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Com base nesse cenário, avalie as seguintes afirmações sobre a dislexia e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A dislexia é um transtorno exclusivamente pedagógico, não relacionado a fatores genéticos.
( ) Um dos sintomas da dislexia inclui dificuldades com a automação da leitura e confusão fonológica, especialmente em palavras com sons similares.
( ) A intervenção fonoaudiológica na dislexia deve focar exclusivamente no aprimoramento das habilidades de escrita.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
Baseado nesses sinais, qual das seguintes hipóteses é a mais provável para o diagnóstico de Julia?
Durante uma avaliação fonoaudiológica, um paciente apresenta queixas relacionadas à fala hipernasal e ocasional regurgitação nasal de alimentos. O fonoaudiólogo realiza um exame específico do funcionamento do véu palatino.
Avalie as proposições:
I. A hipernasalidade pode ser causada por um fechamento inadequado do véu palatino durante a fonação.
II. A regurgitação nasal de alimentos é um indicativo de que o véu palatino está funcionando corretamente.
III. As avaliações do véu palatino geralmente incluem exames que requerem repetição contínua de vogais.
Assinale a alternativa correta:
Considere as afirmativas relacionadas à fissura pós-forame, uma patologia fonoaudiológica que afeta o palato, mantendo o lábio e os dentes íntegros, mas com importantes consequências funcionais. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A fissura pós-forame é uma condição onde ocorre a fusão inadequada das estruturas do palato secundário, resultando em problemas velofaríngeos.
( ) A principal consequência da fissura pós-forame é a desfiguração estética do rosto, afetando primariamente o lábio superior.
( ) Os problemas associados à fissura pós-forame incluem disfunções na tuba auditiva e dificuldades relacionadas ao mecanismo velofaríngeo. Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
“A surdez ___________ está ao nível sensorial e/ou neural do sistema auditivo, traduzindo-se na incapacidade de converter as vibrações sonoras em estímulos nervosos que conduzirão os estímulos nervosos até o córtex cerebral. Geralmente, resulta em uma perda de audição lenta e gradual. Geralmente, estas deficiências são irreversíveis”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:
Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, analise os itens a seguir:
I - O desenvolvimento da linguagem escrita precede a linguagem oral.
II - Entre 9 e 12 meses, ocorre a fase de balbucio, onde os bebês produzem sequências de sons que se assemelham à linguagem, como "bababa" ou "dadada".
III - O desenvolvimento da linguagem é influenciado por fatores genéticos, ambientais e sociais, bem como pela interação com cuidadores e exposição à linguagem em diferentes contextos.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Tendo em vista o Código de Ética de Fonoaudiologia, constituem deveres gerais do fonoaudiólogo:
I - Exercer a atividade de forma plena, utilizando-se dos conhecimentos e recursos necessários, para promover o bem-estar do cliente e da coletividade e respeitar o ecossistema.
II - Portar o documento de identificação profissional emitido pelo Conselho Regional sempre que em exercício.
III - Desrespeitar o pudor do paciente/cliente.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Sobre as etapas de aquisição da linguagem, analise os itens a seguir:
I - A etapa fonético-fonológica é a primeira etapa de aquisição da linguagem, que começa desde o nascimento e continua nos primeiros anos de vida.
II - A primeira etapa de aquisição da linguagem é a sintática, que ocorre quando as crianças começam a combinar palavras para formar frases e expressar ideias mais complexas.
III - A etapa semântica refere-se ao uso social da linguagem e às regras sociais que governam a comunicação verbal.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
“A teoria ______________ postula que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre através de um processo de construção ativa do conhecimento, onde elas interagem com o ambiente e passam por estágios sequenciais de desenvolvimento: sensório-motor, préoperacional, operatório concreto e operatório formal. Em cada estágio, as crianças desenvolvem novas habilidades e formas de pensar, movendo-se de um entendimento concreto e sensorial do mundo para um pensamento mais abstrato e lógico. Essa teoria enfatiza que as crianças não são apenas receptores passivos de informação, mas ativamente envolvidas em formar seu próprio entendimento através da assimilação e acomodação de novas experiências”.
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:
“O desenvolvimento ____________ se relaciona a aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade”.
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do enunciado:
“O _______________ é um transtorno psiquiátrico caracterizado por fracasso consistente para falar em situações sociais nas quais existe expectativa para que se fale (p. ex., na escola), mesmo que o indivíduo fale em outras situações. O fracasso para falar acarreta consequências significativas em contextos de conquistas acadêmicas ou profissionais ou interfere em outros aspectos na comunicação social normal”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado: