Questões de Concurso para Fonoaudiologia

Q3068583

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068583 Fonoaudiologia

De acordo com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), avalie as proposições:
I.A identificação de sinais iniciais de problemas possibilita a instauração imediata de intervenções extremamente importantes.
II.Nas ações de assistência materno-infantil da Atenção Básica, as equipes profissionais são importantes na tarefa de identificação de sinais iniciais de problemas de desenvolvimento.
III.Comportamentos incomuns não são bons preditores de TEA.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

As proposições I, II e III estão corretas.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3068582

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068582 Fonoaudiologia

Qual é o objetivo principal da audiometria tonal?

A

Pesquisar a capacidade de discriminação de sons em diferentes ambientes.

B

Medir a sensibilidade auditiva em relação à intensidade sonora em diferentes frequências.

C

Determinar a habilidade de localização sonora em indivíduos.

D

Avaliar a qualidade da audição em situações de ruído ambiental.

E

Investigar os limiares mínimos de audição por via aérea e óssea em uma cabine acústica.

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Q3068581

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068581 Fonoaudiologia

Qual é uma estratégia eficaz para superar a barreira da linguagem durante a comunicação?

A

Evitar falar de forma simples e clara para não subestimar o interlocutor.

B

Utilizar uma terminologia extremamente técnica para garantir precisão.

C

Fazer gestos elaborados para compensar a falta de compreensão verbal.

D

Transmitir a mensagem de forma ambígua para permitir interpretações variadas.

E

Falar de forma simples, clara e assertiva.

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Q3068580

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068580 Fonoaudiologia

Qual é a etapa do processo de seleção de aparelhos de amplificação sonora (AASI) em bebês e crianças pequenas em que ocorre a verificação da adequação da amplificação?

A

Processo de validação.

B

Verificação da amplificação.

C

Seleção das características eletroacústicas da amplificação.

D

Definição de validação.

E

Definição dos limiares auditivos.

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Q3068579

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068579 Fonoaudiologia

Sobre o Mecanismo de Produção da Voz, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As cordas vocais modulam o fluxo de ar, abrindo e fechando rapidamente a passagem pela laringe.
(__)Sua taxa de vibração é determinada principalmente por sua massa e tensão, embora a pressão e velocidade do ar também contribuam, em menor escala.
(__)A natureza da tensão nas pregas vocais (interna ou externa) permite a fonação com diferentes registros.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

V − F − V.

D

F − V − V.

E

V − V − V.

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Q3068578

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068578 Fonoaudiologia

No contexto de Alterações da Linguagem, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de Afasia?

A

Uma condição em que a pessoa tem dificuldade em entender gestos e expressões faciais.

B

Incapacidade de compreender a linguagem escrita, mas sem afetar a fala.

C

Uma condição em que a pessoa tem dificuldade em produzir sons vocais corretos.

D

Dificuldade temporária na pronúncia de certas palavras.

E

Perda da linguagem, falada e escrita, devido à incapacidade de compreender e usar os símbolos verbais.

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Q3068577

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068577 Fonoaudiologia

Considere as afirmativas relacionadas ao desenvolvimento global da criança, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O período de maior plasticidade neuronal da via auditiva compreende a faixa etária que vai do nascimento aos 12 meses de idade.
(__)Ao nascer, a audição do bebê é reflexa, mas, a partir do momento em que a criança está exposta a estímulos auditivos variados, iniciam-se as experiências auditivas e as respostas comportamentais aos sons.
(__)Entre 7 e 9 meses: o bebê começa a identificar a localização precisa da fonte sonora com uma virada direta da cabeça para o lado.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F, V, F.

B

F, V, V.

C

F, F, F.

D

V, F, F.

E

V, V, V.

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Q3068576

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068576 Fonoaudiologia

Considerando o aumento da demanda por serviços de atendimento a adultos e idosos com TEA, qual é uma consideração importante a ser feita?

A

Muitas das dificuldades vivenciadas por pessoas com TEA persistem ao longo da vida, exigindo serviços de apoio também na idade adulta e idosa.

B

O TEA afeta apenas a infância e a juventude, não apresentando desafios significativos na idade adulta e idosa.

C

Os serviços de atendimento para adultos com TEA são mais acessíveis do que para crianças e jovens.

D

As intervenções precoces e intensivas são suficientes para resolver todas as dificuldades enfrentadas por indivíduos com TEA ao longo da vida.

E

A demanda por esses serviços é estável e não se espera que aumente no Brasil.

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Q3068575

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068575 Fonoaudiologia

Qual é o objetivo principal da orientação aos sistemas de ensino?

A

Limitar a participação da família e da comunidade no processo educacional dos alunos com deficiência.

