Questões de Concurso Para fonoaudiologia

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Q4136161 Fonoaudiologia
Quanto ao procedimento de avaliação das Emissões Otoacústicas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Objetivo. ( ) Não invasivo. ( ) Rápido. ( ) Aplicável em locais sem tratamento acústico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4136160 Fonoaudiologia
Conforme a cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, onde há previsão da atuação fonoaudiológica?
Alternativas
Q4136159 Fonoaudiologia
Sobre a atuação do fonoaudiólogo na Atenção Básica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pode integrar a Equipe Mínima da Estratégia Saúde da Família. ( ) Pode integrar a Equipe Ampliada da Estratégia Saúde da Família. ( ) Pode integrar o Núcleo de Apoio à Saúde da Família.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4136158 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA, 2018).

Sobre a avaliação clínica fonoaudiológica da disfagia infantil, analise as assertivas abaixo:
I. Exame físico das estruturas e funções orofaciais. II. Avaliação clínica da dinâmica da deglutição. III. Observação das condições motoras e cognitivas globais.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4136157 Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA, 2018).

Sobre a fisiologia da deglutição em neonatos, analise as assertivas abaixo:
I. A sucção precede e facilita a deglutição, que inibe a respiração. II. O padrão suckling é o padrão de sucção por lambidas. III. A sucção é uma função que o bebê aprende após o nascimento, pois disso dependerá sua sobrevivência.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4121219 Fonoaudiologia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
( ) É uma das áreas da tecnologia assistiva que atende pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever.
( ) É um revés nas comunicações e informações que apresenta complexidades na expressão ou no recebimento de mensagens por intermédio dos dispositivos, meios ou sistemas de comunicação.
( ) Possui recursos como as pranchas de comunicação, construídas com simbologia gráfica, letras ou palavras escritas, que são utilizados pelo usuário para expressar suas questões, desejos, sentimentos, entendimentos.
( ) É um sistema de símbolos gráficos muito utilizados na construção das pranchas ou cartões de comunicação e estes são comercializados por meio de livros e softwares.
( ) Possui condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.
( ) Destina-se a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é  
Alternativas
Q4121214 Fonoaudiologia
Na avaliação funcional da visão considera-se a acuidade visual, o campo visual e o uso eficiente do potencial da visão.
Avalie as afirmações sobre a avaliação funcional da visão, com foco nos alunos com deficiência visual.
I - O campo visual é a distância de um ponto ao outro em uma linha reta por meio da qual um objeto é visto. Pode ser obtida através da utilização de escalas a partir de um padrão de normalidade da visão.
II - A acuidade visual é a amplitude e a abrangência do ângulo da visão em que os objetos são focalizados. O campo visual corresponde à área total da visão.
III - A funcionalidade ou eficiência da visão é definida em termos da qualidade e do aproveitamento do potencial visual de acordo com as condições de estímulação e de ativação das funções visuais.
IV - A avaliação funcional da visão revela dados quantitativos e qualitativos de observação sobre o nível da consciência visual, a recepção, a assimilação, a integração e a elaboração dos estímulos visuais, bem como o desempenho e o uso funcional do potencial da visão.
Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q4121209 Fonoaudiologia
Analise as asserções sobre expressão comunicação alternativa e/ou suplementar a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A expressão comunicação alternativa e/ou suplementar vem sendo utilizada para designar um conjunto de procedimentos técnicos e metodológicos direcionado a pessoas acometidas por alguma doença, deficiência, ou alguma outra situação momentânea que impede a comunicação com as demais pessoas por meio dos recursos usualmente utilizados, mais especificamente a fala
PORQUE,
II - além de enfatizar formas alternativas de comunicação visando dois objetivos - promover e suplementar a fala e garantir uma forma alternativa de comunicação para um indivíduo que não começou a falar - também incorpora vários estímulos a fim de criar, para o usuário, a possibilidade de uma comunicação mais abrangente.
Sobre as asserções, é correto afirmar que 
Alternativas
Q4112666 Fonoaudiologia
No que se refere à Disartria, segundo Paulo Dalgalarrondo (2019, p. 435-436) é correto afirmar que, EXCETO:
Alternativas
Q4087008 Fonoaudiologia
Sobre a surdez severa é correto afirmar quetrata-se da perda auditiva:
Alternativas
Q4078848 Fonoaudiologia
“Dentre as propostas de avaliação audiológica dos 6 meses de idade, um dos primeiros testes desenvolvidos estabeleceu como padrão o uso de: um bastão vermelho de madeira; quatro pequenas fontes sonoras (dois sinos e dois guizos de prata, presos em anéis cujos espectros sonoros são reconhecidos). O sino de prata, ao ser percutido, produz um estimulo de 45-55 DbNPS, enquanto que o guizo produz de 35-46 DbNPS. O teste é começado após ser estabelecido um firme contato de olho. O examinador movimenta o bastão de madeira vermelho para frente e para trás; depois, no sentido horizontal e no vertical. Enquanto o bebê estiver atento ao estímulo visual, o examinador apresenta os estímulos sonoros, a 20-30 cm atrás da orelha do bebê. O bebê deve virar a cabeça em direção ao som para ser considerado positivo. As respostas positivas para cada som isolado devem ser anotadas. Para ser considerado positivo, o bebê deverá virar a cabeça para 4 dos 5 sons apresentados.” Assinale a alternativa que descreve corretamente o teste descrito:
Alternativas
Q4078847 Fonoaudiologia

