Questões de Concurso
Sobre uso da vírgula em português
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Leia o texto a seguir.
“Onde queres o livre, decassílabo
E onde buscas o anjo, sou mulher
Onde queres prazer, sou o que dói
E onde queres tortura, mansidão
Onde queres um lar, revolução
E onde queres bandido, sou herói”
(O quereres – Caetano Veloso)
A figura de linguagem que justifica o uso da vírgula nos trechos destacados denomina-se
A comunicação animal
“Como hoje frequentemente se afirma que a linguagem é exclusiva do homem, é atividade puramente humana e o elemento que o distingue dos seres inferiores pois o homem pode ser definido como um animal que fala, não seria demais fazermos algumas rápidas considerações sobre a comunicação animal por meio de gritos, justamente para contrapô-la à linguagem humana.
Em primeiro lugar, não será necessário levar em conta que certos animais (alguns tipos de macacos e aves) são capazes de reproduzir palavras ouvidas ou outros sons como também são capazes de entender certas ordens. Convenhamos que, nesta “aprendizagem”, não há nenhuma operação mental que permita aos “aprendizes” reter o conceito dos conjuntos sonoros emitidos. Não nos consta que dois papagaios conversem entre si em linguagem humana aprendida. (...)
Embora certos gritos, pios e cantos correspondam a estados gerais de alegria, espanto, dor ou apetite e possam ser quase traduzidos em linguagem humana (como no português, por exemplo, onde há verbos especiais para traduzir os diversos gritos do cão – ladrar, uivar, ganir), os animais não emitem frases nem fazem variar seus gritos como nós o fazemos com nossas palavras, que podem ser substituídas no enunciado comunicativo. (...)
Por isso, o grito animal é instintivo e não aprendido, não está sujeito a transformações como a linguagem humana. Que é instintivo, facilmente se observa. Isolando-se um gatinho do convívio de seus semelhantes, fatalmente ele acabaria miando. E o homem não nasce falando. Que não se transforma também é fácil verificar. O ladrar do cão teria sido, em eras remotas, diferente do que é hoje?”
(BORBA, Francisco da Silva. Op. Cit., p. 40-1.)
Observe o enunciado abaixo e, a seguir, marque a opção correta:
“O ladrar do cão teria sido, em eras remotas, diferente do que é hoje?
O uso das vírgulas acima tem por objetivo separar:
Quanto ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
O emprego de vírgula após o termo “inércia” (linha 25) justifica‐se por separar elementos coordenados em uma enumeração.
I. Nas linhas 10 e 12, o emprego das aspas deve-se à inserção de uma citação direta. II. Nas linhas 14 a 19, o emprego dos parênteses deve-se à inserção de expressões explicativas. III. Na linha 34, a vírgula é empregada para separar uma oração subordinada adjetiva restritiva.
Quais estão corretas?
Considerando o emprego dos sinais de pontuação, analise as assertivas a seguir, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 08, a primeira ocorrência da vírgula (hachurada) deve-se à separação de um adjunto adverbial deslocado.
( ) Nas linhas 12 e 14, a ocorrência das aspas deve-se à ocorrência de um enunciado proferido em discurso direto.
( ) Na linha 40, a ocorrência das reticências deve-se à suspensão de uma ideia, concluída na sequência do texto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O GRILO PROFESSOR
Em tempos muito remotos, num dos mais quentes dias do Inverno, o Diretor da Escola entrou inesperadamente na sala onde o Grilo dava aos grilinhos a sua aula sobre a arte de cantar, precisamente no momento da exposição em que lhes explicava que a voz do Grilo era a melhor e a mais bela de todas as vozes, uma vez que se produzia mediante a adequada fricção das asas contra as costas, enquanto os Pássaros cantavam tão mal porque se empenhavam em fazê-lo com a garganta, evidentemente, o órgão do corpo humano menos indicado para emitir sons doces e harmoniosos. Ao ouvir aquilo, o Diretor, que era um Grilo muito sábio, assentiu várias vezes com a cabeça e retirou-se, satisfeito de que na Escola tudo continuasse como nos velhos tempos.
(MONTERROSO, Augusto) – Disponível - (http://daedaluspt.blogspot.com/2008_04_01_archive.html)
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item.
Considerando a tipologia, as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso o travessão empregado à linha 15 fosse substituído por vírgula.
Texto para o item.
Cárie dentária
Internet: <https://www.infoescola.com> (com adaptações).
No que diz respeito à pontuação no texto, julgue o item.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a
vírgula empregada após o termo “prevenção” (linha 39)
fosse substituída por ponto final, feito o devido ajuste de
minúscula para maiúscula na letra inicial do novo
período.
Texto para o item.
Cárie dentária
Internet: <https://www.infoescola.com> (com adaptações).
No que diz respeito à pontuação no texto, julgue o item.
Caso o ponto final que antecede o termo “Ou seja”
(linha 32) fosse substituído por vírgula, feito o devido
ajuste de maiúscula para minúscula na letra inicial do
termo ̶ ou seja, a correção gramatical do texto restaria
prejudicada.
Texto para o item.
Cárie dentária
Internet: <https://www.infoescola.com> (com adaptações).
No que diz respeito à pontuação no texto, julgue o item.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso o termo “até mesmo” (linha 14) estivesse isolado entre vírgulas.
Texto para o item.
Cárie dentária
Internet: <https://www.infoescola.com> (com adaptações).
No que diz respeito à pontuação no texto, julgue o item.
Estariam mantidos a correção e o sentido do texto caso
fosse inserida uma vírgula após a palavra “orifícios”
(linha 1).
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