B

Assegurar que apenas alunos com altas habilidades/superdotação tenham acesso ao ensino regular.

C

Garantir que os alunos com deficiência tenham acesso ao ensino especializado desde a educação infantil até a educação superior.

D

Orientar os sistemas de ensino para garantir o acesso, participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino para todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

E

Promover a segregação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação em escolas exclusivas.

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Q3068574

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068574 Fonoaudiologia

Milhões de pessoas enfrentam perda auditiva de moderada a profunda, sendo que 80% delas residem em países em desenvolvimento. Metade desses casos de deficiência auditiva poderia ser evitada e seus impactos reduzidos por meio de intervenções precoces. Qual é o período recomendado para a realização da Triagem Auditiva Neonatal (TAN)?

A

A TAN deve ser realizada nos primeiros dias de vida, preferencialmente entre 24 a 48 horas após o nascimento, na maternidade.

B

A TAN deve ser realizada somente após os seis meses de vida da criança.

C

A TAN é opcional e não há um período específico recomendado para sua realização.

D

A TAN deve ser realizada apenas após o primeiro mês de vida da criança.

E

A TAN deve ser realizada preferencialmente após os três meses de vida da criança.

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Q3068573

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Fonoaudiólogo |

Q3068573 Fonoaudiologia

A produção da voz falada envolve o uso das estruturas do sistema respiratório e digestivo, incluindo movimentos contínuos dos lábios, língua, palato mole e laringe. Como o sistema respiratório está relacionado à produção da voz?

A

A qualidade da voz é determinada exclusivamente pela saúde das pregas vocais.

B

O sistema respiratório não tem influência na produção da voz.

C

O sistema respiratório atua como um ativador da voz, influenciando volumes e pressão do fluxo de ar expirado.

D

O sistema respiratório regula apenas a intensidade da voz.

E

O comprometimento da função aérea não afeta a produção vocal.

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Q3067217

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067217 Fonoaudiologia

A anquiloglossia, frequentemente chamada de língua presa, é uma condição congênita em que o frênulo lingual é mais curto ou mais espesso do que o usual, o que limita o movimento da língua e pode dificultar a amamentação do recém-nascido. Escolha a alternativa que apresenta os sintomas que um bebê com anquiloglossia pode manifestar durante a amamentação:

A

sonolência, irritabilidade e diarreia

B

engasgos, irritabilidade e perda de peso

C

reflexo de mordida, reflexo de gag e vômito

D

engasgos, pega adequada e ganho de peso

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Q3067216

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067216 Fonoaudiologia

A seleção adequada de amplificação para indivíduos com deficiência auditiva é fundamental para alcançar uma reabilitação audiológica eficaz. Selecione a opção que indica os itens básicos de avaliação necessários para a seleção, indicação e adaptação correta dos aparelhos de amplificação sonora individual (AASI):

A

audiometria tonal por vias aérea e óssea, pesquisa dos limiares de desconforto, imitanciometria e logoaudiometria

B

audiometriatonalpor viasaéreaeóssea,pesquisados limiares de desconforto, avaliação instrumental e logoaudiometria

C

audiometria tonal por vias aérea e óssea, avaliação instrumental, audiometria de observação comportamental e logoaudiometria

D

audiometria tonal por vias aérea e óssea, pesquisa dos limiares de desconforto, audiometria de observação comportamental e imitanciometria

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Q3067215

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067215 Fonoaudiologia

A Triagem Auditiva Neonatal (TAN) tem como objetivo a detecção precoce da deficiência auditiva em neonatos e lactentes. De acordo com as diretrizes do fluxograma de testagem estabelecidas pelo Ministério da Saúde, é correto afirmar que:

A

recém-nascidos sem indicadores de risco (IRDA) iniciam a triagem pelo exame do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE)

B

recém-nascidos com indicadores de risco (IRDA) iniciam a triagem pelo exame do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE)

C

a idade cronológica recomendada para a realização da TAN é após o primeiro mês de vida, para garantir que o conduto auditivo do bebê esteja mais maduro

D

todos os recém-nascidos sem indicadores de risco (IRDA) que falharam no primeiro exame devem obrigatoriamente realizar o exame do Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) no segundo teste

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Q3067214

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067214 Fonoaudiologia

Uma menina de 9 anos demonstra facilidade em matemática e se comunica sem dificuldades oralmente, porém relata dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita. O diagnóstico mais provável e os achados comuns em sua avaliação são, respectivamente:

A

discalculia, com achados de confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, lentidão na decodificação de palavras e leitura sem fluência prosódica

B

dislexia, com achados como confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, lentidão na decodificação de palavras e leitura sem fluência prosódica

C

discalculia, com achados de confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, compreensão melhor com leitura silenciosa e leitura com prosódia exagerada

