Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Conforme preconiza a Organização Mundial da Saúde, analise as assertivas abaixo:
I. O bebê recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos. II. O bebê recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões) e sucos de frutas. III. O bebê recebe leite materno (direto da mama ou ordenhado), independentemente de receber ou não outros alimentos.
Quanto ao conceito de aleitamento materno predominante, quais estão corretas?
A gagueira, se não tratada, traz repercussões importantes para a comunicação do indivíduo. Para avaliação de gagueira, o fonoaudiólogo deve:
I Calcular a taxa de elocução de fala do paciente.
II Encaminhar o paciente primeiramente para avaliação psicológica.
III Observar os concomitantes físicos do paciente.
Quais estão corretas?
Diversas classificações são encontradas para o distúrbio, entretanto, a classificação abaixo é bastante esclarecedora:
I Dislalias fonológicas: os mecanismos de conceitualização dos sons e as relações entre significantes e significados estão afetados, os sons não se organizam em sistemas e não existe uma forma apropriada de usá-los em um contexto.
II Dislalias fonéticas: determinadas por processos fisiológicos, de realização articulatória com traços característicos de incoordenação motora e/ou insensibilidade orgânica.
III Dislalias extáticas: alterações articulatórias como nos casos de disartrias, ocasionadas por danos cerebrais.
Sobre os itens acima:
(_) Ensinar a criança a relaxar a barriga no momento em que for gritar ou falar com forte intensidade.
(_) Conscientizá-la de que gritar sempre faz mal; mas se vier a fazê-lo, orientá-la a utilizar a voz com maior predomínio faríngeo, diminuindo o impacto de uma corda contra a outra.
(_) Através de tabelas, controlar os momentos em que os abusos são feitos e os exercícios são realizados em casa.
(_) Convencer a criança de que a grande responsabilidade de bons resultados depende só dela.
(_) Orientar a família no sentido de criar um ambiente tranquilo, esclarecendo a criança quanto à importância da modificação do comportamento e das atividades lúdicas, e ajudando-a a modificar hábitos vocais nocivos.
Em relação à atuação fonoaudiológica na escola, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
I. O fonoaudiólogo pode realizar consultoria e assessoria para professores e sobre alunos.
II. Realizar triagens fonoaudiológicas sobre os aspectos relacionados à audição, voz, comunicação e motricidade orofacial.
III. Realizar fonoterapia, desde que o perído terapêutico seja breve.
IV. Orientar professores quanto à comunicação infantil.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
“A Iniciativa Internacional de Padronização de Dietas para Disfagia (IDDSI - International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) tem o objetivo de desenvolver novas definições e terminologias internacionais padronizadas para descrever alimentos de textura modificada e líquidos espessados para usar em pessoas com disfagia, de qualquer faixa etária, em qualquer contexto e de qualquer cultura”.
Sobre esse tema, responda a questão.
Fonoaudióloga, em UTI adulta, avaliado com disfagia moderada e foi indicado a realizar dieta com IDDSI para bebidas no nível 6 e líquidos no nível 0.
Qual a consistência adequada para esse nível?
“A Iniciativa Internacional de Padronização de Dietas para Disfagia (IDDSI - International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) tem o objetivo de desenvolver novas definições e terminologias internacionais padronizadas para descrever alimentos de textura modificada e líquidos espessados para usar em pessoas com disfagia, de qualquer faixa etária, em qualquer contexto e de qualquer cultura”.
Sobre esse tema, responda a questão.
O processamento auditivo central refere-se à eficiência e à efetividade com que o sistema nervoso auditivo central utiliza a informação auditiva. Sobre esse tema, associe as colunas abaixo:
I. Localização e lateralização sonora
II. Discriminação auditiva
III. Figura-fundo
IV. Fechamento auditivo
A. habilidade para distinguir um som de outro.
B. habilidade para identificar a fonte sonora e reconhecer a sua procedência no espaço.
C. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando sinais competitivos estão presentes, podendo ser fala ou ruído com espectro de fala.
D. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando parte desta informação está faltando
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Sobre a avaliação vocal do Jitter analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
I. Indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental.
II. Altera-se, principalmente, com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.
III. É a perturbação do período de pitch (sensação perceptual da frequência fundamental), ou seja, são as alterações involuntárias da frequência ciclo a ciclo.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.