Questões de Concurso
Para física
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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526121
Física
A Teoria da Relatividade Geral prevê que, em escala astronômica, sob ação de um campo gravitacional, a trajetória
da luz pode ser curva. Essa curvatura foi observada pela
primeira vez em um experimento na cidade de Sobral, no
Ceará, em 1919. Considere um exemplo simplificado e
aproximado do efeito dessa curvatura em um fóton que
passa próximo à Terra, como ilustra a imagem a seguir:
(https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/ modulo01/luz_ondas_PLC0004/LUZ_top02.pdf. Adaptado)
Dado que a velocidade da luz no vácuo é igual a 3,0 x 108 m/s, e o raio da Terra RT é aproximadamente 6,3 x 106 m, o tempo, em segundos, que o fóton fica sujeito à atração gravitacional da Terra é de
(https://midia.atp.usp.br/impressos/lic/ modulo01/luz_ondas_PLC0004/LUZ_top02.pdf. Adaptado)
Dado que a velocidade da luz no vácuo é igual a 3,0 x 108 m/s, e o raio da Terra RT é aproximadamente 6,3 x 106 m, o tempo, em segundos, que o fóton fica sujeito à atração gravitacional da Terra é de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526120
Física
A figura ilustra um desvio para o vermelho nos espectros de absorção de uma galáxia, em uma medição realizada
em 1930 pelo astrônomo Edwin Hubble.
(https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Redshift.svg. Adaptado)
A partir dessas evidências, Hubble formulou a lei que leva seu nome, estabelecendo uma relação linear entre a velocidade de afastamento das galáxias e sua distância da Terra. Esse fenômeno foi explicado com
(https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Redshift.svg. Adaptado)
A partir dessas evidências, Hubble formulou a lei que leva seu nome, estabelecendo uma relação linear entre a velocidade de afastamento das galáxias e sua distância da Terra. Esse fenômeno foi explicado com
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526119
Física
A descoberta de que os núcleos atômicos são formados
de partículas menores revolucionou a Física. Em 1964,
os físicos Murray Gell-Mann e George Zweig propuseram
que prótons e nêutrons, antes considerados indivisíveis,
eram constituídos de partículas subatômicas chamadas
quarks. Essa descoberta foi essencial para o desenvolvimento do Modelo Padrão da Física de Partículas, que
descreve as partículas fundamentais e suas interações,
incluindo a força nuclear forte, responsável por manter os
prótons unidos no núcleo atômico, apesar de sua repulsão eletrostática.
Essa força nuclear forte é
Essa força nuclear forte é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526118
Física
Um produtor rural quer instalar uma bomba de água em seu poço residencial. Para ter uma ideia do consumo de
energia desse equipamento, ele observou as informações presentes no catálogo deste tipo de bomba:
(https://anauger.com.br/wp-content/uploads/ 2024/11/MANUAL_MOTOBOMBA_3_PORTUGUES_ REV-16-JUL-24-CURVAS.pdf. Adaptado)
O produtor estima que a bomba funcione durante 6 horas por dia. Nesse contexto, ele espera que seu consumo de energia, em kWh, durante 30 dias, seja de aproximadamente
(https://anauger.com.br/wp-content/uploads/ 2024/11/MANUAL_MOTOBOMBA_3_PORTUGUES_ REV-16-JUL-24-CURVAS.pdf. Adaptado)
O produtor estima que a bomba funcione durante 6 horas por dia. Nesse contexto, ele espera que seu consumo de energia, em kWh, durante 30 dias, seja de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526117
Física
Um condutor esférico oco foi carregado eletricamente com o auxílio de um gerador eletrostático e, em seguida, isolado do ambiente. Nesse processo, de acordo
com a Lei de Gauss, as cargas elétricas se distribuíram
na superfície do condutor, quase instantaneamente, até
encontrar uma configuração de equilíbrio.
O módulo do vetor campo elétrico E gerado por esse condutor esférico carregado de raio r, com carga elétrica Q, em função da distância d do centro do condutor, é expresso corretamente pelo gráfico:
O módulo do vetor campo elétrico E gerado por esse condutor esférico carregado de raio r, com carga elétrica Q, em função da distância d do centro do condutor, é expresso corretamente pelo gráfico:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526116
Física
Observe o esquema da figura em que uma partícula eletrizada negativamente circula no interior de um campo
eletromagnético uniforme de intensidade B.
(https://donaatraente.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/7.jpg)
Sendo a velocidade da partícula v e sua direção perpendicular às linhas de campo magnético B, a partícula sofre a ação de uma força magnética F. A unidade de medida da intensidade do campo B, em unidades fundamentais do sistema internacional, será
(https://donaatraente.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/02/7.jpg)
Sendo a velocidade da partícula v e sua direção perpendicular às linhas de campo magnético B, a partícula sofre a ação de uma força magnética F. A unidade de medida da intensidade do campo B, em unidades fundamentais do sistema internacional, será
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526115
Física
Observe um cubo de gelo atingido por um raio de luz.
(https://www.gettyimages.com.br/fotos/cubo-de-gelo. Adaptado)
A linha tracejada é normal e perpendicular ao ponto de incidência, com base nos ângulos de reflexão e refração, dado que sen 42º = 0,67 e ngelo = 1,33, o ângulo β corresponde a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526114
Física
Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP)
desenvolveram uma técnica utilizando varredura Z para
diferenciar a lipoproteína de baixa densidade (LDL) em
suas formas normal e oxidada. A LDL normal possui uma
estrutura esférica perfeita, enquanto a oxidada apresenta
deformações. Ao submeter amostras de LDL à luz de um
laser de baixa potência, observaram que a forma oxidada
altera o índice de refração do material, permitindo sua
identificação.
Sendo a velocidade da luz do laser igual a 2,26 x 108 m/s no ar, e igual a 1,99 x 108 m/s na molécula oxidada, o índice de refração do ar em relação à molécula de LDL oxidada será de
Sendo a velocidade da luz do laser igual a 2,26 x 108 m/s no ar, e igual a 1,99 x 108 m/s na molécula oxidada, o índice de refração do ar em relação à molécula de LDL oxidada será de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526113
Física
Os fenômenos ópticos, como a reflexão e a refração,
estão presentes em diversos aspectos do nosso cotidiano e são fundamentais para o entendimento de como funcionam as fibras ópticas. Elas são amplamente utilizadas
em sistemas de comunicação devido à capacidade de
transportar sinais de luz codificados por longas distâncias com baixas perdas. Um tipo de fibra óptica, chamada multimodo escalonado, possui um núcleo que tem de
50 a 200 micrômetros de diâmetros, com índice de
refração único e coberto por um revestimento externo. Na
transmissão do sinal, a luz pode tomar distintos caminhos
dentro da fibra. Esse processo é possível graças
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526112
Física
Uma jovem está usando óculos com lentes divergentes para corrigir seu problema de visão. Suas lentes possuem
uma distância focal de –50 cm. Quando essa jovem observar um objeto distante, a imagem formada pela lente será
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526111
Física
A figura ilustra um aquecedor de água utilizado para o
preparo de bebidas como chá e chimarrão. Considere
que a garrafa térmica está isolada e nela há 400 g de
água a uma temperatura de 24 ºC.
(https://loja.bortonaggio.com.br/aquecedor-mibo/ aquecedor-de-agua-inteligente-mibo)
Dado que a massa de água ficou exposta à fonte por 5,0 minutos até atingir 72 ºC e que o calor específico da água é igual a 1 cal/g ºC. Considere que a capacidade térmica da garrafa é desprezível e que nela não ocorrem perdas de energia durante o processo; sendo assim, é possível determinar que a potência aproximada fornecida pelo aquecedor, em cal/s, foi de
(https://loja.bortonaggio.com.br/aquecedor-mibo/ aquecedor-de-agua-inteligente-mibo)
Dado que a massa de água ficou exposta à fonte por 5,0 minutos até atingir 72 ºC e que o calor específico da água é igual a 1 cal/g ºC. Considere que a capacidade térmica da garrafa é desprezível e que nela não ocorrem perdas de energia durante o processo; sendo assim, é possível determinar que a potência aproximada fornecida pelo aquecedor, em cal/s, foi de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526110
Física
Observe o gráfico que ilustra as transformações sofridas por um gás ideal.