Diversas classificações são encontradas para o distúrbio, entretanto, a classificação abaixo é bastante esclarecedora:


I Dislalias fonológicas: os mecanismos de conceitualização dos sons e as relações entre significantes e significados estão afetados, os sons não se organizam em sistemas e não existe uma forma apropriada de usá-los em um contexto.



II Dislalias fonéticas: determinadas por processos fisiológicos, de realização articulatória com traços característicos de incoordenação motora e/ou insensibilidade orgânica.



III Dislalias extáticas: alterações articulatórias como nos casos de disartrias, ocasionadas por danos cerebrais.



Sobre os itens acima: 

Alternativas
Q4078846 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa INCORRETA, das elencadas abaixo, entre as avaliações realizadas para concluir o diagnóstico de uma deglutição atípica:
Alternativas
Q4078844 Fonoaudiologia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo a respeito das estratégias empregadas para a conscientização da saúde vocal da criança e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

(_) Ensinar a criança a relaxar a barriga no momento em que for gritar ou falar com forte intensidade.

(_) Conscientizá-la de que gritar sempre faz mal; mas se vier a fazê-lo, orientá-la a utilizar a voz com maior predomínio faríngeo, diminuindo o impacto de uma corda contra a outra.

(_) Através de tabelas, controlar os momentos em que os abusos são feitos e os exercícios são realizados em casa.

(_) Convencer a criança de que a grande responsabilidade de bons resultados depende só dela.

(_) Orientar a família no sentido de criar um ambiente tranquilo, esclarecendo a criança quanto à importância da modificação do comportamento e das atividades lúdicas, e ajudando-a a modificar hábitos vocais nocivos.
Alternativas
Q4078843 Fonoaudiologia
A oferta de serviços voltados à terapia fonoaudiológica, com enfoque em terapia de linguagem, possui uma distribuição visivelmente desigual no território brasileiro e nos diferentes grupos socioeconômicos e culturais (FERNANDES; MOLINI ALVEJONAS, 2016). Sobre a temática desenvolvimento da linguagem oral, selecione a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4074101 Fonoaudiologia
 Criança de 11 anos apresenta dificuldades escolares e auditivas pós-caxumba. Mãe relata que o rendimento da criança está piorando a cada dia e a dificuldade para ouvir está afetando também a localização dos sons. Criança refere zumbido e dificuldade para ouvir à direita. Após avaliação radiológica, a criança apresentou perda auditiva do tipo:  
Alternativas
Q4074100 Fonoaudiologia
Criança de 5 anos, após otites recorrentes e otalgia, relata dificuldade para ouvir e sensação de plenitude auricular à direita e à esquerda. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o provável resultado da medida de imitância acústica (timpanometria e pesquisa do reflexo estapediano).  
Alternativas
Q4074099 Fonoaudiologia
 A fonoaudiologia atua junto a recém-nascidos, contribuindo para que sua nutrição seja eficaz, prazerosa e segura por meio de avaliação e conduta quanto ao ato nato de sucção. Nesse sentido, salienta-se os procedimentos pertinentes ao processo de sucção por parte de fonoaudiólogos. No que diz respeito a questões circunscritas ao cenário da sucção de bebês para a área fonoaudiológica, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q4074098 Fonoaudiologia
Por meio da portaria GM 154, de 24 de janeiro de 2006, criou-se o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), que:  
Alternativas
Q4074097 Fonoaudiologia
O mecanismo velofaríngeo é uma unidade muscular sinérgica, envolvendo movimento de palato mole e movimentos de faringe nos sentidos posteroanterior e medial. “Este mecanismo efetua um fechamento valvular, separando a cavidade oral da nasal, evitando, assim, que os alimentos e/ou líquidos voltem pelo nariz ao serem deglutidos (refluxo nasal), permitindo também, que o ar seja conduzido em direção à boca durante a emissão de um som oral.” (SUSANIBAR; DIOSES; HUAMANÍ, 2015, p. 338). Quanto a tipos e padrões de fechamento velofaríngeo, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Respostas
11741: A
11742: A
11743: C
11744: E
11745: D
11746: B
11747: E
11748: D
11749: C
11750: A
11751: A
11752: C
11753: D
11754: C
11755: B
11756: E
11757: D
11758: A
11759: C
11760: B