve ser substituído, ainda que aparente bom estado na banda de rodagem.
(__)A água do reservatório do limpador de para-brisa pode ser usada para completar o nível do sistema de arrefecimento em caso de necessidade.
(__)O estepe e as ferramentas de troca devem ser conferidos na inspeção, por serem exigidos na eventual troca de pneu na via.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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