Questões de Concurso
Certo ou errado
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A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
En el enunciado «largos ciclos» es posible sustituir el adjetivo por estrechos, sin que ello provoque alteraciones semánticas.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
Las especies que alcanzan su madurez de modo más pausado enfrentan mayores desafíos para restablecer su población, después de sufrir alteraciones ambientales, dado el ritmo lento de su ciclo de desarrollo.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
En el enunciado «se está repitiendo» la colocación del pronombre átono puede alternarse con una variante enclítica sin que se produzcan alteraciones morfosintácticas.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
La expresión «sin ir más lejos» se utiliza para presentar un ejemplo concreto, relacionado con la idea que se está desarrollando, para ilustrar el fenómeno descrito.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
En el enunciado «mucho más vulnerables.» es posible eliminar el adverbio «más» sin que su supresión afecte a la necesidad de realizar ajustes morfosintácticos.
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El pronombre átono que aparece en la forma verbal «volviéndolas» cumple la función de hacer referencia al adjetivo «vulnerables».
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La disminución de la humedad, así como el aumento de las temperaturas en la Patagonia argentina contribuye al fortalecimiento de las especies vegetales, al facilitar su regeneración tras eventos ambientales extremos.
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En el enunciado «sequías prolongadas e incendios recurrentes» (final del primer párrafo), si alteramos el orden de los elementos, la propuesta quedaría incendios recurrentes e sequías prolongadas.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
En el enunciado ahora «ahora deben hacerlo» (primer párrafo) el pronombre clítico funciona como objeto directo en referencia a «El cambio climático» (inicio del primer párrafo).
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En el enunciado «Un grupo de expertos han advertido» (en el primer párrafo), al reemplazar la forma verbal compuesta «han advertido» por advirtieran, el permanece inalterado, puesto que ambos verbos pertenecen a tiempos del pretérito de indicativo.
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En el enunciado «suelen hacerlo» (primer párrafo), es posible reemplazar el vocablo «suelen» por acostumbran a, sin comprometer semánticamente el enunciado.
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Los sustantivos «paisajes» y «árboles» (primer párrafo) son heterogenéricos y heterosemánticos con relación al portugués.
A partir de la lectura del texto anterior, juzgue los siguientes ítems.
La construcción verbal que se encuentra en el enunciado «se han vuelto cada vez más frecuentes» (primer párrafo) indica que algo ha experimentado un cambio progresivo hasta alcanzar un estado de mayor frecuencia.
No ensino fundamental – anos finais, as atividades de LEM devem focar em temas culturais ou interculturais, mas privilegiar a forma correta da língua.
O ensino de LEM no ensino fundamental – anos finais deve priorizar a gramática e a tradução de textos, e não um enfoque insistente na comunicação real ou intercultural.
O documento serve como guia para educadores, promovendo práticas que consideram a realidade dos estudantes e incentivam a cidadania e a diversidade.
Nos anos finais do ensino fundamental, o currículo em movimento sugere o uso de jogos, leitura, teatro, música e tecnologias para tornar a aprendizagem mais dinâmica.
Almeida Filho (1987) defende que o ensino de línguas deve privilegiar ambientes que favoreçam o uso real da língua, promovendo a aquisição mais do que a aprendizagem.
Segundo Krashen (1982), a aprendizagem de uma língua estrangeira ocorre de forma subconsciente, enquanto a aquisição depende do estudo consciente de regras gramaticais.
O Currículo em Movimento incentiva a aprendizagem individual, sem necessariamente ter relação com temas interdisciplinares ou valores sociais.