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I. Na perspectiva inatista, a linguagem é concebida como uma faculdade da espécie humana, biologicamente determinada.
II. Na perspectiva cognitivista, a aquisição da linguagem decorre dos estímulos oferecidos pelo meio ambiente e dos reforços positivos e negativos apresentados à criança.
III. Na perspectiva behaviorista, a aquisição da linguagem se dá a partir do condicionamento operante.
IV. Na perspectiva sociointeracionista, a aquisição de linguagem ocorre a partir das interações sociais e da ação do sujeito sobre o outro, sobre o mundo e sobre a própria linguagem.
Assinale a opção correta:
(__)O déficit na comunicação social e na interação social é um critério diagnóstico central, manifestando-se por dificuldades na reciprocidade socioemocional.
(__)O uso de sistemas de comunicação por troca de figuras é contraindicado para crianças autistas não verbais, pois impede o surgimento da fala oral.
(__)A presença de interesses restritos e comportamentos repetitivos pode interferir na motivação para a comunicação funcional com diferentes interlocutores.
(__)A pragmática é o nível da linguagem que costuma estar mais preservado em crianças com autismo de alto funcionamento e boa fluência verbal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: