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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212490 Física

Para responder a questão, quando necessário, utilize: 





Observe a figura abaixo, que representa a roda dianteira da bicicleta de um ciclista. 


Imagem associada para resolução da questão


Para subir o degrau da rampa, o ciclista encosta a roda dianteira na quina do degrau e aplica uma força ao pedal para que a bicicleta avance. Um estudante de física resolve, então, calcular a força aplicada à roda dianteira para que a bicicleta avance sobre o degrau, considerando as seguintes variáveis: h como sendo a altura do degrau; Imagem associada para resolução da questão  como a força aplicada à roda dianteira devido aos pesos do ciclista e da bicicleta; r como o raio da roda; e Imagem associada para resolução da questão  como a força mínima aplicada para superação do degrau. 


A relação correta a ser encontrada por esse estudante é 

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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212489 Física

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As concepções prévias são originadas, normalmente, durante a vida do aluno em sua interação com o mundo físico que o rodeia. Tais concepções acompanham os alunos em sala de aula e funcionam como concepções alternativas aos conceitos científicos adequados.
O professor deve considerar tais concepções em suas aulas, a fim de que possam gerar
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212488 Física

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Analise a figura abaixo, que representa a configuração de um experimento para produzir ondas estacionárias em um laboratório didático com gerador de áudio.
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Fonte: FUNCERN, 2017.
Considere que, no início da aula, o professor tenha deixado seus bolsistas de iniciação científica, Eduarda, Ricardo, Ana e Francisco, livres para utilizarem as possibilidades do experimento, mas com uma situação problema a ser resolvida. Nessa situação-problema, os alunos deveriam encontrar quais grandezas seriam importantes para obter ondas estacionárias a partir de uma frequência específica de 450 Hz no gerador de áudio.

Quem encontrou, corretamente, as grandezas necessárias e os valores aproximados utilizados para visualizar a onda estacionária no experimento, representando a frequência fundamental, foi
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212487 Física

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Observe a figura abaixo, em que estão representadas as energias dos quatro primeiros níveis de energia para o átomo de hidrogênio.

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Sobre um átomo de hidrogênio no estado fundamental incidem dois fótons, cujas energias são 13,20 eV e 10,20 eV, respectivamente.


Nesse caso, será absorvida a energia do fóton com 
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212486 Física

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Desde o modelo atômico de Bohr, outros conceitos de átomo contribuem para estabelecer um modelo atômico condizente com os fenômenos observados.

Nesse percurso, a compreensão atual do átomo constitui 
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212485 Física

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Considere a figura abaixo, em que temos a representação de uma simulação virtual sobre as transformações de energia.
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Disponível em  <https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/legacy/energy-forms-and-changes>. Acesso em: 04 ago. 2017.

Considere: 


•a variação de temperatura dos 100 g de água contidos no recipiente foi medida no termômetro em 2°C; 
•o calor específico da água igual a 1 cal/g°C; 
•a temperatura ambiente de 27°C ou 300 K.


Sabendo que a chama fornece à chaleira uma energia de 1000 cal e que o gerador é ideal, assinale a opção que indica, corretamente, todas as transformações de energia.

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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212483 Física

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Imagine que uma espaçonave tenha 30 m de comprimento, segundo medição de seus tripulantes. Ela está prestes a passar por uma plataforma espacial. Durante a passagem, o operador da plataforma mede a nave com algum dispositivo do futuro e o resultado é outro: 24 m de comprimento. O piloto da espaçonave, então, também mede o comprimento da plataforma, conseguindo uma medida de 40 m.

Com base nessas informações, a velocidade da espaçonave e o comprimento da plataforma medidos por alguém de pé nessa mesma plataforma são, respectivamente,
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212482 Física

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Segundo o princípio de Bernoulli, aplicado à asa de um avião, a velocidade do ar é 
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212481 Física

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Observe as figuras abaixo, em que há duas representações de um mesmo helicóptero com eixos de rotação de suas hélices perpendiculares. 


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Adaptado de: <http://rotativasbrasil.blogspot.com.br/2008/08/bell-206-jet-ranger.html>

Acesso em: 04 ago. 2017.


Sabendo que a hélice principal, na figura 1, gira no sentido anti-horário, a hélice de cauda da figura 2 deverá girar no sentido 

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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212480 Física

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No processo de escolha de um livro didático para certa escola, o diretor avalia uma obra e a considera muito interessante, recomendando a avaliação do título por parte do professor de Física. O professor, então, constata que, em todas as sessões do livro, há foco em destaques coloridos em boxes com o título História da Ciência. Esses destaques trazem registros biográficos de cientistas famosos, datas de episódios e fatos curiosos da ciência, objetos da sessão de exercícios do título.

No caso exposto, o livro didático
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212479 Física

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Em sala de aula, um professor afirma que os gases perdem ou ganham calor e que isso ocorre devido à diferença de temperatura entre eles ou ao trabalho realizado.
A afirmação desse professor
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Ano: 2017 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2017 - IF-RN - Professor - Física |
Q2212478 Física

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O proprietário de uma casa notou que, durante o banho, a água do seu chuveiro estava com pouca pressão. Percebeu que isso também ocorria com as demais torneiras de sua residência.
Uma solução possível e viável para melhorar a pressão da água do chuveiro e das torneiras da referida casa é aumentar
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Q1634090 Física
Em um local de acidente de trânsito com vítima, um perito criminal identificou que o veículo VW/Gol, com massa de 950 kg, percorreu 11 m em processo de frenagem antes de colidir com uma mureta e parar. De acordo com os conceitos da cinemática e da dinâmica, com base na equivalência do trabalho da força de atrito com a variação da energia cinética nos processos de desaceleração, o perito criminal calculou que a energia cinética dissipada durante a frenagem foi equivalente à velocidade de 50 km/h, enquanto a energia cinética dissipada na colisão com a mureta foi de 30 km/h. Com base nessas informações, o perito criminal calculou corretamente que a velocidade do VW/Gol, no início das marcas de frenagem, era da ordem de
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Ano: 2017 Banca: UERR Órgão: CODESAIMA Prova: UERR - 2017 - CODESAIMA - Químico |
Q1396242 Física
As medidas baseadas na luz e outras formas de radiação eletromagnética (REM) são amplamente empregadas em química analítica. As interações da radiação com a matéria são estudo da ciência da espectroscopia. Em relação às propriedades da radiação eletromagnética é incorreto afirmar que:
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Q1392059 Física
A pressão de vapor da água na atmosfera é expressa como umidade relativa (UR), que é a razão entre a pressão real do vapor d’agua no ar, PH20, e a pressão de vapor no equilíbrio na temperatura pertinente,PºH2O. Em um dia típico com temperatura externa 25ºC, a pressão de vapor da água no equilíbrio, nessa temperatura, é de 23,8 mm Hg. Se a pressão parcial real do vapor d’agua for de 17,8 mm Hg, a umidade relativa será igual a
Alternativas
Q1392057 Física

A figura abaixo ilustra um circuito elétrico

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Sobre o circuito, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q1392054 Física
Ao retirar uma garrafa de água mineral da geladeira ou ao retirar um bolo de um forno, percebe-se que, após algum tempo, ambos tendem a chegar à temperatura do ambiente: a água "esquenta" e o bolo "esfria". Quando dois corpos ou sistemas atingem a mesma temperatura, é possível afirmar que os mesmos se encontram em
Alternativas
Q1392053 Física

As figuras abaixo representam os elementos de um espelho côncavo e plano:


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Sobre os espelhos e suas implicações, é CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q1392052 Física

A figura abaixo representa mudanças de estados físicos da matéria:

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Sobre a matéria e suas transformações, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Q1371773 Física
Um professor conduziu um experimento no laboratório em que os estudantes colocavam um bloquinho de madeira sobre a superfície horizontal de uma placa de madeira (Figura a), cujo comprimento era medido com o uso de uma régua. Eles começavam a inclinar a placa de madeira e, no momento em que o bloco iniciava o movimento de descida, interrompiam o processo de inclinação, medindo a altura da extremidade da rampa formada (Figura b).
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Com apenas estas duas medidas, os estudantes eram capazes de obter o valor aproximado
Alternativas
Respostas
6921: B
6922: B
6923: B
6924: A
6925: C
6926: C
6927: D
6928: B
6929: A
6930: C
6931: D
6932: A
6933: C
6934: C
6935: C
6936: A
6937: B
6938: D
6939: D
6940: A