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Q3937967 Fonoaudiologia
A taquifemia é um transtorno da fluência caracterizado por uma taxa de elocução excessiva e/ou irregular. No processo de diagnóstico diferencial e planejamento terapêutico, assinale a opção que descreve corretamente as características e condutas para este quadro:
Alternativas
Q3937966 Fonoaudiologia
A fluência verbal acompanha o crescimento da criança, apresentando características específicas em cada faixa etária.
Sobre a fluência normal, assinale a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3937965 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem ocorre em fases, que vão do pré-linguístico ao desenvolvimento morfossintático.
A respeito dessas fases, analise a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3937964 Fonoaudiologia
O sistema estomatognático é uma unidade funcional composta por estruturas esqueléticas, musculares, angiológicas, nervosas e glandulares que interagem para a execução de funções como sucção, mastigação, deglutição e fala.
A respeito da anatomia e fisiologia desse sistema, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q3937963 Fonoaudiologia
À luz da avaliação e intervenção fonoaudiológica, analise os itens relacionadas às afasias e suas manifestações clínicas:
I. A afasia de Broca caracteriza-se por produção verbal reduzida e esforço articulatório, com compreensão relativamente preservada, sendo comum a escrita lenta e laboriosa.
II. A afasia de Wernicke apresenta fala fluente e com ritmo normal, porém marcada por parafasias e prejuízo significativo na compreensão auditiva.
III. A afasia global ocorre apenas em lesões do hemisfério direito, envolvendo simultaneamente comprometimentos expressivos e receptivos da linguagem.
IV. A avaliação fonoaudiológica deve incluir análise de linguagem oral, escrita, compreensão auditiva, nomeação, repetição e funções cognitivas relacionadas, como memória e atenção.
V. O tratamento da afasia pode envolver terapia fonoaudiológica individualizada, estimulação da linguagem residual, estratégias compensatórias e treino de comunicação funcional.
VI. Afasias transcorticais são caracterizadas por prejuízo severo na repetição, enquanto a compreensão e a produção espontânea permanecem preservadas.
VII. A intervenção fonoaudiológica deve ser iniciada apenas após completa consolidação da lesão cerebral, sendo contraindicada na fase aguda pósacidente vascular encefálico.
Assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q3937962 Fonoaudiologia
No exame audiológico, diferentes procedimentos são usados para avaliar funções específicas do sistema auditivo.
Complete as lacunas e assinale a opção CORRETA:
1. A _________ avalia os limiares auditivos em diferentes frequências, identificando grau e tipo de perda auditiva.
2. A _________ mede a capacidade de compreensão da fala em diferentes intensidades.
3. A _________ analisa a mobilidade do tímpano, os reflexos acústicos e a função da orelha média.
4. As _________ são sons emitidos pela cóclea, indicando a integridade das células ciliadas externas.
5. Os _________ registram atividade elétrica do nervo auditivo e das vias centrais, sendo úteis na avaliação de recém-nascidos e suspeita de neuropatia auditiva. 
Alternativas
Q3937961 Fonoaudiologia
No processo de avaliação e tratamento das alterações miofuncionais orofaciais, o fonoaudiólogo deve considerar a interdependência entre forma e função.
Com base nos princípios da Motricidade Orofacial, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q3937960 Fonoaudiologia
Acerca da dislexia, disgrafia e discalculia, marque V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) A dislexia é caracterizada por dificuldades específicas na leitura, frequentemente associadas a déficits na consciência fonológica, podendo ocorrer mesmo em indivíduos com inteligência e escolarização adequadas.
( ) A disgrafia refere-se exclusivamente a alterações motoras da escrita, não envolvendo aspectos linguísticos ou cognitivos.
( ) A discalculia envolve dificuldades no processamento numérico e no raciocínio matemático, podendo afetar habilidades como compreensão de quantidades e operações aritméticas.
( ) A intervenção nos distúrbios de aprendizagem deve ser exclusivamente pedagógica, não havendo necessidade de abordagem interdisciplinar.
Assinale a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3937959 Fonoaudiologia
No que diz respeito à fisiologia da deglutição e aos mecanismos de proteção das vias aéreas inferiores durante a fase faríngea, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q3937958 Fonoaudiologia
Sobre a anatomia e a fisiologia do aparelho fonador, analise os itens a seguir:
I. A produção da voz depende da interação entre os sistemas respiratório, fonatório e ressonantal, sendo o fluxo aéreo pulmonar essencial para a vibração das pregas vocais.
II. As pregas vocais estão localizadas na laringe e sua vibração ocorre exclusivamente por contração muscular ativa durante a fonação.
III. A laringe exerce papel fundamental na proteção das vias aéreas inferiores e também na produção vocal, atuando como estrutura chave no processo fonatório.
IV. As cavidades de ressonância, como faringe, cavidade oral e cavidade nasal, contribuem para a modulação e amplificação do som produzido na laringe.
Assinale a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3937957 Fonoaudiologia
Em uma avaliação fonoaudiológica de uma criança, observou-se desempenho adequado na compreensão oral e na produção de fala espontânea, com vocabulário compatível à faixa etária. Entretanto, a criança apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, caracterizadas por trocas fonológicas, omissões de letras e baixa correspondência grafema-fonema, mesmo após ensino formal.
Considerando a relação entre linguagem oral e escrita, assinale a opção CORRETA:
Alternativas
Q3926146 Fonoaudiologia
Situação hipotética: Um ATE utiliza uma sequência de pictogramas (lavar mãos, pegar lanche, sentar-se) para guiar um aluno durante o horário do recreio. Assertiva: Essa estratégia é uma forma de apoio positivo que visa estruturar a rotina, diminuir a ansiedade e promover a autonomia do aluno, sendo um exemplo de comunicação aumentativa. 
Alternativas
Q3926124 Fonoaudiologia
Sistemas de comunicação por troca de figuras, como o PECS, têm como objetivo principal e exclusivo o desenvolvimento da fala vocal, sendo considerados ineficazes se o aluno não progredir para a comunicação oral.
Alternativas
Q3924664 Fonoaudiologia
O nervo facial é formado por duas partes: a porção maior, com função motora inervando os músculos da expressão facial, constituindo o nervo facial propriamente dito, e a porção menor, o nervo intermédio, que possui fibras sensitivas gerais, especiais e fibras parassimpáticas. Por essas características, é considerado um nervo misto. A função sensitiva especial desse nervo é responsável: 
Alternativas
Q3924663 Fonoaudiologia
Sobre a função de proteção da orelha interna, o reflexo do estapédio é desencadeado por: 
Alternativas
Q3924662 Fonoaudiologia
Os Fatores Ambientais interagem dinamicamente com os componentes de corpo e atividade. O uso de um Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) que melhora o desempenho comunicativo do paciente deve ser registrado com o qualificador positivo de:
Alternativas
Q3924661 Fonoaudiologia
A CIF estrutura a saúde em componentes de funcionalidade e incapacidade. Na avaliação fonoaudiológica, quando a disfunção impede o paciente de se envolver em situações da vida real, como trabalhar ou socializar, esse aspecto é classificado tecnicamente como Restrição na: 
Alternativas
Q3924660 Fonoaudiologia
O método instrumental considerado "padrãoouro" para a avaliação dinâmica da função velofaríngea e do porto velofaríngeo, essencial no planejamento cirúrgico e terapêutico de fissuras palatinas, é a: 
Alternativas
Q3924659 Fonoaudiologia
Em pacientes com Síndrome de Stickler, a avaliação audiológica periódica é mandatória devido ao alto risco de perda auditiva decorrente de: 
Alternativas
Q3924658 Fonoaudiologia
Na Síndrome de Pierre Robin, a tríade clássica que direciona a intervenção fonoaudiológica precoce é constituída por: 
Alternativas
Respostas
541: D
542: A
543: C
544: C
545: A
546: B
547: D
548: A
549: C
550: A
551: C
552: C
553: E
554: E
555: D
556: B
557: D
558: B
559: C
560: A