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Q3684876 Fonoaudiologia
Os estudos sobre o desenvolvimento da consciência fonológica, expressam que tal habilidade não surge de forma intuitiva. É considerada uma competência metacognitiva, pois exige da criança a capacidade de refletir sobre a sonoridade das palavras que pronuncia. Desta forma, ao diferenciar o uso de uma palavra pelo seu significado (ex.: “lápis” como objeto de escrita) e pela sua sonoridade (atenção aos sons da palavra “lápis”), a criança está utilizando:
Alternativas
Q3684875 Fonoaudiologia
As manobras facilitadoras da deglutição são recursos terapêuticos empregados pelo fonoaudiólogo para aprimorar a coordenação dos músculos envolvidos no ato de engolir, assegurando transporte seguro do bolo alimentar até o estômago. Sobre essas manobras, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3684874 Fonoaudiologia
A Disfonia espasmódica é um distúrbio vocal de origem neurológica, relacionado à disfunção dos circuitos motores centrais que controlam a laringe. Manifesta-se por quebras de sonoridade e esforço vocal excessivo, com tensão e interrupções na emissão. A forma mais comum é:
Alternativas
Q3684873 Fonoaudiologia
A imobilidade das pregas vocais compromete tanto a sua abertura (abdução) quanto o fechamento (adução). Essa condição pode prejudicar funções vitais, como fonação, respiração e deglutição. Quando o mecanismo de proteção da via aérea falha, alimentos e líquidos podem ser aspirados, atingindo diretamente a:
Alternativas
Q3684871 Fonoaudiologia
Na presbiacusia, diferentes alterações histopatológicas são descritas. Assinale a correta:
Alternativas
Q3684870 Fonoaudiologia
Nos programas de reabilitação auditiva voltados a idosos com presbiacusia, uma técnica utilizada para reduzir a percepção do handicap auditivo consiste em:
Alternativas
Q3684869 Fonoaudiologia
Qual das complicações da prematuridade está diretamente implicada no desenvolvimento de paralisia cerebral?
Alternativas
Q3684868 Fonoaudiologia
Na Apraxia de Fala na Infância, pode ocorrer ______ em palavras e frases, alterando entonação e ritmo.
Alternativas
Q3684867 Fonoaudiologia
A afasia é um distúrbio de linguagem decorrente de:
Alternativas
Q3684866 Fonoaudiologia
Associe cada estrutura do sistema respiratório à sua principal função:
1. Cavidade nasal
2. Faringe
3. Laringe
4. Pulmões

( ) Responsável por filtrar e umidificar o ar inspirado.
( ) Estrutura compartilhada pelo sistema digestivo e respiratório.
( ) Possui a epiglote e as cordas vocais, impedindo a entrada de alimentos nas vias aéreas.
( ) Órgãos onde ocorrem as trocas gasosas nos alvéolos.
Alternativas
Q3684865 Fonoaudiologia
O sistema nervoso periférico é formado por nervos que conectam o sistema nervoso central ao restante do corpo. Ele pode ser subdividido em:
Alternativas
Q3684864 Fonoaudiologia
A disartria que resulta de disfunções no circuito motor dos gânglios da base, provocando déficits na regulação da iniciação, amplitude e velocidade dos movimentos, distingue-se por redução da intensidade vocal, monotonia, diminuição da faixa de frequência fundamental, imprecisão articulatória de consoantes e vogais, soprosidade, fala em rajadas curtas e pausas irregulares. O tipo de disartria descrito é: 
Alternativas
Q3684863 Fonoaudiologia
No tratamento da disfagia orofaríngea, a manobra de Mendelsohn é empregada com a finalidade de:
Alternativas
Q3684862 Fonoaudiologia
O sistema auditivo é composto por estruturas periféricas e centrais que processam os estímulos sonoros. A partir da cóclea, os potenciais elétricos gerados nas células ciliadas seguem pelo nervo coclear e atingem o primeiro núcleo da via auditiva central, localizado no:
Alternativas
Q3684861 Fonoaudiologia
Associe os exames audiológicos às suas descrições:
Exames 1. Imitanciometria 2. Audiometria Vocal 3. Audiometria Tonal

Descrição A. Exame que indica o índice de percepção da fala, tendo como objetivo analisar o quanto o paciente entende a fala do examinador; deve ser realizado de forma complementar.
B. Exame que analisa o funcionamento do tímpano, dos ossículos da orelha média (martelo, bigorna e estribo) e da tuba auditiva; é indicado em casos de alergias respiratórias, respiração bucal, otite, zumbido, paralisia do nervo facial e avaliação auditiva infantil.
C. Exame que avalia a capacidade auditiva por meio de estímulos acústicos; indicado como rotina preventiva, em suspeita de perda auditiva neurossensorial, em pessoas expostas a ruídos, com histórico familiar degenerativo ou uso excessivo de medicamentos.
A sequência correta é:
Alternativas
Q3681861 Fonoaudiologia
Para padronizar a avaliação funcional e os resultados do tratamento da disfagia, a American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) desenvolveu os National Outcomes Measurement System (NOMS). Esta escala de 7 níveis descreve a funcionalidade da alimentação do paciente. Considerando esta escala, qual nível descreve um paciente que se alimenta exclusivamente por via oral, mas com modificações na consistência da dieta?
Alternativas
Q3681860 Fonoaudiologia
A disfagia orofaríngea após um Acidente Vascular Encefálico (AVE) e após um Traumatismo Cranioencefálico (TCE) pode apresentar características distintas devido à natureza da lesão neurológica. Sobre essas diferenças, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) No AVE, a disfagia tende a ser mais focal, com sintomas correlacionados à área vascular específica da lesão (ex: tronco encefálico, hemisférios).
(__) No TCE, a lesão cerebral é frequentemente difusa, e a disfagia costuma estar associada a déficits cognitivos, como impulsividade, agitação e dificuldade de seguir comandos, que impactam a fase oral.
(__) A recuperação da deglutição após um AVE tende a ser mais rápida nos primeiros 3 a 6 meses, enquanto no TCE a recuperação pode ser mais lenta e prolongada.
(__) A presença de aspiração silente (sem tosse) é um achado exclusivo da disfagia pós-AVE.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3681859 Fonoaudiologia
As Emissões Otoacústicas (EOA) são sons gerados na cóclea que podem ser captados no meato acústico externo, refletindo a atividade das células ciliadas externas. Existem diferentes tipos de EOA, sendo as Emissões Otoacústicas Evocadas por Estímulo Transiente (EOAT) e por Produto de Distorção (EOAPD) as mais utilizadas na clínica. Sobre a diferença entre elas, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As EOAT são geradas por um estímulo de curta duração (clique), que abrange uma ampla faixa de frequências simultaneamente, fornecendo uma resposta global da cóclea.
(__) As EOAPD utilizam dois tons puros de frequências diferentes (f1 e f2) apresentados simultaneamente, e a resposta coclear é um terceiro tom (produto de distorção), geralmente em 2f1?f2.
(__) O registro das EOAPD permite uma análise frequência-específica, avaliando regiões distintas da cóclea, o que não é possível com as EOAT.
(__) A presença de EOAT garante a integridade da via auditiva central até o córtex cerebral.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3681858 Fonoaudiologia
O "Modelo de Demandas e Capacidades" de Starkweather é uma abordagem teórica amplamente utilizada para explicar o surgimento da gagueira na infância. Sobre os pressupostos deste modelo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O modelo propõe que a disfluência surge quando as demandas para a produção da fala fluente excedem as capacidades da criança para atendê-las.
(__) As "demandas" podem ser tanto internas (ex: complexidade linguística da frase que a criança quer formular) quanto externas (ex: pressão dos pais para falar, ritmo de conversação acelerado da família).
(__) As "capacidades" referem-se exclusivamente à habilidade motora da criança para articular os sons da fala.
(__) A intervenção baseada neste modelo visa prioritariamente aumentar as demandas comunicativas para fortalecer as capacidades da criança através do desafio constante.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3681857 Fonoaudiologia
A avaliação da pragmática em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é essencial para o planejamento terapêutico. Qual das seguintes habilidades é considerada um precursor fundamental da Teoria da Mente e um dos principais alvos da avaliação pragmática em crianças pequenas com suspeita de TEA? 
Alternativas
Respostas
2181: D
2182: C
2183: B
2184: D
2185: B
2186: B
2187: D
2188: D
2189: E
2190: C
2191: B
2192: C
2193: A
2194: C
2195: E
2196: C
2197: B
2198: B
2199: C
2200: D