O trabalho realizado, em kJ, na transformação BC, corresponde a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526109
Física
De acordo com a segunda lei da termodinâmica, nenhuma máquina térmica pode ter 100% de eficiência. Nesse
sentido, uma máquina térmica que segue o ciclo de
Carnot, ao absorver calor de um reservatório quente a
400 K, realizar trabalho e descartar calor em um reservatório frio a 292 K, apresentará uma eficiência possível de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526108
Física
A energia interna U de um sistema é a soma de todas as
energias (cinética e potencial) que ele possui. Para um gás,
de acordo com a primeira lei da termodinâmica, a variação
dessa energia interna (ΔU) entre dois estados quaisquer
pode ser determinada pela diferença entre a quantidade
de calor (Q) e o trabalho (T) trocados com o meio externo.
Assinale a alternativa que expressa a relação correta das variáveis numa compressão adiabática de um gás real.
Assinale a alternativa que expressa a relação correta das variáveis numa compressão adiabática de um gás real.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526107
Física
Observe a situação, em que o suco está inicialmente na temperatura ambiente de 29 ºC.
(https://pt.pngtree.com/freepng/two-ice-cubes_13022316.html https://www.virtualsaude.com.br/replica-de-suco-de-laranja- -no-copo-200-ml-unidade-p440 l. Adaptado)
Supondo que o suco tem o mesmo calor específico e densidade que a água, a temperatura final, em graus Celsius, após o derretimento de dois cubos de gelo, será de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526106
Física
Observe a notícia.
(https://revistapesquisa.fapesp.br/ cerveja-gelada-por-mais-tempo/. Adaptado)
Um estudo recente analisou como o formato de copos influencia a manutenção da temperatura da cerveja. Considerando os princípios da termodinâmica, copos com base estreita e boca larga ajudam a manter a cerveja gelada por mais tempo, pois
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526105
Física
Um gás perfeito está contido em um recipiente com êmbolo móvel. Ao receber calor de uma fonte externa, o gás
sofre uma expansão isobárica, com pressão de 105
Pa.
No decorrer desse processo, o volume do gás passa de
0,02 m3 para 0,05 m3
. O trabalho, em joules, realizado pelo
gás durante a expansão é de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526104
Física
A figura ilustra a instalação de um sonar na proa de um navio.
(https://images.app.goo.gl/w28e6JD4GWSAjWm7A. Adaptado)
O ultrassom percorre, no ar, a distância h e, na água, a distância H, gastando, para ir do sonar ao fundo do mar e retornar a ele, um tempo t. Dado que Var e Vágua representam, respectivamente, a velocidade do som no ar e na água, a profundidade do mar H é corretamente determinada pela expressão
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526103
Física
Uma folha de soja com área foliar de 20 cm2 recebe uma
radiação eletromagnética uniforme, que oscila 1 bilhão
de vezes por segundo. Considere que a energia total
dessa radiação é de 2,0 × 10–19J, e que a Energia é dada
por ∆E = nhν, onde v é a frequência da radiação, n é o
número de fótons e h é a constante de Planck que corresponde a 6,0 × 10–34J.s.
A quantidade de fótons por cm2 que a folha recebe é de aproximadamente:
A quantidade de fótons por cm2 que a folha recebe é de aproximadamente:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Física - QM 2020 |
Q3526102
Física
A ultrassonografia é um método diagnóstico, recorrente
da medicina moderna, que utiliza o eco gerado através
de ondas ultrassônicas de alta frequência para visualizar, em tempo real, as estruturas internas do organismo.
A propriedade física dos tecidos que possibilita a formação de imagens de ultrassonografia é a impedância acústica, que está relacionada com a resistência de um meio
à passagem do som.
Nesse sentido, quanto maior a diferença de impedância entre duas estruturas, maior será a
Nesse sentido, quanto maior a diferença de impedância entre duas estruturas, maior será a
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