Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 16.314 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726450
Fonoaudiologia
Qual habilidade auditiva central está diretamente relacionada
à capacidade de distinguir sons semelhantes para a correta
percepção dos fonemas na linguagem?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726449
Fonoaudiologia
Na terapia fonoaudiológica de um paciente com demência de
Alzheimer, observa-se que ele apresenta dificuldade em
compreender instruções complexas. Qual estratégia é mais
adequada para favorecer a comunicação funcional desse
paciente?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726448
Fonoaudiologia
Qual conceito neurobiológico é fundamental para a
recuperação da linguagem em pacientes com afasia?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726447
Fonoaudiologia
Qual é a manifestação clínica mais característica da disfunção
velofaríngea?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726446
Fonoaudiologia
Considere a realização de um planejamento terapêutico para
uma criança respiradora oral. Quais componentes o(a)
fonoaudiólogo(a) deve incluir para garantir maior eficácia?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726445
Fonoaudiologia
Uma criança de 7 anos apresenta rouquidão persistente e
relato de participação em atividades esportivas com gritos
frequentes. Qual conduta inicial é mais adequada?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726444
Fonoaudiologia
Quais são as principais estratégias terapêuticas
fonoaudiológicas utilizadas na reabilitação da disfagia
orofaríngea neurogênica em adultos?
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Residência Profissional em Saúde - Fonoaudiologia |
Q3726443
Fonoaudiologia
Por que a avaliação clínica da disfagia orofaríngea deve incluir
a avaliação da qualidade vocal após a deglutição?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724391
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo avalia um menino de 7 anos, com
histórico de atraso na fala, que agora apresenta
dificuldades na alfabetização e na elaboração de
narrativas. A avaliação audiológica e a avaliação cognitiva não-verbal estão dentro dos padrões de
normalidade para a idade cronológica. O profissional
levanta a hipótese de um transtorno primário do
desenvolvimento da linguagem, que impacta a vida
social e acadêmica do paciente. Considerando os
critérios diagnósticos e as características de um
Transtorno Específico da Linguagem (TEL), assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724390
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo analisa os resultados da avaliação de
um professor com disfonia crônica. A avaliação completa
incluiu a análise perceptivo-auditiva, o relatório de um
exame de laringoestroboscopia realizado pelo
otorrinolaringologista e a análise acústica da voz. A
integração dos dados das diferentes frentes de avaliação
é essencial para compreender a fisiopatologia da
disfonia e planejar a terapia. Considerando a correlação
entre os achados das diferentes modalidades de
avaliação vocal, analise as afirmativas a seguir.
I.Um achado de fenda glótica fusiforme na laringoestroboscopia é compatível com uma qualidade vocal percebida como soprosa e com valores reduzidos na medida acústica de Proporção Harmônico-Ruído (PHR ou HNR), devido ao aumento da turbulência gerada pelo ar não sonorizado na corrente sonora.
II.O aumento dos valores de perturbação da frequência fundamental, ou Jitter, na análise acústica, correlaciona-se com a percepção auditiva de instabilidade, aspereza ou rouquidão, pois reflete a variabilidade ciclo a ciclo no período de vibração das pregas vocais.
III.A diminuição da perturbação da amplitude, ou Shimmer, é o principal indicador acústico de uma onda mucosa reduzida na laringoestroboscopia, e se correlaciona diretamente com a percepção de uma voz tensa, uma vez que a rigidez da mucosa diminui a variabilidade da intensidade.
Está correto o que se afirma em:
I.Um achado de fenda glótica fusiforme na laringoestroboscopia é compatível com uma qualidade vocal percebida como soprosa e com valores reduzidos na medida acústica de Proporção Harmônico-Ruído (PHR ou HNR), devido ao aumento da turbulência gerada pelo ar não sonorizado na corrente sonora.
II.O aumento dos valores de perturbação da frequência fundamental, ou Jitter, na análise acústica, correlaciona-se com a percepção auditiva de instabilidade, aspereza ou rouquidão, pois reflete a variabilidade ciclo a ciclo no período de vibração das pregas vocais.
III.A diminuição da perturbação da amplitude, ou Shimmer, é o principal indicador acústico de uma onda mucosa reduzida na laringoestroboscopia, e se correlaciona diretamente com a percepção de uma voz tensa, uma vez que a rigidez da mucosa diminui a variabilidade da intensidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724389
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo é contratado para atuar na rede
municipal de ensino. A gestão escolar e o corpo docente
esperam que sua presença contribua para a melhoria
dos processos de ensino-aprendizagem, especialmente
no que tange à linguagem e comunicação dos alunos. A
definição clara do escopo de trabalho desse profissional
é essencial para o sucesso da parceria entre saúde e
educação. Sobre o papel e as atribuições da
Fonoaudiologia no contexto educacional, analise as
afirmativas a seguir.
I.A principal atribuição do fonoaudiólogo na escola é realizar o diagnóstico e a terapia individualizada dos alunos com distúrbios de fala e linguagem, utilizando uma sala da instituição como consultório clínico para atendimentos semanais, substituindo a necessidade de encaminhamento para serviços de saúde externos.
II.A atuação deve se concentrar em ações coletivas e de assessoria, como a formação de professores para a identificação de sinais de alerta e para o uso de estratégias que favoreçam o desenvolvimento da linguagem em sala de aula, além de participar da discussão do projeto político-pedagógico.
III.Compete ao fonoaudiólogo educacional aplicar testes de leitura e escrita com fins classificatórios e, com base nos resultados, emitir laudos que determinam a retenção ou aprovação do aluno, exercendo poder deliberativo sobre o parecer pedagógico final da escola.
Está correto o que se afirma em:
I.A principal atribuição do fonoaudiólogo na escola é realizar o diagnóstico e a terapia individualizada dos alunos com distúrbios de fala e linguagem, utilizando uma sala da instituição como consultório clínico para atendimentos semanais, substituindo a necessidade de encaminhamento para serviços de saúde externos.
II.A atuação deve se concentrar em ações coletivas e de assessoria, como a formação de professores para a identificação de sinais de alerta e para o uso de estratégias que favoreçam o desenvolvimento da linguagem em sala de aula, além de participar da discussão do projeto político-pedagógico.
III.Compete ao fonoaudiólogo educacional aplicar testes de leitura e escrita com fins classificatórios e, com base nos resultados, emitir laudos que determinam a retenção ou aprovação do aluno, exercendo poder deliberativo sobre o parecer pedagógico final da escola.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724388
Fonoaudiologia
Um ator busca atendimento fonoaudiológico com o
objetivo de aprimorar sua performance vocal em palco.
Ele queixa-se de cansaço vocal e falta de projeção,
sentindo que sua voz não "alcança a última fileira" sem
que ele precise "gritar". O plano terapêutico foca em técnicas para otimizar a produção vocal, buscando o
máximo de rendimento com o mínimo de esforço. Acerca
dos princípios fisiológicos que fundamentam as técnicas
de terapia vocal para aprimoramento da performance,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)A respiração funcional para a fala baseia-se na contração ativa e voluntária do diafragma durante a expiração, que empurra o ar para fora dos pulmões com força. O controle da projeção vocal é obtido pela intensidade com que se contrai o diafragma na fase expiratória.
(__)A melhora da dicção é alcançada por meio de exercícios que visam aumentar a adução das pregas vocais e a intensidade da fonte glótica. Uma articulação precisa dos fonemas depende diretamente da firmeza do fechamento glótico e não da agilidade dos órgãos fonoarticulatórios.
(__)A técnica de empostação vocal consiste em direcionar a força da produção vocal para a musculatura da garganta, tensionando a faringe para criar uma coluna de ar mais potente. A sensação de vibração na face é um sinal de que a laringe está sendo elevada com sucesso para essa finalidade.
(__)A projeção vocal eficaz é o resultado do equilíbrio entre o suporte respiratório (fluxo aéreo constante), a fonação (vibração equilibrada das pregas vocais) e a ressonância (ajuste do trato vocal que amplifica os harmônicos). Ela permite que a voz seja ouvida a distância com clareza e sem esforço excessivo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A respiração funcional para a fala baseia-se na contração ativa e voluntária do diafragma durante a expiração, que empurra o ar para fora dos pulmões com força. O controle da projeção vocal é obtido pela intensidade com que se contrai o diafragma na fase expiratória.
(__)A melhora da dicção é alcançada por meio de exercícios que visam aumentar a adução das pregas vocais e a intensidade da fonte glótica. Uma articulação precisa dos fonemas depende diretamente da firmeza do fechamento glótico e não da agilidade dos órgãos fonoarticulatórios.
(__)A técnica de empostação vocal consiste em direcionar a força da produção vocal para a musculatura da garganta, tensionando a faringe para criar uma coluna de ar mais potente. A sensação de vibração na face é um sinal de que a laringe está sendo elevada com sucesso para essa finalidade.
(__)A projeção vocal eficaz é o resultado do equilíbrio entre o suporte respiratório (fluxo aéreo constante), a fonação (vibração equilibrada das pregas vocais) e a ressonância (ajuste do trato vocal que amplifica os harmônicos). Ela permite que a voz seja ouvida a distância com clareza e sem esforço excessivo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724387
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo avalia uma criança de 8 anos
encaminhada por um ortodontista. O relatório
odontológico aponta mordida aberta anterior e palato
ogival. Durante a anamnese, os pais relatam que a
criança ronca, baba no travesseiro, é seletiva com
alimentos duros e apresenta uma "fala com a língua pra
fora". A avaliação clínica fonoaudiológica busca
estabelecer a relação de causa e efeito entre as funções
estomatognáticas alteradas para definir a prioridade da
intervenção. Considerando a inter-relação das funções
orais, assinale a alternativa que descreve a conduta de
avaliação ou intervenção mais coerente com a hierarquia
funcional do quadro.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724386
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo que atua em uma escola recebe o
laudo audiológico de um aluno de 9 anos, diagnosticado
com perda auditiva neurossensorial bilateral de grau
moderado. A criança é usuária de aparelhos de
amplificação sonora individual (AASI). A atuação do
profissional no ambiente escolar requer a aplicação dos
princípios tanto da audiologia clínica quanto da
educacional para garantir a inclusão e o acesso do aluno
ao currículo. Acerca dos fundamentos e da aplicação da
audiologia clínica e educacional neste contexto, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Compete ao fonoaudiólogo no ambiente escolar realizar a avaliação audiológica completa de rotina, incluindo a audiometria tonal e vocal em campo livre, para determinar a progressão da perda auditiva, sendo esta a sua principal atribuição para o acompanhamento do caso.
(__)A verificação e o gerenciamento do funcionamento do Sistema de Frequência Modulada (Sistema FM) pessoal, em conjunto com os AASI da criança, são uma atribuição central da audiologia educacional, visando melhorar a relação sinal/ruído na sala de aula e garantir o acesso à fala do professor.
(__)O fato de a perda auditiva ser do tipo neurossensorial indica que a principal barreira para a aprendizagem é a distorção do som, e não a perda de intensidade. Portanto, o uso de AASI é secundário, devendo-se priorizar exclusivamente o treinamento de leitura orofacial, pois a amplificação sonora não trará benefícios.
(__)O fonoaudiólogo educacional deve atuar como um mediador, interpretando os resultados dos exames audiológicos para a equipe pedagógica e sugerindo adaptações ambientais e estratégias em sala de aula, como o posicionamento preferencial do aluno e a redução do ruído de fundo, para otimizar o aproveitamento escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Compete ao fonoaudiólogo no ambiente escolar realizar a avaliação audiológica completa de rotina, incluindo a audiometria tonal e vocal em campo livre, para determinar a progressão da perda auditiva, sendo esta a sua principal atribuição para o acompanhamento do caso.
(__)A verificação e o gerenciamento do funcionamento do Sistema de Frequência Modulada (Sistema FM) pessoal, em conjunto com os AASI da criança, são uma atribuição central da audiologia educacional, visando melhorar a relação sinal/ruído na sala de aula e garantir o acesso à fala do professor.
(__)O fato de a perda auditiva ser do tipo neurossensorial indica que a principal barreira para a aprendizagem é a distorção do som, e não a perda de intensidade. Portanto, o uso de AASI é secundário, devendo-se priorizar exclusivamente o treinamento de leitura orofacial, pois a amplificação sonora não trará benefícios.
(__)O fonoaudiólogo educacional deve atuar como um mediador, interpretando os resultados dos exames audiológicos para a equipe pedagógica e sugerindo adaptações ambientais e estratégias em sala de aula, como o posicionamento preferencial do aluno e a redução do ruído de fundo, para otimizar o aproveitamento escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724385
Fonoaudiologia
Uma equipe multiprofissional avalia um estudante do 4º
ano do Ensino Fundamental que apresenta um
desempenho em leitura e escrita significativamente
inferior ao esperado para sua idade e escolaridade,
apesar de demonstrar inteligência na média e ter
recebido instrução pedagógica adequada. As
dificuldades se manifestam em uma leitura lenta e
silabada e em um texto com trocas ortográficas e
caligrafia irregular. Acerca da natureza e da classificação
dos transtornos específicos de aprendizagem, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na decodificação e em habilidades de soletração, sendo o déficit no processamento fonológico da linguagem sua causa mais frequente.
(__)A disgrafia é primariamente um transtorno de base visual-perceptiva, no qual a criança falha em reconhecer visualmente a forma correta das letras. A intervenção, portanto, deve se concentrar em treinos de discriminação visual e cópia de modelos, sendo a caligrafia o único componente a ser avaliado.
(__)O diagnóstico de dislexia exclui a possibilidade de um diagnóstico comórbido de disgrafia, uma vez que as trocas ortográficas na escrita são consideradas apenas um sintoma secundário da dificuldade de leitura e não uma alteração com mecanismos neurofuncionais próprios.
(__)Para o diagnóstico de um transtorno específico de aprendizagem, é fundamental que as dificuldades de leitura, escrita ou matemática não sejam mais bem explicadas por deficiência intelectual, déficits sensoriais não corrigidos, instrução inadequada ou adversidade psicossocial, caracterizando uma dificuldade inesperada em relação a outras habilidades cognitivas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na decodificação e em habilidades de soletração, sendo o déficit no processamento fonológico da linguagem sua causa mais frequente.
(__)A disgrafia é primariamente um transtorno de base visual-perceptiva, no qual a criança falha em reconhecer visualmente a forma correta das letras. A intervenção, portanto, deve se concentrar em treinos de discriminação visual e cópia de modelos, sendo a caligrafia o único componente a ser avaliado.
(__)O diagnóstico de dislexia exclui a possibilidade de um diagnóstico comórbido de disgrafia, uma vez que as trocas ortográficas na escrita são consideradas apenas um sintoma secundário da dificuldade de leitura e não uma alteração com mecanismos neurofuncionais próprios.
