Questões de Concurso Para fonoaudiologia

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Q3184438 Fonoaudiologia
Os testes comportamentais do processamento auditivo central foram criados com o intuito de oferecer ferramentas para avaliar as habilidades auditivas e, consequentemente, áreas e funções diferentes do sistema nervoso auditivo central, sendo necessário um conjunto deles para rastrear as diversas funções desse sistema. Os testes recomendados para realizar a avaliação comportamental do processamento auditivo central apresentam tipos de estímulos diferentes e podem ser apresentados de forma binaural ou monoaural. Sobre os testes comportamentais, analise as afirmativas a seguir.

I. Os testes dicóticos se referem aos testes cuja condição de estimulação envolve dois estímulos diferentes concorrentes e que são apresentados simultaneamente nas duas orelhas.

II. Os testes monoaurais de baixa redundância são apresentados de forma monoaural, cujo estímulo de fala é apresentado de forma degradada, através da modificação das características de frequência, tempo ou intensidade de um sinal.

III. Os testes de interação binaural são divididos nas habilidades auditivas de ordenação, resolução, integração e mascaramento temporal.

IV. Os testes de processamento temporal avaliam a capacidade do sistema nervoso auditivo central de processar informações diferentes, porém complementares, distribuídas entre as duas orelhas, e unificá-las em um evento perceptual.


Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3184437 Fonoaudiologia
A apraxia de fala é um transtorno da articulação no qual há comprometimento da capacidade de programar voluntariamente a posição da musculatura dos órgãos fonoarticulatórios e a sequência dos movimentos musculares para a produção de fonemas e palavras. A etiologia da apraxia de fala adquirida inclui, por exemplo, acidentes vasculares cerebrais, doenças degenerativas, traumas e tumores. Sobre a apraxia de fala, analise as afirmativas a seguir.

I. As dificuldades de programação de posição e sequência dos movimentos ocorrem devido à alteração nos sistemas motores, sensoriais e das habilidades de compreensão, atenção e cooperação. Essa dificuldade é acompanhada por fraqueza, lentidão significativa ou incoordenação dos músculos nos movimentos reflexos ou automáticos.

II. Os erros articulatórios são mais observados nas palavras que são fundamentais para a comunicação ou que tenham um fator psicológico ou linguístico no enunciado. Essa evidência pode ser observada em atividades de leitura em voz alta. A repetição se apresenta pior do que a fala espontânea, além de o paciente apresentar maior tempo de latência na realização desse tipo de tarefa.

III. Uma das características da apraxia da fala é a variabilidade de erros. Os erros efetuados são muito variados de um paciente para outro e de uma tentativa de emissão para outra, e as tentativas sucessivas com a mesma palavra resultam em erros diferentes, os quais, frequentemente, mostram aproximação com a palavra real.

IV. Independentemente das áreas cerebrais que forem atingidas, a apraxia da fala ocorre de forma isolada, não estando associada a outros comprometimentos como afasias, disartrias e dificuldades na percepção auditiva.


Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3184436 Fonoaudiologia
A linguagem deve ser analisada em relação ao contexto social e cultural no qual é usada, com determinada intenção e de acordo com certas normas e convenções. No contexto do desenvolvimento do princípio alfabético, trata-se de um dos desafios enfrentados pelas crianças na transição da fase silábico-alfabética para a fase alfabética da escrita, considerando a teoria da psicogênese da escrita elaborada por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky:
Alternativas
Q3184435 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da audição está diretamente ligado ao desenvolvimento da fala e ao aprendizado de leitura e escrita. Sua integridade depende do funcionamento adequado dos sistemas da orelha externa, média e interna. As medidas de imitância acústica fornecem resultados rápidos e eficientes sobre a integridade e o funcionamento do sistema da orelha média. Na avaliação infantil, essas medidas são importantes devido à alta incidência de problemas de orelha média em crianças, dentre elas a disfunção tubária, a otite média e suas variações. No caso de uma criança com alteração no funcionamento da tuba auditiva, espera-se que seja observada na imitanciometria, a curva timpanométrica do tipo:
Alternativas
Q3184434 Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é um potencial de curta latência, que gera uma série de ondas classificadas de I a VII, que surgem nos primeiros 10 milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Essas ondas são geradas por ativação sequencial de estruturas da via auditiva e captadas por eletrodos localizados na pele, sendo as ondas I, III e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Em relação à via auditiva, as ondas I, III e V representam, respectivamente:
Alternativas
Q3184433 Fonoaudiologia
Os processos fonológicos constituem mudanças sistemáticas que afetam uma classe ou sequência de sons, constituindo descrições de padrões que ocorrem regularmente na fala da criança com o objetivo de simplificar os sons alvos dos adultos. Uma criança que produz /’ʃopa/ ao invés de sopa e /’baka/ ao invés de vaca, está produzindo, respectivamente, os processos fonológicos de:
Alternativas
Q3184432 Fonoaudiologia
As Disfunções Temporomandibulares (DTMs) são reconhecidas como um grupo de condições musculoesqueléticas e neuromusculares alteradas que envolvem as articulações temporomandibulares (ATMs), os músculos mastigatórios e todos os tecidos associados. Sobre as DTMs, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q3184431 Fonoaudiologia
A gagueira é um tipo de disfluência caracterizada pela quebra da fluência. Ela ocorre quando a continuidade do fluxo da fala é interrompida com a presença, por exemplo, de repetições ou prolongamentos de um som, sílaba ou postura articulatória, ou por comportamentos de evitação e esforço. Sobre a gagueira do desenvolvimento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Em geral, há presença de rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons, sílabas e palavras monossilábicas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões que interrompem o fluxo contínuo e suave da fala.

( ) Está associada a uma disfunção do sistema nervoso central, com base genética, que aparece no período de desenvolvimento da linguagem, entre 18 meses e 7 anos de idade. Em vinte por cento dos casos, torna-se crônico, resultando em uma prevalência de um por cento na idade adulta, com maior ocorrência no sexo masculino.

( ) Trata-se de um transtorno do desenvolvimento de aspecto multidimensional, no qual fatores como histórico familiar, ambiente e capacidades linguísticas e cognitivas do indivíduo podem interferir. Embora a etiologia da gagueira ainda não tenha sido precisamente identificada, pesquisas têm mostrado que fatores genéticos estão envolvidos na suscetibilidade do transtorno.

( ) Crianças com gagueira podem apresentar fatores qualitativos associados, como tensão corporal ou facial, aumento da taxa de elocução, incoordenação respiratória e/ou variação da intensidade e frequência vocal. Entretanto, nos quadros típicos de risco e alto risco para a gagueira, não há ocorrência de fatores como alterações fonológicas, miofuncionais, de compreensão, memória, entre outras. Alguns estudos apontam que o início da gagueira em crianças pequenas pode estar relacionado a baixos escores de vocabulário.


A sequência está correta em
Alternativas
Q3184430 Fonoaudiologia
Indivíduos com esclerose lateral amiotrófica, doença neuromuscular degenerativa que acomete neurônios motores superiores e/ou inferiores, apresentam declínios multidimensionais; dentre eles as alterações na fala. Assim, a comunicação por meio da fala fica comprometida, ocorrendo a disartria. Sobre as alterações de fala em pacientes com esclerose lateral amiotrófica, analise as afirmativas a seguir.

I. Na esclerose lateral amiotrófica, a disartria pode ocorrer com características espásticas ou flácidas; os pacientes geralmente apresentam prejuízos na articulação, fala lenta e laboriosa, produção consonantal imprecisa, hipernasalidade e aspereza. Entretanto, seja na disartria espástica ou flácida, os pacientes com esclerose lateral amiotrófica que apresentam esse quadro têm um comprometimento considerável na comunicação.

