Questões de Concurso
Para física
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221991
Física
Um cilindro maciço, de raio R, feito de material não condutor e infinitamente longo,
apresenta uma distribuição de densidade de carga definida como p = r2+c / r√r , onde C é uma constante. Considere a constante de permissividade do meio como sendo ε. O campo elétrico na região em que r < R é dado por:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221990
Física
Um objeto luminoso está colocado no eixo central de uma lente convergente delgada.
O objeto encontra-se a uma distância d de um anteparo. A lente é posicionada a certa distância de
modo que uma imagem real nítida do objeto seja projetada sobre o anteparo. A lente é então movida
em direção ao objeto, e, na nova posição, a imagem nítida projetada no anteparo é N vezes maior do
que originalmente. A distância focal f da lente equivale a:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221988
Física
Dois blocos de mesmas dimensões, um de alumínio e outro de plástico, são deixados
por um longo período de tempo em uma sala mantida à temperatura ambiente de 23 °C. Após esse
período, você segura um bloco em cada mão e, em seguida, coloca um cubo de gelo idêntico sobre
cada um deles. O cubo de gelo que derrete primeiro será aquele colocado sobre o bloco de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221986
Física
O circuito representado abaixo é composto por uma fonte de tensão contínua de 120 V, um resistor de 24 Ω, um capacitor de 5 mF, um indutor de 800 mH, e duas chaves interruptoras C1 e C2. Inicialmente, o capacitor está descarregado, e ambas as chaves estão abertas.
Primeiramente, a chave C1 é fechada, permitindo que o capacitor inicie um processo de carga até se
carregar completamente. Em seguida, C1 é aberta novamente e C2 é fechada. Analise o circuito a
seguir:
A potência instantânea dissipada pelo resistor em t = 0,02 s é:
A potência instantânea dissipada pelo resistor em t = 0,02 s é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221984
Física
A linha espectral D1 de uma lâmpada de descarga de sódio tem um comprimento de
onda no vácuo de 589 nm. Suponha que tal luz incida a 24,0° na superfície de um filme de óleo de
soja (n = 1,47) suspenso no ar por meio de uma armação feita de arame. Considere o índice de
refração do ar igual a 1 e, se necessário, utilize a tabela abaixo:
Qual é a espessura mínima, aproximadamente, que uma região qualquer do filme deve ter para que a luz refletida por essa área se apresente mais intensa para o observador?
Qual é a espessura mínima, aproximadamente, que uma região qualquer do filme deve ter para que a luz refletida por essa área se apresente mais intensa para o observador?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221983
Física
Caminhões e tratores, em geral, utilizam motores Diesel, cuja ignição do combustível
ocorre devido à compressão de uma mistura de ar e combustível. O ciclo Diesel ideal pode ser
representado pelo diagrama pV abaixo, no qual os pontos A, B, C e D correspondem a estados
termodinâmicos do gás, e as curvas 1, 2, 3 e 4 representam as transformações gasosas.
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221982
Física
Um bloco A, de massa 6 kg, translada com velocidade inicial de 8 m/s ao longo de
uma trajetória retilínea e horizontal, percorrendo uma distância de 3,75 m sobre uma superfície com
coeficiente de atrito μ = 0,2. O bloco A então colide com um bloco B, de massa 2 kg, que estava
inicialmente em repouso. Após a colisão, ambos os blocos se movem no mesmo sentido sobre uma
superfície lisa (sem atrito), com o bloco A adquirindo uma velocidade de 4 m/s. Considere g = 10 m/s².
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo:
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221980
Física
Considere uma partícula puntiforme que se move sob a ação de uma força resultante
variável, dada por 
no qual x representa a posição da partícula no referencial adotado, c = 6 Nm e F(x) está em Newtons. No instante t = 0 s, a posição da partícula é x = 0 m. O trabalho realizado pela força resultante, em Joules, sobre a partícula entre as posições c = 1 m e x = √3 m é igual a:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221979
Física
Na Situação I da figura abaixo, um recipiente contém um líquido de massa
específica pl
. O recipiente possui um orifício em sua base por onde o líquido escoa. Na Situação II, o
orifício foi fechado com um tampão de massa m e massa específica pt .
