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Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041101
Direito Ambiental
Embora o bioma amazônico abrigue a maior
bacia hidrográfica do mundo, sua resiliência ecológica é
frágil frente às ações antrópicas, demandando rigorosos
instrumentos jurídicos e territoriais de conservação por
parte do poder público federal. Analisando as classes documentadas de Unidades de Conservação (UCs) geridas
pelo ICMBio exclusivamente na área do bioma amazônico,
assinale a alternativa que elenca CORRETAMENTE apenas
categorias oficiais de proteção federais lá existentes.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041100
Direito Ambiental
A arquitetura jurídica do Acordo de Paris lida
com consequências já irreversíveis da mudança do clima
por meio do Artigo 8°, que instituiu formalmente medidas
de caráter cooperativo e facilitador. Segundo as disposições estabelecidas pelo tratado sobre esse tema específico, qual é o mecanismo criado e consolidado sob a autoridade da Conferência das Partes para tratar exclusivamente dos impactos extremos e eventos de evolução
lenta?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041099
Noções de Informática
No Microsoft Word 365, a funcionalidade
Criptografar com Senha permite proteger documentos
por meio da exigência de senha para sua abertura, restringindo o acesso ao conteúdo por usuários não autorizados.
Essa opção está disponível no caminho Arquivo→ Informações→ Proteger Documento. Com base nessa funcionalidade, analise as assertivas a seguir:
I. A remoção da criptografia de um documento exige sua abertura prévia mediante a senha correta, não sendo possível desprotegê-lo sem a devida autenticação.
II. A senha definida no processo de criptografia é sensível a maiúsculas e minúsculas, devendo ser informada exаtamente conforme cadastrada.
III. O Word disponibiliza mecanismo de recuperação automática da senha por meio da conta Microsoft vinculada ao usuário.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A remoção da criptografia de um documento exige sua abertura prévia mediante a senha correta, não sendo possível desprotegê-lo sem a devida autenticação.
II. A senha definida no processo de criptografia é sensível a maiúsculas e minúsculas, devendo ser informada exаtamente conforme cadastrada.
III. O Word disponibiliza mecanismo de recuperação automática da senha por meio da conta Microsoft vinculada ao usuário.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041098
Noções de Informática
No ambiente de trabalho de um órgão público, um servidor utiliza o Windows 11 para gerenciar o
espaço em disco do computador institucional. Ao acessar
Configurações > Sistema > Armazenamento, ele identifica o recurso denominado Sensor de armazenamento.
que pode ser ativado e configurado conforme a necessidade. Considerando as funcionalidades desse recurso, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041097
Noções de Informática
Durante a navegação em sistemas institucionais e páginas da internet, um servidor público utiliza o
Google Chrome, que armazena determinados dados localmente com o objetivo de melhorar a experiência do usuário e otimizar o funcionamento dos sites acessados. Nesse
contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETАMENTE o conceito de cookies.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041096
Noções de Informática
A utilização do botão direito do mouse possibilita o acesso a menus de contexto que apresentam funcionalidades distintas, dependendo do sistema ou aplicativo em uso. Considerando o Microsoft Word 365 e o sistema operacional Windows 11, analise as partes que seguem:
(1ª parte): O menu de contexto, acionado por meio do botão direito do mouse na Area de Trabalho do Windows 11, permite a criação de novos arquivos ou pastas por meio da opção Novo.
(2ª parte): No Microsoft Word 365, o menu de contexto, acionado por meio do botão direito do mouse, apresenta opções fixas, independentemente do conteúdo selecionado.
Pode-se afirmar que:
(1ª parte): O menu de contexto, acionado por meio do botão direito do mouse na Area de Trabalho do Windows 11, permite a criação de novos arquivos ou pastas por meio da opção Novo.
(2ª parte): No Microsoft Word 365, o menu de contexto, acionado por meio do botão direito do mouse, apresenta opções fixas, independentemente do conteúdo selecionado.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2026
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Órgão:
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Q4041095
Noções de Informática
No Microsoft Word 365, a elaboração de
sumários automáticos pode ser realizada tanto por meio
da aplicação de estilos de título quanto pela utilização de
recursos específicos disponíveis na guia Referências.
Nesse contexto, o botão Adicionar Texto, integrante do
grupo Sumário, desempenha papel relevante na definição
das entradas que comporão o sumário do documento.
