Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Q3730094
Fonoaudiologia
Sobre a atuação fonoaudiológica em disfagia, no ambiente hospitalar, analise as proposições abaixo.
1) O fonoaudiólogo deve iniciar a assistência sempre que um profissional da equipe solicite, a despeito de o paciente ter condições de receber ou não assistência no momento da solicitação.
2) Conhecer o fator etiológico que desencadeou a disfagia é suficiente para realizar a avaliação fonoaudiológica e propor o plano terapêutico.
3) A ausculta cervical e pulmonar devem constituir condutas avaliativas e terapêuticas, visto que ambas auxiliam o conhecimento das funções das estruturas envolvidas no processo fisiológico ou patológico da deglutição.
4) Conhecer o estado atual do paciente, suas condições gerais, nível cognitivo, condições respiratórias e estado nutricional é imprescindíveis para o entendimento do caso.
5) As alterações observadas na avaliação fonoaudiológica clínica definirão o processo de reabilitação e o tipo de abordagem a ser assumida.
Estão corretas, apenas:
1) O fonoaudiólogo deve iniciar a assistência sempre que um profissional da equipe solicite, a despeito de o paciente ter condições de receber ou não assistência no momento da solicitação.
2) Conhecer o fator etiológico que desencadeou a disfagia é suficiente para realizar a avaliação fonoaudiológica e propor o plano terapêutico.
3) A ausculta cervical e pulmonar devem constituir condutas avaliativas e terapêuticas, visto que ambas auxiliam o conhecimento das funções das estruturas envolvidas no processo fisiológico ou patológico da deglutição.
4) Conhecer o estado atual do paciente, suas condições gerais, nível cognitivo, condições respiratórias e estado nutricional é imprescindíveis para o entendimento do caso.
5) As alterações observadas na avaliação fonoaudiológica clínica definirão o processo de reabilitação e o tipo de abordagem a ser assumida.
Estão corretas, apenas:
Q3730093
Fonoaudiologia
Não é raro o fonoaudiólogo ter uma visão limitada de seu papel na elaboração de um plano terapêutico cujo objetivo seja
desenvolver as habilidades de alimentação e refeição de uma criança. Diante das dificuldades alimentares na infância,
assinale a alternativa correta.
Q3730092
Fonoaudiologia
As dificuldades ou desafios alimentares na infância estão cada vez mais frequentes na assistência fonoaudiológica.
Dificuldade alimentar, no entanto, é um conceito genérico que engloba comportamentos e etiologias distintas, que podem
surgir nos primeiros meses de vida e persistir por vários anos. Quais dos fatores descritos abaixo indicam prontidão à
introdução da alimentação complementar?
Q3730091
Fonoaudiologia
As dificuldades de sucção e deglutição no período neonatal são variadas, apontando para problemas na prontidão para a
alimentação, doença ou alguma injúria. Essas dificuldades podem constituir características de um quadro transitório como
a própria imaturidade, ou de algo mais permanente, como as decorrentes de alteração primária anatômica ou funcional
das estruturas envolvidas no processo. Nessas situações, o fonoaudiólogo inicia o processo terapêutico o mais precoce
possível, ainda com o neonato em unidade de tratamento intensivo. O profissional deve estar atento:
Q3730090
Fonoaudiologia
O Teste da Linguinha permite identificar precocemente se o frênulo lingual limita os movimentos da língua, podendo
comprometer as funções de sucção, mastigação, deglutição e fala. De acordo com o protocolo de avaliação do frênulo da
língua proposto por Roberta Lopes de Castro Martinelli, é correto afirmar que
Q3730089
Fonoaudiologia
A anquiloglossia é uma alteração congênita do frênulo lingual. No entanto, existem variações e diferenças na fixação e
características do frênulo entre os recém-nascidos. A avaliação do frênulo lingual, também denominada de “Teste da
Linguinha”; envolve
Q3730088
Fonoaudiologia
Lactante primípara foi orientada a procurar avaliação fonoaudiológica por referir muita dificuldade para amamentar desde
o nascimento. No momento da consulta, seu bebê estava com 40 dias de vida. Durante o contato inicial, refere que a
gravidez e o parto transcorreram sem intercorrências. Nega ter recebido orientações com relação à prática da
amamentação e afirma que seu filho não realizou a avaliação do frênulo lingual (Teste da Linguinha). Quando questionada
sobre as dificuldades que sentia, referiu dor e, diante da sua persistência, formavam-se feridas com sangramento em
ambas as mamas. Por outro lado, o seu filho apresentava dificuldades em manter a pega e isso causava irritabilidade e
choro à criança, durante a amamentação. A soma desses fatores fez com que, por volta do 20º dia de vida, a mamadeira
com fórmula láctea fosse introduzida, permanecendo em aleitamento misto. Após a conversa com a mãe, momento em
que houve mais a escuta, o fonoaudiólogo examinou as mamas materna, a posição que costumava assumir para
amamentar e o lactente, com realização da avaliação dos padrões motor global e oral. Está correto afirmar que
Q3730087
Fonoaudiologia
“O termo Aconselhamento vem sendo utilizado historicamente para uma extensa variedade de atividades e intervenções
relacionadas principalmente à promoção do desenvolvimento humano e do bem-estar pessoal. Propõe-se fazer isso
através da descoberta, avaliação, realce e incremento dos recursos internos e interpessoais de indivíduos e grupos”. Na
perspectiva do aconselhamento para a promoção em aleitamento materno tem se tornado uma abordagem que fomenta
em sua essência novas maneiras de compreender, planejar e agir. O fonoaudiólogo que desenvolve suas atividades
voltadas ao aconselhamento em amamentação deve considerar que
Q3730086
Fonoaudiologia
O transtorno do processamento auditivo central (TPAC) pode trazer impactos o desenvolvimento auditivo, no
desenvolvimento da linguagem e nas habilidades de aprendizagem. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa
correta quanto à intervenção no TPAC.
Q3730085
Fonoaudiologia
Uma criança que apresenta dificuldades para seguir ordens, para discriminar os sons da fala e para entender a fala em
ambientes ruidosos ou que solicita frequentemente a repetição da mensagem pode apresentar transtorno do
processamento auditivo central (TPAC). Com relação à avaliação comportamental do processamento auditivo central
desta criança, é correto afirmar que:
Q3730084
Fonoaudiologia
A avaliação comportamental do processamento auditivo inclui testes específicos que investigam funcionalmente as
habilidades auditivas centrais. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.
Q3730083
Fonoaudiologia
O processamento auditivo corresponde à eficiência e efetividade com que o sistema auditivo central utiliza a informação
auditiva. Envolve um conjunto de mecanismos fisiológicos e de habilidades auditivas. A partir dessa definição é correto
afirmar que
Q3730082
Fonoaudiologia
A disfunção temporomandibular (DTM) apresenta como principais sinais e sintomas dor na região do terço médio e inferior
da face ou na região pré-auricular, limitação da função mandibular, ruídos na articulação temporomandibular e cefaleia.
Acerca da intervenção fonoaudiológica em disfunção temporomandibular, está correto afirmar que:
Q3730081
Fonoaudiologia
Dentre as alterações fonoaudiológicas mais frequentes em indivíduos submetidos a tratamentos de radioterapia e
quimioterapia decorrentes de tumores de cabeça e pescoço estão a disfonia e a disfagia em diferentes graus. No
tratamento da disfagia secundária a tumores de cabeça e pescoço, assinale a alternativa correta.
Q3730080
Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas são as deformidades congênitas mais frequentes que acometem a face do ser humano.
Acontece no período embrionário, até por volta da 12ª semana de gestação, podendo variar em sua amplitude e
estruturas afetadas. Com relação à assistência fonoaudiológica em pacientes com esse tipo de malformação, está correto
afirmar que:
Q3730079
Fonoaudiologia
A doença de Alzheimer é o tipo de demência neurodegenerativa mais frequente em idosos. A capacidade de se alimentar
é uma das atividades da vida diária que, em diferentes níveis e a depender do avanço da demência, pode estar ausente
na doença de Alzheimer. Com relação à intervenção fonoaudiológica em disfagia, é correto afirmar que:
Q3730078
Fonoaudiologia
FG, sexo masculino, 35 anos, apresentando queixa de rouquidão e falhas na voz há dois meses, após jogo de futebol.
