Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Segue um trecho de sua escrita:
“Eraumaves un castelo muinto velho e eumdia treis mininos pobres quetinham passado por lá. Come saram a reformar o castelo e a notisia se espahol e os mininos creseram e finalmente o castelo ficol pornto os mininus foram entrando elá dentro tinha sinco cuartos.”
Considerando o texto e o histórico da criança, avalie as afirmações a seguir.
I. A dificuldade de segmentação das palavras é uma das características da dislexia; logo, é correto afirmar que o menino é disléxico.
II. A dislexia é um distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica caracterizada pela dificuldade na fluência correta da leitura, na decodificação e na soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem.
III. O diagnóstico de dislexia feito pela professora da criança está correto. Nesse caso, considera-se efetiva a ação da professora para o diagnóstico precoce e para o encaminhamento do menino para tratamento fonoaudiológico.
IV. Entre as disortografias presentes na escrita dessa criança, temos a presença de trocas de múltiplas representações em: CINCO por sinco; e inversão em: PRONTO por pornto.
V. O menino apresenta um texto cujas características demonstram o apoio na oralidade, as quais fazem parte do processo normal de aquisição da linguagem escrita. São exemplos desse apoio: acréscimo de letras por apoio na oralidade, junção e separação indevida de palavras.
É correto apenas o que se afirma em:
Considerando os termos do enunciado, escolha a alternativa correta.
Analise as afirmações a seguir:
I. Língua flácida e imprecisão na realização das praxias.
II. Posição habitual de língua na papila palatina.
III. Tensão muscular rígida de lábios e de língua.
IV. Mordida cruzada anterior pelo prognatismo.
É correto afirmar que:
Com base nos dados apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. Os resultados da avaliação audiológica são coerentes com as queixas do paciente.
II. A perda é do tipo sensorioneural.
III. O paciente pode apresentar perda auditiva de grau moderado segundo a classificação da Organização mundial de saúde – OMS , 2020.
IV. O desconforto a sons intensos associados à perda auditiva sugere que o problema tenha predominantemente origem retrococlear.
V. A presença concomitante de perda auditiva, zumbido e vertigem sugere provável comprometimento tanto auditivo e como vestibular.
Assinale a alternativa correta:
A partir desse caso, avalie as afirmações a seguir.
I. O fonoaudiólogo deverá investigar a extensão da lesão, a motivação do cliente e suas condições gerais de saúde, pois esses fatores interferem no sucesso do tratamento fonoaudiológico.
II. O fonoaudiólogo deverá iniciar a terapia fonoaudiológica semanal com o cliente, estimulando a linguagem oral, valendo-se da plasticidade do sistema nervoso central.
III. O cliente deverá ser encaminhado para tratamento psicoterápico antes de qualquer procedimento fonoaudiológico.
Assinale a alternativa correta:
I. Na perspectiva inatista, a linguagem é concebida como uma faculdade da espécie humana, biologicamente determinada.
II. Na perspectiva cognitivista, a aquisição da linguagem decorre dos estímulos oferecidos pelo meio ambiente e dos reforços positivos e negativos apresentados à criança.
III. Na perspectiva behaviorista, a aquisição da linguagem se dá a partir do condicionamento operante.
IV. Na perspectiva sociointeracionista, a aquisição de linguagem ocorre a partir das interações sociais e da ação do sujeito sobre o outro, sobre o mundo e sobre a própria linguagem.
Assinale a alternativa correta:
I. O paciente deve caminhar, de olhos fechados, para frente e para trás num percurso aproximadamente de cinco metros.
II. Em indivíduos saudáveis, a marcha deve sofrer desvio descrevendo um caminho levemente pendular.
III. No caso de lesão vestibular unilateral, o tônus muscular será assimétrico, provocando desvio da marcha.
IV. Ao caminhar para frente, o paciente com lesão vestibular unilateral desviará para o lado são, e, ao andar para trás, desviará para o lado do comprometimento vestibular.
Sãs verdadeiras as proposições:
a – Depressão b – Alcoolismo c – Transtorno de Pânico d – Bulimia nervosa
I – Manifestações vocais e de fala podem acompanhar os ataques de pânico como qualidade vocal desviada, tensa-estrangulada, comprimida, aguda ou soprosa, mutismo transitório, alterações na velocidade e fluência da fala. Pode haver sintomas vocais residuais após o ataque de pânico, assim como disfonia por tensão muscular.
II – A voz do paciente carece de expressividade, com frequência fundamental grave, variabilidade de frequência restrita e raras mudanças de tom, entonação descendente mais acentuada no final das frases, que podem ser inaudíveis.
III – A presença de disfonia orgânica em mulheres tem sido relatada na literatura e observada clinicamente. A principal queixa vocal é rouquidão e voz grave, acompanhada de alterações laríngeas semelhantes às apresentadas por pacientes com doença do refluxo gastresofágico.
IV – As manifestações da comunicação vocal dos pacientes são complexas e incluem voz rouca, instável, intensidade reduzida ou elevada, falta de precisão articulatória, substituição ou omissão de sons, alterações na entonação, prosódia, fluência da fala e qualidade vocal pastosa. O descontrole motor na produção fonoarticulatória pode comprometer de modo evidente a voz cantada.
Assinale a única alternativa com as associações corretas:
I. O Iowa Oral Performance Instrument – IOPI é um dos dispositivos mais utilizados para avaliação da pressão isométrica e resistência da língua, sendo constituído por um bulbo de ar, um transdutor de pressão, um tubo plástico que conecta o bulbo ao transdutor e uma tela de LCD.
II. O IOPI possibilita que o fonoaudiólogo programe treinamentos de acordo com seu objetivo terapêutico.
III. A língua humana é composta, majoritariamente, por fibras musculares do tipo II, com predomínio do tipo IIA (contração rápida e moderada resistência à fadiga) na região posterior, e do tipo I (contração lenta e fadiga lenta) na região anterior.
IV. Para obter a pressão isométrica da língua com o IOPI, o paciente deve ser orientado a pressionar o bulbo com a língua no palato duro com o máximo de força que conseguir entre dois e três minutos. Esse comando deve ser solicitado três vezes em cada região com intervalos de 30 segundos entre uma medição e outra, sendo considerado como pico máximo o valor mais alto entre os três.
Estão incorretos os itens:
I. As crianças com perda auditiva podem se beneficiar tanto dos AASI, quanto dos Implantes Cocleares, sendo ambos disponibilizados pelo SUS.
II. A adaptação do AASI e/ou Implante Coclear já é o bastante para que a criança desenvolva a linguagem oral.
III. A seleção do tipo de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) é determinada pelo grau da perda auditiva, visando estimular a audição residual da criança.
IV. A criança experimenta grandes benefícios com a prescrição do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em casos de perdas auditivas sensório-neurais bilaterais classificadas como severas e profundas.
V. Em casos de perdas auditivas de graus leve e moderado, a criança terá maior dificuldade de perceber sons como as vogais e consoantes mais graves, tais como: /m/, /d/, /b/, etc. Por isso, é indicado o tratamento cirúrgico com a colocação de implante coclear.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta: