Questões de Concurso
Sobre regência em português
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Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Técnico de Segurança do Trabalho |
Q1727247
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
No trecho abaixo, adaptado do texto, conclui-se que há um erro de:
“No Brasil, mais de uma pessoa sofrem de ESPT.”
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
DEMSUR
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Contador
|
Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Engenheiro Sanitarista |
Q1727037
Português
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
DEMSUR
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Contador
|
Instituto Excelência - 2019 - DEMSUR - Engenheiro Sanitarista |
Q1727036
Português
Assinale a alternativa INCORRETA quanto a
regência verbal:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Brusque - SC - Médico Auditor |
Q1726168
Português
Escolha a opção que NÃO utiliza as regras de
regência verbal da norma culta corretamente.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Arquiteto
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Assistente Social |
Q1726066
Português
Texto associado
Leia a Crônica abaixo para responder a questão.
O melhor amigo
Fernando Sabino
A mãe estava na sala, costurando. O menino abriu a porta
da rua, meio ressabiado, arriscou um passo para dentro e
mediu cautelosamente a distância. Como a mãe não se
voltasse para vê-lo, deu uma corridinha em direção de seu
quarto.
– Meu filho? – gritou ela.
– O que é – respondeu, com o ar mais natural que lhe foi
possível.
– Que é que você está carregando aí?
Como podia ter visto alguma coisa, se nem levantara a
cabeça? Sentindo-se perdido, tentou ainda ganhar tempo.
– Eu? Nada…
– Está sim. Você entrou carregando uma coisa.
Pronto: estava descoberto. Não adiantava negar – o jeito
era procurar comovê-la. Veio caminhando desconsolado
até a sala, mostrou à mãe o que estava carregando:
– Olha aí, mamãe: é um filhote…
Seus olhos súplices aguardavam a decisão.
– Um filhote? Onde é que você arranjou isso?
– Achei na rua. Tão bonitinho, não é, mamãe?
Sabia que não adiantava: ela já chamava o filhote de isso.
Insistiu ainda:
– Deve estar com fome, olha só a carinha que ele faz.
– Trate de levar embora esse cachorro agora mesmo!
– Ah, mamãe… – já compondo uma cara de choro.
– Tem dez minutos para botar esse bicho na rua. Já disse
que não quero animais aqui em casa. Tanta coisa para
cuidar, Deus me livre de ainda inventar uma amolação
dessas.
O menino tentou enxugar uma lágrima, não havia lágrima.
Voltou para o quarto, emburrado:
A gente também não tem nenhum direito nesta casa –
pensava. Um dia ainda faço um estrago louco. Meu único
amigo, enxotado desta maneira!
– Que diabo também, nesta casa tudo é proibido! – gritou,
lá do quarto, e ficou esperando a reação da mãe.
– Dez minutos – repetiu ela, com firmeza.
– Todo mundo tem cachorro, só eu que não tenho.
– Você não é todo mundo.
– Também, de hoje em diante eu não estudo mais, não
vou mais ao colégio, não faço mais nada.
– Veremos – limitou-se a mãe, de novo distraída com a
sua costura.
– A senhora é ruim mesmo, não tem coração!
– Sua alma, sua palma.
Conhecia bem a mãe, sabia que não haveria apelo: tinha
dez minutos para brincar com seu novo amigo, e depois…
ao fim de dez minutos, a voz da mãe, inexorável:
– Vamos, chega! Leva esse cachorro embora.
– Ah, mamãe, deixa! – choramingou ainda: – Meu melhor
amigo, não tenho mais ninguém nesta vida.
– E eu? Que bobagem é essa, você não tem sua mãe?
– Mãe e cachorro não é a mesma coisa.
– Deixa de conversa: obedece sua mãe.
Ele saiu, e seus olhos prometiam vingança. A mãe chegou
a se preocupar: meninos nessa idade, uma injustiça praticada e eles perdem a cabeça, um recalque,
complexos, essa coisa
– Pronto, mamãe!
E exibia-lhe uma nota de vinte e uma de dez: havia
vendido seu melhor amigo por trinta dinheiros.
– Eu devia ter pedido cinquenta, tenho certeza que ele
dava murmurou, pensativo.
Fonte: http://phaleixo.blogspot.com/
Assinale a alternativa que NÃO apresenta erro com
relação à regência.