II. As alterações motoras da fala em indivíduos com esclerose lateral amiotrófica vêm sendo descritas, ao longo dos anos, com mais intensidade e frequência naqueles indivíduos que apresentam início dos sintomas bulbares. As características bulbares, no declínio motor da fala, evidenciam comprometimento de todos os seus subsistemas, principalmente respiração, fonação, articulação e ressonância, e são percebidas à medida que vai diminuindo a sua inteligibilidade.

III. As alterações motoras de fala e linguagem na esclerose lateral amiotrófica impõem à pessoa uma situação de vulnerabilidade comunicativa, caracterizada como qualquer falha no processo de comunicação entre o indivíduo e seu interlocutor, que interfere na sua participação social e pode levar ao desenvolvimento de problemas emocionais e/ou ansiedade, frustração, medo e tristeza gradativamente, afastando-a do convívio social, de familiares e amigos.


Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3179240 Fonoaudiologia
Ao analisar os tipos de deficiência, especificamente a deficiência auditiva, qual dos limiares tonais abaixo refere-se a uma deficiência auditiva leve?
Alternativas
Q3179098 Fonoaudiologia
A Lei nº 6.965/1981 regulamenta a profissão de fonoaudiólogo no Brasil, estabelecendo suas atribuições, direitos e deveres. Essa legislação também define o campo de atuação do profissional, sendo fundamental para o exercício ético e técnico da Fonoaudiologia.
Analise as assertivas abaixo sobre a Lei nº 6.965/1981 e a seguir, assinale a alternativa CORRETA.
I. A Lei nº 6.965/1981 estabelece que o fonoaudiólogo pode atuar apenas no âmbito clínico, estando restrito ao diagnóstico e tratamento de distúrbios da comunicação e da audição, não se aplicando à área educacional ou de saúde pública.
II. A Lei nº 6.965/1981 garante que o fonoaudiólogo tem o direito de exercer sua profissão em diversas áreas, como clínica, hospitais, escolas, empresas e programas de saúde pública, desde que respeite as limitações éticas e técnicas de sua atuação.
III. De acordo com a Lei nº 6.965/1981, o fonoaudiólogo tem a responsabilidade de realizar diagnósticos, prescrever tratamentos e atuar de maneira independente, sem a necessidade de colaboração com outros profissionais da saúde ou da educação.
IV. A Lei nº 6.965/1981 estabelece que o fonoaudiólogo é responsável apenas pela prevenção e tratamento de distúrbios auditivos, não se responsabilizando pela intervenção em distúrbios da linguagem, fala ou funções orais.
Alternativas
Q3179097 Fonoaudiologia
Durante uma avaliação fonoaudiológica, uma paciente de 45 anos relatou rouquidão persistente há cerca de seis meses, acompanhada de fadiga vocal após o uso prolongado da voz. O quadro se intensificou após um período de grande demanda vocal em seu trabalho como professora. Ao exame otorrinolaringológico, constatou-se edema bilateral em pregas vocais sem sinais de lesão estrutural. A paciente foi encaminhada para terapia vocal.
Com base nesse caso clínico e nos fundamentos da intervenção fonoaudiológica em disfonias, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3179096 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo está inserida em um contexto de políticas públicas de saúde que buscam a promoção da saúde e a melhoria da qualidade de vida da população. Essas políticas incluem ações voltadas para a prevenção, diagnóstico e reabilitação de distúrbios de fala, audição e linguagem.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as políticas públicas de saúde relacionadas à Fonoaudiologia.
Alternativas
Q3179095 Fonoaudiologia
O sistema nervoso central (SNC) e o sistema nervoso periférico (SNP) são responsáveis pela coordenação e controle das funções corporais, incluindo as funções relacionadas à comunicação, movimento e percepção. O fonoaudiólogo deve possuir um conhecimento profundo sobre a anatomia e fisiologia desses sistemas para diagnosticar e tratar distúrbios da fala, linguagem, audição e deglutição.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a anatomia e fisiologia do sistema nervoso central e periférico, e sua relação com a Fonoaudiologia.
Alternativas