D

dislexia, caracterizada por confusão entre letras e seus sons, dificuldades na escrita, compreensão melhor com leitura silenciosa e leitura com prosódia exagerada

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Q3067213

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067213 Fonoaudiologia

Os desvios fonéticos e fonológicos são diferentes tipos de alterações na fala que afetam a produção dos sons da língua. Compreender a distinção entre ambos é fundamental para um planejamento terapêutico eficaz. A diferença que pode ser estabelecida entre desvio fonético e desvio fonológico é que:

A

todo paciente apresenta desvios a nível fonético-fonológico, não sendo possível diferenciar claramente os dois tipos de desvios

B

o desvio fonético envolve estratégias de reparo, como substituição, omissão, inserção ou transposição de fonemas, enquanto o desvio fonológico está relacionado a distorções e imprecisões fônicas

C

o desvio fonológico ocorre quando há distorções e/ou imprecisões fônicas de origem orgânica, enquanto o desvio fonético envolve estratégias de reparo, como a substituição, omissão, inserção ou transposição do fonema, sendo trocas de origem linguística

D

o desvio fonético ocorre quando há a presença de distorções e/ou imprecisões fônicas, geralmente de origem orgânica; já o desvio fonológico acontece quando a fala é marcada por estratégias de reparo, como a substituição, omissão, inserção ou transposição do fonema alvo, sendo trocas de origem linguística

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Q3067212

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067212 Fonoaudiologia

Sabe-se que a disfonia é uma alteração na qualidade vocal que pode comprometer o timbre, volume ou tonalidade, resultando em diversas características patológicas da voz. A alternativa que melhor descreve as características vocais de uma pessoa com disfonia decorrente de paralisia bilateral do nervo laríngeo superior é:

A

glote oblíquo com rotação da região posterior, redução da tensão das pregas vocais, voz com presença de soprosidade leve e arqueamento bilateral amplo de pregas vocais

B

frequência fundamental grave, palato mole rebaixado, voz com presença de soprosidade leve e perda na produção de sons agudos

C

glote oblíquo com rotação da região posterior, palato mole rebaixado, perda na produção de sons agudos e redução da tensão das pregas vocais

D

frequência fundamental grave, redução da tensão das pregas vocais, perda na produção de sons agudos e arqueamento bilateral amplo de pregas vocais

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Q3067211

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067211 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem infantil acontece de forma constante e progressiva. Considerando o desenvolvimento típico da linguagem, é esperado que, aos 24 meses, a criança seja capaz de pelo menos:

A

utilizar um vocabulário de cerca de 200 palavras, ter noção temporal (ontem, hoje e amanhã) e dar função a objetos que a cercam

B

utilizar um vocabulário de cerca de 1000 palavras, organizar frases com duas ou três palavras e dar função a objetos que a cercam

C

utilizar um vocabulário de cerca de 1000 palavras,ter noção temporal (ontem, hoje e amanhã) e nomear figuras e objetos do cotidiano

D

utilizar um vocabulário de cerca de 200 palavras, organizar frases com duas ou três palavras e nomear figuras e objetos do cotidiano

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Q3067209

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067209 Fonoaudiologia

Uma paciente do sexo feminino, 32 anos, sofreu Acidente Vascular Encefálico (AVE) e foi diagnosticada com afasia. Durante a avaliação fonoaudiológica, apresentou compreensão oral da linguagem relativamente preservada, expressão oral prejudicada, dificuldade na organização de frases orais e também na escrita, na leitura, no ditado e na soletração. Este quadro indica que a paciente deve passar por um planejamento terapêutico que deve abordar especificamente na afasia:

A

estimulação auditiva, nomeação de objetos e figuras, evocação de nomes e categorias

B

estimulação auditiva, nomeação de objetos e figuras e fortalecimento da musculatura orofacial

C

organização e criação de frases, nomeação de objetos e figuras, evocação de nomes e categorias

D

organização e criação de frases, nomeação de objetos e figuras e fortalecimento da musculatura orofacial

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Q3067208

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3067208 Fonoaudiologia

Um paciente do sexo masculino, 71 anos, sofreu Acidente Vascular Encefálico (AVE) com acometimento do bulbo. Quando encaminhado para o setor de fonoaudiologia, apresentou alterações na fala, ressonância hipernasal, voz rouco-soprosa e alteração na deglutição, com estase em valécula. Com relação aos aspectos da deglutição deste paciente, pode-se dizer que a alternativa que melhor contempla a inervação e o mecanismo de defesa afetados é:

A

vago (X) e aparelho mucociliar

B

hipoglosso (XII) e aparelho mucociliar

C

vago (X) e dependentes de ação pressórica diretos

D

hipoglosso (XII) e dependentes de ação pressórica diretos

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