Q1725749
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão:
Durante as minhas horas de intensa alegria e felizes
sucessos, só uma saudade me fazia triste: era a
ausência de meu pai. Ele que me dera tão bons
conselhos e os meios de realizar o meu sonho, não
mais estava neste mundo para ver que eu “me tinha
feito um homem”. É costume oriental fazer recair
sobre os pais todo o mérito, toda a glória, que um
homem conquiste na vida. Esta maneira de ver
pode ser criticada ou desaprovada, porém, no meu
caso, ela seria muito justa, pois, tudo devo a meu
pai: conselhos, exemplos de trabalho, de audácia,
de economia, sobriedade e os meios com os quais
pude realizar as minhas invenções. Tudo lhe devo,
desde os exemplos.
Trecho extraído da obra “O que vi, o que nós
veremos”, de Santos Dumont, 1918.
Analise o verbo “dever”, presente em “tudo
devo a meu pai”, e assinale a alternativa que o
classifica e interpreta CORRETAMENTE.
Q1725744
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda à questão:
Alberto Santos Dumont nasceu na Fazenda
Cabangu, em João Gomes - hoje Santos Dumont,
Minas Gerais, no dia 20 de julho de 1873. Filho de
Henrique Dumont, engenheiro francês e plantador
de café, e de Francisca Santos Dumont, de origem
portuguesa. Seu avô, François Dumont, joalheiro
francês, veio para o Brasil em meados do século XIX
e escolheu Diamantina para morar. Santos Dumont
teve cinco irmãs e dois irmãos. Entre os homens,
era o caçula da família. Aprendeu a ler com sua irmã
Virgínia. Estudou no Colégio Culto à Ciência, em
Campinas, depois no Instituto dos Irmãos Kopke e
no Colégio Morethzon, no Rio de Janeiro.
Em 1891, acompanhado da família, Dumont visitou
a França pela primeira vez. No fim do século XIX, o
motor a gasolina era a sensação das exposições em
Paris. Santos Dumont ficou fascinado, pois sempre
se interessou por mecanismos. Seu sonho, desde
criança, era criar um aparelho que permitisse o
homem voar controlando seu próprio curso. Passou
a adolescência lendo Júlio Verne, observando os
pássaros e estudando sua constituição física. Em
1892, após seu pai adoecer e adiantar parte da
herança aos filhos, Dumont mudou-se para Paris
e começou a oportunidade de construir as próprias
aeronaves. Lá, ele fez contato com baloeiros, como
Albert Chapin, que viria a se tornar mecânico de
seus inventos.
Trecho da biografia de Santos Dumont, realizada
por Dilva Frazão, presente no site e-biografia.com,
agosto de 2018.
Analise as funções sintáticas desempenhadas
pelos termos na frase “Alberto Santos Dumont nasceu
na Fazenda Cabangu”, e assinale a alternativa que
faz a CORRETA correlação.
I. Alberto Santos Dumont. II. Nasceu. III. Na Fazenda Cabangu.
I. Alberto Santos Dumont. II. Nasceu. III. Na Fazenda Cabangu.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Taubaté - SP
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Enfermeiro PSF
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Psicólogo - Edital 8 |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Nutricionista |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Farmacêutico |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Fisioterapeuta |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Taubaté - SP - Médico Especialista - Cirurgião Plástico |
Q1725685
Português
Leia o poema da autora Hilda Hilst:
Tateio. A fronte. O braço. O ombro.
O fundo sortilégio da omoplata.
Matéria-menina a tua fronte e eu
Madurez, ausência nos teus claros
Guardados.
Ai, ai de mim. Enquanto caminhas
Em lúcida altivez, eu já sou o passado.
Esta fronte que é minha, prodigiosa
De núpcias e caminho
É tão diversa da tua fronte descuidada.
Tateio. E a um só tempo vivo
E vou morrendo. Entre terra e água
Meu existir anfíbio. Passeia
Sobre mim, amor, e colhe o que me resta:
Noturno girassol. Rama secreta.
Marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Provas:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Enfermeiro - ESF
|
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Bioquímico |
Q1725627
Português
Sobre a regência do verbo “explicar” (linha 14), analise:
I. “[…] que custava ao Coqueiro explicar-se com ela francamente?”
II. Preferiu não se explicar até a obra estar terminada por completo;
III. Explicou o motivo do seu atraso.
Dos itens acima, o verbo “explicar” é considerado um verbo pronominal:
I. “[…] que custava ao Coqueiro explicar-se com ela francamente?”
II. Preferiu não se explicar até a obra estar terminada por completo;
III. Explicou o motivo do seu atraso.
Dos itens acima, o verbo “explicar” é considerado um verbo pronominal:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura em Língua Portuguesa e Estrangeira - Inglês |
Q1725585
Português
Analise o trecho a seguir retirado do Texto:
“Ela fará parte de três missões durante os próximos meses.” (linhas 13 e 14)
Assinale a alternativa em que o verbo “fazer” exerce a mesma transitividade verbal que o verbo destacado no trecho acima:
“Ela fará parte de três missões durante os próximos meses.” (linhas 13 e 14)
Assinale a alternativa em que o verbo “fazer” exerce a mesma transitividade verbal que o verbo destacado no trecho acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Provas:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Nutricionista NASF
|
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Médico Saúde da Família |
Q1725567
Português
Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do trecho abaixo responsável por exigir a
preposição sublinhada, devido à sua regência:
“[...], que não conseguiram criar seus próprios planos de como trabalhar para diminuir sua contribuição com a mudança climática.” (linhas 25 a 27)
“[...], que não conseguiram criar seus próprios planos de como trabalhar para diminuir sua contribuição com a mudança climática.” (linhas 25 a 27)
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Técnico em Administração |
Q1725252
Português
“O que havia acontecido para que Mike Gazzaniga, [...]” (linhas 2 e 3). Assim como no trecho acima,
o verbo “haver” foi corretamente empregado na seguinte alternativa:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Orientador Social |
Q1724808
Português
Assinale a alternativa que apresenta erro de regência:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SC
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Psicólogo |
Q1724785
Português
Analise as alternativas abaixo e indique a opção correta:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q1723937
Português
Assinale a alternativa correta quanto à regência
verbal.
Ano: 2019
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2019 - Prefeitura de Amparo - SP - Guarda Municipal |
Q1722676
Português
Assinale a alternativa que apresenta erro com
relação à regência verbal:
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
CRIS - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2019 - CRIS - SP - Auxiliar Administrativo - Programa DST/HIV |
Q1722544
Português
Assinale a alternativa em que a regência verbal está
de acordo com a norma culta.
Ano: 2019
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Diorama - GO
Provas:
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Técnico de Enfermagem
|
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Agente Comunitário de Saúde |
Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Diorama - GO - Fiscal de Tributos - AF I |
Q1719889
Português
Quanto à regência verbal, a frase construída
conforme a norma culta é:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Inglês
|
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Educação Infantil |
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |
Q1719226
Português
Texto associado
A passagem abaixo faz parte de uma entrevista do filósofo Mario Sergio Cortella à revista Crescer.
Uma das coisas mais importantes na vida é
entender que a palavra prioridade não tem “s”. Não
tem plural. Se você disser: “tenho duas
prioridades” é porque não tem nenhuma. Então,
deve estabelecer qual é a sua prioridade. Sua
prioridade é o convívio familiar? Então dê força a
isso. É a sustentação econômica? Vá fundo. Só
que, ao escolher, não sofra. É evidente que
ninguém precisa abandonar a carreira em função
da família, mas é necessário buscar o equilíbrio –
da mesma forma como se faz para andar de
bicicleta: só há equilíbrio em movimento. Se você
parar, desaba. Tenha em mente que haverá
momentos em que a família é o foco. Em outros, a
carreira. Mas lembre-se de que a vida é mais como
maratona do que como uma corrida de 100 metros rasos: você não sai disparado feito um louco. Tem
horas que vai mais rápido, outras em que
desacelera. O segredo é ir dosando.
FONTE:
https://revistacrescer.globo.com/Criancas/Escola/noticia/2016/11/co
rtella-nao-e-so-educacao-dos-filhos-que-e-necessaria-mas-dos
pais-tambem.html
Considerando a passagem “Mas lembre-se de que a
vida é mais como maratona do que como uma
corrida de 100 metros rasos: você não sai
disparado feito um louco”, se substituíssemos o
verbo em destaque pelo verbo esquecer, fazendo-se as adaptações necessárias, mantendo-se o
sentido e a norma padrão, teríamos:
Ano: 2019
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Psicólogo
|
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Nutricionista |
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo |
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q1718516
Português
Assinale a alternativa correta quanto à regência
verbal:
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