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211126
Física
Um trem, com 130 m de comprimento e velocidade 18 km/h, demorou 1 minuto para atravessar totalmente uma ponte, considerando desde o momento que ele entra na ponte até o momento em que o último vagão saia dela. Com base nessas informações um observador realizou os cálculos para determinar o tamanho da ponte.
Esse valor, em metros, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211125
Física
As máquinas à vapor começaram a ser utilizadas no século XVII e até hoje os princípios de sua utilização continuam atuais. Seu funcionamento se baseia na queima de um combustível em uma fornalha para aquecer a água de uma caldeira. Ao entrar em ebulição a água origina vapor que, em alta pressão é conduzido a um cilindro contendo um pistão, que faz girar uma roda. Após passar pelo cilindro, o vapor é resfriado no condensador e retorna à caldeira para iniciar um novo ciclo. A ilustração a seguir representa o funcionamento de uma máquina térmica a vapor.
(https://www.coladaweb.com/fisica/mecanica/maquina-a-vapor/Adaptado)
Nesse ciclo de máquina térmica, transformação de energia e mudança de estado físico são observados, respectivamente, em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211124
Física
O comportamento de duas ondas sonoras, P e Q, é mostrado no gráfico a seguir.
(https://aminoapps.com/c/astronomo/page/blog/ondassonoras/rgKX_ggceumlRPpZvBdEKg5712aKane7bm/Adaptado)
Comparando as duas ondas, é possível afirmar que a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211123
Física
Dois corpos, um maior com a massa de 5 kg e outro menor de massa igual a 3 kg, constituídos por um mesmo material e que apresentam temperaturas diferentes, são colocados em contato em um calorímetro. Após as trocas de calor entre eles, verificou-se que os corpos entraram em equilíbrio térmico.
Considerando essa situação, após atingido o equilíbrio térmico, verifica-se que
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Cotriguaçu - MT
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Técnico em Radiologia |
Q3207962
Física
Sobre os princípios físicos da ressonância magnética,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 08: Recursos Naturais I |
Q3207452
Física
As grandezas físicas são comparáveis entre si através de medidas homogêneas, ou seja,
referidas à mesma unidade.
Com relação ao sistema de unidades de medida, numere a coluna da direita com base nas informações da coluna da esquerda.
(1) Pressão (no ST) (2) Vazão (3) Peso específico (4) Perda de carga (5) Massa específica (no SI)
( ) m³/s ( ) kg/m³ ( ) mca ( ) kgf/m² ( ) kgf/m³
A sequência correta, de cima para baixo, é
Com relação ao sistema de unidades de medida, numere a coluna da direita com base nas informações da coluna da esquerda.
(1) Pressão (no ST) (2) Vazão (3) Peso específico (4) Perda de carga (5) Massa específica (no SI)
( ) m³/s ( ) kg/m³ ( ) mca ( ) kgf/m² ( ) kgf/m³
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206418
Física
O século XX pode ser caracterizado como um período de intensos debates em torno da
epistemologia das ciências. Dentre as diversas contribuições epistemológicas, quatro
considerações de epistemólogos distintos são mencionadas abaixo:
I. É preciso propor teorias ousadamente, tentar refutá-las, aceitá-las provisoriamente, considerando que todas elas são tentativas conjecturais hipotéticas.
II. O avanço do conhecimento científico se dá por meio da constante substituição de programas de pesquisa científica regressivos por programas de pesquisa progressivos e, por consequência, pela substituição de hipóteses.
III. Tanto o empirismo quanto o racionalismo, quando tomados de forma extrema, tornam-se obstáculos epistemológicos, enfraquecendo a filosofia da ciência e o avanço do conhecimento científico.
IV. A ciência progride por meio da violação de regras metodológicas em detrimento ao princípio absoluto de obediência a uma única regra e às tradições rígidas dos padrões universais de validade.
Essas proposições são defendidas por diferentes epistemólogos do século XX, os quais estão listados corretamente na sequência das proposições:
I. É preciso propor teorias ousadamente, tentar refutá-las, aceitá-las provisoriamente, considerando que todas elas são tentativas conjecturais hipotéticas.
II. O avanço do conhecimento científico se dá por meio da constante substituição de programas de pesquisa científica regressivos por programas de pesquisa progressivos e, por consequência, pela substituição de hipóteses.
III. Tanto o empirismo quanto o racionalismo, quando tomados de forma extrema, tornam-se obstáculos epistemológicos, enfraquecendo a filosofia da ciência e o avanço do conhecimento científico.
IV. A ciência progride por meio da violação de regras metodológicas em detrimento ao princípio absoluto de obediência a uma única regra e às tradições rígidas dos padrões universais de validade.
Essas proposições são defendidas por diferentes epistemólogos do século XX, os quais estão listados corretamente na sequência das proposições:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206417
Física
Dentre as teorias epistemológicas do século XX, estão as teorias de Thomas Kuhn e sua
obra Estrutura das Revoluções Científicas. Nas contribuições de Kuhn, são encontrados
termos como: paradigma, ciência normal, revolução científica e incomensurabilidade.
A respeito dessas contribuições, analise as proposições a seguir, utilizando o código abaixo:
I. paradigma;
II. ciência normal;
III. revolução científica;
IV. incomensurabilidade.
( ) Termo utilizado para descrever quando começam a ocorrer investigações extraordinárias devido às anomalias em uma determinada teoria científica, abrindo-se assim espaço para outra teoria científica.
( ) Termo utilizado para descrever as realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante certo período, fornecem métodos e soluções exemplares para um determinado campo da ciência.
( ) Termo utilizado para descrever as pesquisas consolidadas, baseadas em outras realizações científicas, que não possuem o objetivo de descobrir novidades no campo dos fatos e teorias, sendo assim uma atividade cumulativa.
( ) Termo utilizado para descrever a não compatibilidade entre as teorias científicas emergentes em relação às teorias predecessoras, devido à diferença na forma de entender e explicar os fenômenos científicos.
A associação correta, de cima para baixo, é:
A respeito dessas contribuições, analise as proposições a seguir, utilizando o código abaixo:
I. paradigma;
II. ciência normal;
III. revolução científica;
IV. incomensurabilidade.
( ) Termo utilizado para descrever quando começam a ocorrer investigações extraordinárias devido às anomalias em uma determinada teoria científica, abrindo-se assim espaço para outra teoria científica.
( ) Termo utilizado para descrever as realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante certo período, fornecem métodos e soluções exemplares para um determinado campo da ciência.
( ) Termo utilizado para descrever as pesquisas consolidadas, baseadas em outras realizações científicas, que não possuem o objetivo de descobrir novidades no campo dos fatos e teorias, sendo assim uma atividade cumulativa.
( ) Termo utilizado para descrever a não compatibilidade entre as teorias científicas emergentes em relação às teorias predecessoras, devido à diferença na forma de entender e explicar os fenômenos científicos.
A associação correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206416
Física
Desde a antiguidade, busca-se diferenciar o conhecimento científico de outros tipos de
conhecimento. Nesse caminhar, merecem destaque as contribuições de Karl Popper,
quando, em sua obra fundamental A lógica da pesquisa científica, o autor apresenta um
novo olhar epistemológico para as ciências.
A respeito dessas contribuições, qual das sentenças está INCORRETA?
A respeito dessas contribuições, qual das sentenças está INCORRETA?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206415
Física
A análise dos espectros de emissão permite identificar a constituição de diferentes corpos
ou elementos, como é o caso do Sol, por exemplo.
Qual das afirmativas abaixo faz uma caracterização verdadeira sobre os espectros de emissão e absorção?
Qual das afirmativas abaixo faz uma caracterização verdadeira sobre os espectros de emissão e absorção?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206414
Física
A constante de Planck, representada por h, é uma das constantes fundamentais da física e
possui um papel fundamental na mecânica quântica, cuja origem permitiu a descrição da
quantização de energia.
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo.
Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo. Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
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