Q3179094 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo no Brasil é regida por um conjunto de normas e regulamentações que visam assegurar a qualidade do atendimento prestado à população. O Código de Ética e as regulamentações profissionais estabelecem direitos e deveres do fonoaudiólogo, garantindo a prática ética e a competência da profissão.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os direitos e deveres do profissional fonoaudiólogo. 
Alternativas
Q3179093 Fonoaudiologia
O Código de Ética da Fonoaudiologia foi elaborado para assegurar que o profissional fonoaudiólogo atue com responsabilidade, respeito e competência, promovendo a qualidade de vida dos pacientes. Esse documento orienta a prática clínica, a relação com os pacientes e a postura ética no exercício da profissão.
Analise as assertivas abaixo sobre o Código de Ética da Fonoaudiologia. Em seguida assinale a alternativa CORRETA.
I. Permite que o fonoaudiólogo prescreva medicamentos e tratamentos médicos, desde que autorizados por outros profissionais da saúde.
II. Exige que o fonoaudiólogo mantenha o sigilo das informações sobre os pacientes, respeitando a privacidade e a confidencialidade dos dados, exceto em casos de risco iminente à saúde pública.
III. Permite que o fonoaudiólogo ofereça serviços fora de sua área de competência, desde que o faça de forma transparente e com o consentimento explícito do paciente.
IV. Estabelece que o fonoaudiólogo deve atuar de maneira imparcial e justa, sem prejudicar os direitos do paciente, evitando qualquer forma de discriminação ou exploração. 
Alternativas
Q3179092 Fonoaudiologia
Distúrbios de aprendizagem, como a dislexia, afetam significativamente a aquisição de habilidades acadêmicas, especialmente nas áreas de leitura e escrita. O diagnóstico precoce e a intervenção adequada são essenciais para minimizar os impactos desses distúrbios no desenvolvimento escolar das crianças. Assinale a alternativa CORRETA sobre dislexia e outros distúrbios de aprendizagem.
Alternativas
Q3179091 Fonoaudiologia
Os transtornos de linguagem podem afetar significativamente o desenvolvimento comunicativo e social das crianças. O diagnóstico precoce e a intervenção fonoaudiológica são cruciais para o tratamento desses transtornos, visando ao desenvolvimento pleno das habilidades linguísticas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o diagnóstico e intervenção em transtornos de linguagem.
Alternativas
Q3179090 Fonoaudiologia
A terapia miofuncional desempenha um papel fundamental na reabilitação das funções orais e na prevenção de distúrbios relacionados ao uso inadequado da musculatura facial e bucal. Quando aplicada em conjunto com o tratamento ortodôntico e cirurgia ortognática, a terapia miofuncional pode contribuir significativamente para a eficácia e a manutenção dos resultados.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a terapia miofuncional aplicada à ortodontia e cirurgia ortognática.
Alternativas
Q3179089 Fonoaudiologia
A motricidade orofacial envolve o estudo dos movimentos e funções dos músculos da face e da boca, incluindo a deglutição, mastigação, fala e respiração. A compreensão da anatomia e fisiologia dessa área é crucial para a atuação do fonoaudiólogo no diagnóstico e tratamento de disfunções orofaciais.
Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa CORRETA.
I. Os músculos orofaciais são responsáveis por funções essenciais, como mastigação, deglutição, respiração e fala, sendo fundamental a integração entre eles para o funcionamento dessas funções.
II. A motricidade orofacial foca apenas na estética facial, sem considerar funções fisiológicas como deglutição e respiração, que são tratadas separadamente por outros profissionais.
III. A articulação fonológica é um processo completamente independente da musculatura facial e da boca, não sendo influenciada pela anatomia e fisiologia da motricidade orofacial.
IV. O conhecimento da anatomia e fisiologia da motricidade orofacial é essencial para a atuação do fonoaudiólogo, pois permite o diagnóstico e tratamento eficazes de disfunções associadas.
Alternativas
Respostas
3501: A
3502: B
3503: E
3504: E
3505: B
3506: E
3507: A
3508: C
3509: A
3510: C
3511: E
3512: C
3513: D
3514: B
3515: A
3516: C
3517: D
3518: E
3519: C
3520: A