Refere sensação de corpo estranho e pigarros frequentes desde então. Na videolaringoscopia apresentou pólipo
translúcido, de tamanho pequeno, em 1/3 médio de prega vocal esquerda e sinais de refluxo faringolaríngeo. Iniciou
inibidor de bomba de próton e corticóide inalatório prescritos pelo otorrinolaringologista. Foi encaminhado para fonoterapia
enquanto aguarda retorno para reavaliação laríngea em 60 dias. Na avaliação vocal referiu comportamento vocal
inadequado com uso intensivo da voz e abusos frequentes, ingestão de dois a três copos de água por dia e qualidade
vocal rouca de grau leve com quebras de frequência esporádicas. Quanto à conduta terapêutica mais adequada para esse
caso, assinale a alternativa correta.
Q3730077
Fonoaudiologia
Atualmente, os traumas na face representam um problema de saúde pública. Frequentemente, acarretam prejuízos
funcionais, principalmente por seu comprometimento no complexo craniofacial, como também podem ocasionar lesão
traumática na inervação. Assinale o principal objetivo da intervenção fonoaudiológica nos traumas de face.
Q3730076
Fonoaudiologia
A avaliação da fluência é imprescindível para o diagnóstico da gagueira, tendo em vista que as disfluências são as
principais características deste distúrbio. Sobre a avaliação da fluência na fala, analise as proposições abaixo.
1) Os principais parâmetros da fluência na fala a serem avaliados são a continuidade, a velocidade e as estratégias de correção.
2) A avaliação da fluência oral foi facilitada a partir da criação de protocolos avaliativos, cuja aplicação e resultados minimizaram a necessidade de experiência pelo avaliador.
3) Um dos maiores desafios na avaliação da fluência em crianças pré-escolares é a obtenção de uma amostra de fala representativa para identificar e confirmar a alteração de fluência, já que podem ter dificuldade em produzir fala encadeada, não colaborar na avaliação, ou apresentar um transtorno da fluência de grau leve que dificulte sua identificação.
4) São considerados aspectos importantes para a avaliação dos transtornos da fluência a história clínica, com os fatores de risco que predispõem à gagueira persistente, a história familiar com a construção do heredograma, e a observação da interação comunicativa entre os pais e a criança.
5) A avaliação fonoaudiológica para fluência deve incluir aspectos de linguagem e observação do comportamento, sentimentos e atitudes da criança em relação à fala.
Estão corretas, apenas:
1) Os principais parâmetros da fluência na fala a serem avaliados são a continuidade, a velocidade e as estratégias de correção.
2) A avaliação da fluência oral foi facilitada a partir da criação de protocolos avaliativos, cuja aplicação e resultados minimizaram a necessidade de experiência pelo avaliador.
3) Um dos maiores desafios na avaliação da fluência em crianças pré-escolares é a obtenção de uma amostra de fala representativa para identificar e confirmar a alteração de fluência, já que podem ter dificuldade em produzir fala encadeada, não colaborar na avaliação, ou apresentar um transtorno da fluência de grau leve que dificulte sua identificação.
4) São considerados aspectos importantes para a avaliação dos transtornos da fluência a história clínica, com os fatores de risco que predispõem à gagueira persistente, a história familiar com a construção do heredograma, e a observação da interação comunicativa entre os pais e a criança.
5) A avaliação fonoaudiológica para fluência deve incluir aspectos de linguagem e observação do comportamento, sentimentos e atitudes da criança em relação à fala.
Estão corretas, apenas:
Q3730075
Fonoaudiologia
Além da afasia, outros transtornos de linguagem relacionados ao processamento da linguagem, fala ou cognição
decorrem de lesões encefálicas adquiridas. Assinale a alternativa que relacione corretamente o transtorno de linguagem
ao diagnóstico neurológico ou clínico correspondente.
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