(__)Para o diagnóstico de um transtorno específico de aprendizagem, é fundamental que as dificuldades de leitura, escrita ou matemática não sejam mais bem explicadas por deficiência intelectual, déficits sensoriais não corrigidos, instrução inadequada ou adversidade psicossocial, caracterizando uma dificuldade inesperada em relação a outras habilidades cognitivas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724384
Fonoaudiologia
Um paciente adulto, em fase de finalização de tratamento ortodôntico para correção de mordida aberta anterior, é encaminhado para terapia miofuncional orofacial (TMO). O objetivo é readequar a postura e a mobilidade dos órgãos fonoarticulatórios para garantir a estabilidade do resultado ortodôntico e prevenir a recidiva da má oclusão, que foi originalmente causada por um padrão de deglutição atípica com projeção lingual. Acerca dos princípios e práticas da terapia miofuncional orofacial para este caso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A terapia deve progredir de exercícios isométricos e isotônicos para o treino da função de deglutição propriamente dita, iniciando com a conscientização do padrão correto e evoluindo para a automação do movimento, a fim de que a nova propriocepção seja integrada nas deglutições espontâneas de saliva e alimentos.
(__)Para fortalecer a musculatura da língua e corrigir sua postura, deve-se priorizar exercícios de protrusão da língua contra resistência (empurrar uma espátula para fora da boca), pois o aumento da força protrusiva é essencial para conter os dentes anteriores e evitar a recidiva da mordida aberta.
(__)A intervenção fonoaudiológica visa eliminar o padrão de pressão atípica da língua sobre os dentes durante a deglutição e o repouso, estabelecendo um equilíbrio de forças entre a musculatura perioral (lábios e bochechas) e a língua, condição essencial para a estabilidade do resultado ortodôntico.
(__)A reeducação do vedamento labial passivo (selamento labial em repouso) é um componente crucial da terapia, pois a ausência de contato labial favorece a manutenção de uma postura lingual baixa e anteriorizada, além de estar associada à respiração oral, que é um fator de risco para a instabilidade oclusal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724383
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo é chamado para orientar os pais de
um recém-nascido com diagnóstico de fissura
transforame incisivo unilateral (fissura completa de lábio
e palato). A equipe multidisciplinar prepara o bebê para a
primeira cirurgia (queiloplastia), que ocorrerá nos
próximos meses. A intervenção fonoaudiológica precoce
é fundamental para minimizar as sequelas funcionais da
malformação desde o nascimento. Considerando as
prioridades da intervenção fonoaudiológica nesta fase da
vida do bebê, assinale a alternativa que descreve a
conduta mais adequada.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724382
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo é convidado a ministrar uma palestra
sobre saúde vocal para os operadores de uma empresa
de telemarketing. O objetivo é fornecer orientações
práticas e baseadas em evidências para prevenir a
fadiga e as alterações vocais decorrentes da alta
demanda profissional. O profissional aborda temas como
hidratação, alimentação e estratégias de uso da voz
durante a jornada de trabalho. Sobre os princípios e as
orientações de cuidados vocais para profissionais da
voz, analise as afirmativas a seguir.
I.A hidratação direta das pregas vocais, realizada pela ingestão de pequenos goles de água gelada durante a fonação, é a forma mais eficaz de lubrificação, pois o líquido passa pela laringe, limpando a mucosa e melhorando a vibração instantaneamente.
II.A eliminação completa de laticínios da dieta é mandatória para todos os profissionais da voz, uma vez que o leite e seus derivados aumentam cientificamente a espessura do muco laríngeo, o que reduz a frequência fundamental da voz e exige um esforço compensatório para a fonação.
III.A realização de aquecimento e desaquecimento vocal é uma prática recomendada, sendo que o aquecimento prepara a musculatura para a demanda, aumentando a circulação sanguínea e a flexibilidade, enquanto o desaquecimento auxilia no retorno da musculatura ao estado de repouso, ajudando a prevenir a fadiga e a tensão pós-uso.
Está correto o que se afirma em:
I.A hidratação direta das pregas vocais, realizada pela ingestão de pequenos goles de água gelada durante a fonação, é a forma mais eficaz de lubrificação, pois o líquido passa pela laringe, limpando a mucosa e melhorando a vibração instantaneamente.
II.A eliminação completa de laticínios da dieta é mandatória para todos os profissionais da voz, uma vez que o leite e seus derivados aumentam cientificamente a espessura do muco laríngeo, o que reduz a frequência fundamental da voz e exige um esforço compensatório para a fonação.
III.A realização de aquecimento e desaquecimento vocal é uma prática recomendada, sendo que o aquecimento prepara a musculatura para a demanda, aumentando a circulação sanguínea e a flexibilidade, enquanto o desaquecimento auxilia no retorno da musculatura ao estado de repouso, ajudando a prevenir a fadiga e a tensão pós-uso.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724381
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo recebe um paciente de 55 anos,
trabalhador da indústria metalúrgica, com queixa de
"dificuldade para entender a fala em ambientes com
muito barulho" e zumbido bilateral. O profissional
procede com a avaliação audiológica completa, que
inclui a audiometria tonal, a logoaudiometria e as
medidas de imitância acústica, visando estabelecer uma
relação entre os achados e a queixa funcional do
paciente. Com base na correta interpretação dos exames
que compõem a avaliação audiológica, assinale a
alternativa que descreve uma conclusão diagnóstica
coerente.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Fonoaudiólogo |
Q3724380
Fonoaudiologia
Após uma avaliação detalhada, um fonoaudiólogo
diagnostica uma criança de 5 anos com Transtorno do
Desenvolvimento da Linguagem (TDL), com déficits
expressivos mais acentuados que os receptivos. A
elaboração do plano terapêutico (PT) exige a definição
de objetivos, a escolha de abordagens e o
estabelecimento de critérios de evolução para o caso.
Acerca dos componentes e princípios para a elaboração
de um plano terapêutico fonoaudiológico eficaz neste
caso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
(__)O primeiro objetivo específico do PT deve ser "melhorar a comunicação geral da criança", pois abordagens holísticas que não fragmentam a linguagem em sub-habilidades são mais eficazes no início da terapia para TDL, adiando a definição de metas mensuráveis para fases posteriores do tratamento.
(__)A seleção de estratégias terapêuticas deve ser baseada em evidências e seguir uma hierarquia de complexidade, iniciando, por exemplo, com a estimulação da produção de sentenças simples (Sujeito-Verbo-Objeto) em contextos estruturados, progredindo para narrativas mais complexas e uso em ambiente naturalístico.
(__)O prognóstico do caso e os critérios de alta são definidos exclusivamente pelo grau de severidade inicial do TDL. A alta fonoaudiológica deve ser concedida assim que a criança atingir 100% de produção correta de todos os fonemas do português, independentemente de suas habilidades pragmáticas e discursivas.
(__)O plano terapêutico é um documento dinâmico que deve ser reavaliado periodicamente, ajustando os objetivos e as condutas com base na evolução do paciente. A inclusão de orientações sistemáticas aos pais e à escola é uma conduta essencial para a generalização das habilidades trabalhadas em terapia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O primeiro objetivo específico do PT deve ser "melhorar a comunicação geral da criança", pois abordagens holísticas que não fragmentam a linguagem em sub-habilidades são mais eficazes no início da terapia para TDL, adiando a definição de metas mensuráveis para fases posteriores do tratamento.
(__)A seleção de estratégias terapêuticas deve ser baseada em evidências e seguir uma hierarquia de complexidade, iniciando, por exemplo, com a estimulação da produção de sentenças simples (Sujeito-Verbo-Objeto) em contextos estruturados, progredindo para narrativas mais complexas e uso em ambiente naturalístico.
(__)O prognóstico do caso e os critérios de alta são definidos exclusivamente pelo grau de severidade inicial do TDL. A alta fonoaudiológica deve ser concedida assim que a criança atingir 100% de produção correta de todos os fonemas do português, independentemente de suas habilidades pragmáticas e discursivas.
(__)O plano terapêutico é um documento dinâmico que deve ser reavaliado periodicamente, ajustando os objetivos e as condutas com base na evolução do paciente. A inclusão de orientações sistemáticas aos pais e à escola é uma conduta essencial para a generalização das habilidades trabalhadas em terapia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Conheça nossos planos