Sabendo disso, assinale a alternativa que descreve
CORRETAMENTE a finalidade desse recurso.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041094
Matemática
Para a modernização de um auditório, o
projeto prevê a instalação de um painel de LED retangular
cujas dimensões originais eram 4 metros de altura por 6
metros de largura. Devido a uma viga estrutural, a altura
precisará ser reduzida em 25%, mas, para compensar a
perda de visibilidade, a largura será aumentada de modo
que a área final do painel seja 10% maior que a área do
projeto original. Com isso, qual deverá ser a nova medida
da largura desse painel, em metros, após essas
adequações técnicas?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041093
Estatística
Um conjunto de dados sobre o consumo de
combustível de 7 veículos apresentou os valores: 10, 12,
12, 15, 18, 20 e 25 km/l. Para uma análise de eficiência da
frota, o servidor precisa identificar a mediana desse
conjunto. Ao organizar os dados e aplicar a definição
estatística de termo central para uma amostra com
número ímpar de elementos, qual é o valor encontrado
para a mediana do consumo dessa frota específica?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041092
Matemática Financeira
Um servidor precisa calcular o desconto
sucessivo de um contrato de prestação de serviços. O valor
original era de R$ 50.000,00. Primeiro, obteve-se um
desconto de 10% por antecipação. Em seguida, sobre o
novo valor, aplicou-se um desconto adicional de 5% por
fidelidade. Diante disso, qual é o valor final do contrato
após a aplicação desses dois descontos sucessivos, em
reais, para fins de empenho orçamentário no sistema
financeiro?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041091
Matemática
Um servidor de logística observou que a
demanda por papel cresce em progressão. No mês de
janeiro, foram usados 2 fardos. Em fevereiro, 6 fardos. Em
março, 18 fardos. Mantendo-se essa taxa de crescimento
exponencial constante ao longo do primeiro semestre,
qual será a quantidade total de fardos de papel
consumidos pelo órgão no acumulado de janeiro até o
final do mês de junho? Considere que a progressão não
sofreu alterações no período.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041090
Matemática Financeira
Um montante de R$ 5.000,00 foi aplicado a
juros compostos de 10% ao ano. Após dois anos, o gestor
decidiu retirar apenas os juros rendidos no período para
comprar equipamentos de proteção individual. Assim,
qual foi o valor exato retirado pelo gestor para essa
finalidade, considerando que a taxa foi aplicada
anualmente e que o capital principal permaneceu
investido no fundo para rendimentos futuros no órgão
público?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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Q4041089
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Na análise fonológica, é necessário distinguir
com precisão letras, fonemas e dígrafos - vocálicos e
consonantais. Assim, analise as assertivasa seguir.
I. Machismo apresenta 7 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
II. Emprego apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo vocálico.
III. Ambiente apresenta 6 fonemas e 2 dígrafos vocálicos.
IV. Nenhuma apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
Está(ão) CORRETA(S):
I. Machismo apresenta 7 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
II. Emprego apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo vocálico.
III. Ambiente apresenta 6 fonemas e 2 dígrafos vocálicos.
IV. Nenhuma apresenta 6 fonemas e 1 dígrafo consonantal.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
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Q4041088
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
A formação de palavras constitui mecanismo
importante de ampliação vocabular na Língua Portuguesa,
podendo ocorrer por processos como derivação e
composição. Considerando palavras empregadas no texto,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
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Q4041087
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Na análise sintática da oração, o sujeito pode
apresentar-se de forma expressa, oculta na desinência verbal,
indeterminada ou, em certos casos, sequer existir, o que
exige atenção simultânea à estrutura do enunciado e ao valor
assumido pela forma verbal em contexto. No trecho Escutei
alguém negando o aquecimento global, o sujeito da forma
verbal sublinhada classifica-se como:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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Q4041086
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No trecho final Então eu acordei. Escutei
alguém negando o aquecimento global, outro
naturalizando feminicídios, outro ainda pedindo a volta
da ditadura, e voltei a dormir, a expressão voltei a dormir,
considerada no contexto global da crônica, produz um efeito
de sentido que se vincula principalmente à ideia de:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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Q4041085
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No âmbito das regras de acentuação da
Língua Portuguesa, das palavras a seguir, qual delas NÃO
é acentuada por ser proparoxítona?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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|
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Q4041084
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
Considerando a norma-padrão e os aspectos
sintáticos de trechos do texto, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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Q4041083
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
A respeito de aspectos gramaticais presentes
em trechos do texto, analise as assertivas a seguir.
