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Q1318364 Fonoaudiologia
A literatura sobre o trabalho fonoaudiológico em crianças com transtorno específico de escrita e dificuldades ortográficas considera que a intervenção pode ser baseada no nível ortográfico que o escolar se encontra e no tipo de erro ortográfico evidenciado na escrita. Nessa concepção, os escolares cometem erros de ortografia natural que tem relação direta com a oralidade e, nesse caso o fonoaudiólogo pode utilizar como estratégias de intervenção atividades de leitura e
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Q1318363 Fonoaudiologia
. A literatura sobre transtornos de aprendizagem aponta que pode ocorrer em crianças na idade de 04 a 05 anos algumas características clínicas que podem ser consideradas como sinais linguísticos preditivos de identificação de dislexia, entre os quais:
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Q1318362 Fonoaudiologia
Considere que no processo de codificação e reconhecimento de palavras há uma rota fonológica atribuída a leitores iniciantes com base na estrutura da língua oral e uma rota lexical atribuída aos leitores mais competentes. Assinale a alternativa que descreve uma característica da rota fonológica.
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Q1318361 Fonoaudiologia
A seguinte definição: “condição do neurodesenvolvimento cuja sintomatologia pode variar de leve, moderado e grave; início dos sintomas ocorre precocemente; comprometimento persistente na aquisição e no uso da linguagem por alterações na compreensão ou na produção com vocabulário reduzido; estrutura limitada de frases e prejuízos no discurso; capacidades linguísticas estão de forma substancial abaixo do esperado para a idade cronológica com limitações funcionais na comunicação; dificuldades não estão atribuídas a perdas auditivas, prejuízo sensorial ou condição médica ou neurológica” refere-se ao quadro de
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Q1318360 Fonoaudiologia
Na avaliação dos distúrbios fonológicos, a literatura indica uma prova complementar chamada de “inconsistência de fala” que consiste na nomeação de 25 figuras por três vezes, em ordens diferentes intercaladas a cada uma das três apresentações. Essa prova tem por objetivo verificar
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Q1318359 Fonoaudiologia
Dentre os reflexos infantis orais, presentes ao nascimento a termo, a mordica fásica que acontece a partir da estimulação das gengivas desaparece por volta de
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Q1318358 Fonoaudiologia
Na avaliação de uma criança de 3 anos com sinais de disfagia orofaríngea, o fonoaudiólogo ao realizar a ausculta cervical com o estetoscópio observou um som de estridor e presença de fonação com som molhado após a deglutição. Esse achado é indicativo de
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Q1318357 Fonoaudiologia
Na intervenção em disfagias orofaríngeas neurogênicas em adulto, o uso da consistência líquida - água como uma técnica de modificação de dieta para alterar o input sensorial pode ocasionar manifestações fisiológicas tais como:
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Q1318356 Fonoaudiologia
Para responder a questão considere a classificação didática das disfagias em fase preparatória oral, fase oral, fase faríngea e fase esofágica.
Na avaliação clínica de disfagia em pacientes adultos quando se observa os sinais e sintomas de necessidade de ingestão de coluna hídrica para a deglutição; regurgitação logo após a deglutição e estase salivar ou resíduos em área retrocricóidea é possível inferir que a dificuldade de deglutição é na fase
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Q1318355 Fonoaudiologia
Para responder a questão considere a classificação didática das disfagias em fase preparatória oral, fase oral, fase faríngea e fase esofágica.
As fases da deglutição faríngea e esofágica são respectivamente:
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Q1318354 Fonoaudiologia
Para responder a questão considere a classificação didática das disfagias em fase preparatória oral, fase oral, fase faríngea e fase esofágica.
Os músculos primários da mastigação envolvidos na fase preparatória oral são:
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Q1318353 Fonoaudiologia
O músculo que aduz a glote, abaixa, encurta e espessa as pregas vocais, participando na fase faríngea da deglutição e é enervado pelo ramo recorrente do nervo vago (X) é o músculo
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Q1318352 Fonoaudiologia
A mordida profunda considerada como um dos fatores etiológicos dos distúrbios da deglutição e de alterações de fala é caracterizada por
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Q1318351 Fonoaudiologia
Considere a parede posterior da cavidade nasal subdividida em segmentos denominados de nasofaringe, orofaringe, velofaringe e hipofaringe. Assinale a alternativa que descreve a hipofaringe.
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Q1318350 Fonoaudiologia
O par de nervo craniano responsável pela sensibilidade do palato mole, nasofaringe, boca e dos dois terços anteriores da língua é o
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Q1318347 Fonoaudiologia
Estudo realizado sobre ocorrência de disfonia em professores de escola pública municipal para determinar fatores associados ao exercício profissional selecionou 236 professores de 13 escolas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de determinada cidade. Do total de professores pesquisados, 190 relataram problemas de voz cujos sintomas vocais mais citados foram: rouquidão (154), cansaço ao falar (138) e pigarro (92).

A prevalência de problemas de voz relatados pelos professores é de
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Q1318346 Fonoaudiologia
Um estudo foi realizado para investigar a amamentação e o conhecimento materno sobre Fonoaudiologia em Alojamento Conjunto. Foi realizado no período de novembro de 2006 a fevereiro de 2007, e a população do estudo constituiu-se de 38 díades mães-bebês que estivessem em aleitamento materno exclusivo e internas no Alojamento Conjunto. Foram analisados aspectos referentes à amamentação (anatomia das mamas, pega do recém- -nascido e dificuldades) e ao conhecimento materno acerca da atuação fonoaudiológica.
Trata-se de um estudo epidemiológico do tipo
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Q1317597 Fonoaudiologia

As escolas especiais para surdos surgiram, no Brasil, dentre outras razões, em decorrência da grande demanda de crianças e adolescentes com necessidades especiais. Analise as afirmativas a seguir a respeito das escolas especiais bilíngues.

Segundo o pressuposto que rege a abordagem das escolas especiais bilíngues, o uso de duas formas de comunicação (oral e sinais) ajudaria a criança na escolha daquele canal que para ela é o mais fácil para a apreensão do que é falado e dos conteúdos escolares, permitindo, assim, que as diferenças individuais existentes sejam atendidas de igual forma.

Porque:

A proposta bilíngue pressupõe a proficiência da criança surda em duas línguas: na Língua de Sinais e, no caso do Brasil, no Português.


É correto afirmar que: 

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Q1317596 Fonoaudiologia
A organização das estratégias terapêuticas e definição dos seus objetivos são essências para o sucesso terapêutico. São objetivos da terapia para intervenção em crianças com atraso de linguagem, EXCETO:
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Q1317595 Fonoaudiologia

Com relação à deficiência auditiva associada a outras anormalidades, analise as afirmativas a seguir.


I. A Síndrome de Crouzon é uma disostose craniofacial com padrão de herança autossômica dominante e a deficiência auditiva, geralmente mista, está presente em um terço dos casos.

II. A Síndrome de Treacher Collins caracteriza-se por deficiência auditiva do tipo mista, pois apresenta malformação do canal auditivo externo e malformação da cadeia ossicular.

III. A Síndrome de Down (trissomia do cromossomo 21) caracteriza-se por pacientes com orelhas dismórficas, o que leva 50% dos portadores da síndrome a terem perda auditiva condutiva.


Está correta:

Alternativas
Respostas
13841: C
13842: A
13843: D
13844: B
13845: A
13846: D
13847: C
13848: E
13849: A
13850: D
13851: B
13852: C
13853: E
13854: A
13855: D
13856: C
13857: D
13858: C
13859: A
13860: A