I. Em Fui uma aluna apenas razoável, a forma verbal fui atua como verbo de ligação.
II. Em O resto, levava na base da decoreba, a expressão na base da decoreba exerce valor adverbial, indicando modo.
III. Em A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, os termos enumerados exercem função de objeto direto da forma verbal discutiria.
Está(ão) CORRETA(S):
I. Em Fui uma aluna apenas razoável, a forma verbal fui atua como verbo de ligação.
II. Em O resto, levava na base da decoreba, a expressão na base da decoreba exerce valor adverbial, indicando modo.
III. Em A escola também discutiria escravidão, racismo, machismo, transfobia, os termos enumerados exercem função de objeto direto da forma verbal discutiria.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dom Feliciano - RS
Provas:
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Q4041082
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver
Fui uma aluna apenas razoável. Gostava de aprender
nosso idioma e amava Geografia - as capitais, fusos,
cordilheiras, desertos. O resto, levava na base da decoreba.
Cheguei ate aqui, deu para o gasto.
Mas, fosse eu a dona da escola, corromperia o
currículo padrão: os alunos aprenderiam a viver. O ensino
de Português, por exemplo, seria associado à Literatura,
mas sem obrigar a leitura de clássicos: transformaria a sala
num grande sarau e numa empolgante oficina, onde todos
produziriam os próprios poemas e autoficções. Elisa
Lucinda seria a professora.
Matemática, o mínimo necessário, e muitas aulas de
teatro. Texto, interpretação, dança, canto, choro, riso,
circo. Cada aluno teria a oportunidade de se expressar
para além do obvio, em contato direto com as próprias
emoções. Neco Piccolo, você assume a turma.
Ninguém se formaria sem saber tocar piano - ou
violão, guitarra, violino, berimbau. E a manejar a arte da
escultura - ou pintura, cerâmica, bordado. Além disso,
inglês e espanhol na ponta da língua.
Esporte teria horário expandido. Vôlei, futebol,
ginástica, natação (sendo um sonho, orçamento ilimitado:
piscinas!). Nenhum aluno parado. E yoga, pilates,
exercícios de baixo impacto. Atividade física seria mais
importante do que a tabela periódica.
Culinária. O valor dos nutrientes, a relação do
alimento com saúde e longevidade. A escola teria pomar
e horta. A garotada descascaria batata, provaria Írutas
exóticas, criaria as próprias receitas. Bela Gil, Rita Lobo,
Carla Pernambuco, nem precisam mandar currículo, o
emprego é de vocês.
Filosofia seria indispensável (Viviane Mosé, te
convoco). E aulas sobre política. O que é comunismo,
fascismo, capitalismo, socialismo, democracia, tirania.
Lições de ética e humanidade. A escola também discutiria
escravidão, racismo, machismo, transfobia, já que alguns
pais acham difícil (ou chato) falar sobre isso na hora do
jantar.
Aulas sobre todas as religiões - todas - num contexto
de cultura geral. Sem a obrigatoriedade da prática de
nenhuma delas no ambiente da escola.
Para fechar o currículo, surpresa: haveria um período
em que os alunos é que ensinariam os professores.
Matéria: tecnologia. Desde o básico: uso de totens em
aeroportos e manejo de três controles remotos ao mesmo
tempo.
Os estudantes teriam que frequentar as aulas de
manhã e à tarde, pois haveria também Educação sexual,
Educação financeira, Ambientalismo, Psicologia. Os cursos técnicos e as faculdades se encarregariam, depois, dos
conteúdos especializados.
Então eu acordei. Escutei alguém negando o
aquecimento global, outro naturalizando feminicídios,
outro ainda pedindo a volta da ditadura, e voltei a dormir.
Autora: Martha Medeiros - GZH (adaptado).
No trecho os alunos aprenderiam a viver, a
locução verbal expressa uma ação situada em plano
hipotético, vinculada a uma condição anteriormente
sugerida no enunciado. Nesse contexto, a forma verbal
aprenderiam está no __________ do modo __________.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima?
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