Questões de Concurso para História | Qconcursos.com

Q3163400

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Técnico de Enfermagem |

Q3163400 Conhecimentos Gerais

O aumento recorde do dólar em dezembro de 2024, acima de R$ 6,30, trouxe preocupações para a economia brasileira. Qual foi um dos principais fatores que contribuíram para essa alta?

A

O aumento expressivo da produção agrícola brasileira.

B

A queda na inflação e na taxa básica de juros.

C

O forte controle fiscal e a redução do endividamento público.

D

A aprovação de medidas que reduziram a carga tributária.

E

A dificuldade do governo em equilibrar as contas públicas e controlar o endividamento.

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Q3163399

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Técnico de Enfermagem |

Q3163399 História e Geografia de Estados e Municípios

Em que ano foi lançado o processo de emancipação do município de Jaborá, e qual foi o resultado do plebiscito realizado na época?

A

1965, com 550 assinaturas a favor.

B

1950, com 700 votos favoráveis.

C

1943, com 300 votos favoráveis.

D

1970, com 1.000 votos favoráveis.

E

1963, com 448 assinaturas a favor.

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Q3163398

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Técnico de Enfermagem |

Q3163398 Atualidades

A COP30, que será realizada em 2025 em Belém, no estado do Pará. Sobre o evento e suas implicações, é correto afirmar que:

A

A escolha de Belém para sediar a COP30 se deu pelo fato de ser a capital com maior desenvolvimento industrial da Amazônia.

B

O compromisso do Brasil na COP30 inclui zerar o desmatamento legal em todo o território nacional até 2030.

C

A COP30 reunirá chefes de Estado, empresários, cientistas e ativistas para debater soluções para a crise climática global.

D

O evento não inclui a participação de representantes de empresas privadas, focando apenas em decisões governamentais.

E

O principal tema da COP30 será a criação de um tratado vinculante para reduzir emissões exclusivamente nos países desenvolvidos.

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Q3163397

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Técnico de Enfermagem |

Q3163397 Conhecimentos Gerais

As queimadas na Floresta Amazônica têm sido amplamente discutidas devido ao impacto no meio ambiente. Qual é uma das principais consequências ambientais das queimadas nesse bioma?

A

Redução das emissões globais de gases do efeito estufa.

B

Intensificação do ciclo natural de regeneração florestal.

C

Aumento da formação de novas áreas agrícolas.

D

Redução da biodiversidade e perda de serviços ecossistêmicos.

E

Melhoria na qualidade do solo para o plantio de culturas.

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Q3163349

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163349 História

O governo de Getúlio Vargas (1930-1945) foi um dos mais marcantes da história brasileira. Sobre esse período, analise as afirmativas:

I. Durante o Estado Novo, Vargas centralizou o poder, fechou o Congresso e implementou uma Constituição autoritária.

II. A criação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), em 1943, foi uma das principais medidas voltadas para a classe trabalhadora.

III. A entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial ao lado dos Aliados ocorreu no início do Estado Novo, em 1937.

Das afirmativas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3163348

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163348 História

O período da redemocratização no Brasil trouxe profundas mudanças políticas, econômicas e sociais. Sobre as políticas neoliberais implementadas a partir da década de 1990, analise:

A globalização teve um impacto significativo na economia brasileira durante os governos pós-redemocratização. As políticas neoliberais adotadas pelo Brasil incluíram privatizações de empresas estatais, como a Vale do Rio Doce e a Telebrás, além de maior abertura econômica ao capital estrangeiro. Entretanto, essas medidas também geraram críticas, especialmente devido ao aumento da desigualdade social e à precarização do trabalho.

Com base nesse contexto, qual alternativa reflete corretamente os efeitos das políticas neoliberais no Brasil?

A

As privatizações aumentaram a competitividade de setores estratégicos, mas acentuaram as desigualdades sociais.

B

A abertura econômica resultou em pleno emprego e redução significativa da pobreza.

C

As políticas neoliberais fortaleceram as empresas estatais e reduziram o impacto da globalização.

D

A globalização eliminou as barreiras econômicas internas, garantindo distribuição equitativa de renda.

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Q3163347

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163347 História

O sistema colonial implantado nas Américas pelos europeus moldou o espaço e a economia das colônias. Analise as afirmativas sobre o sistema colonial:

I. A colonização portuguesa no Brasil foi inicialmente marcada pela extração do pau-brasil, realizada com o auxílio de mão de obra indígena.

II. A adoção do sistema de plantation, baseado em grandes propriedades, monocultura e trabalho escravizado, foi essencial para a produção de açúcar no Brasil.

III. As colônias inglesas na América do Norte adotaram o mesmo sistema econômico das colônias espanholas, priorizando a exploração de ouro e prata.

Das afirmativas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3163346

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163346 História

O Plano de Metas, que buscava acelerar a industrialização e o desenvolvimento urbano do Brasil, foi uma política implementada por:

A

Getúlio Vargas.

B

João Goulart.

C

Castelo Branco.

D

Juscelino Kubitschek.

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Q3163345

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163345 História

Em 1494, o Tratado de Tordesilhas foi assinado entre:

A

Portugal e Espanha, para dividir as terras a serem descobertas no Novo Mundo.

B

Espanha e Inglaterra, para delimitar áreas de exploração no Atlântico.

C

França e Portugal, para definir rotas comerciais no Oceano Índico.

D

Espanha e Itália, para determinar colônias na África.

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Q3163344

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163344 História

O governo provisório de Getúlio Vargas teve início após a Revolução de 1930. Esse evento marcou o fim de qual período político no Brasil?

A

Estado Novo.

B

República Liberal.

C

Ditadura Militar.

D

República Velha.

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Q3163343

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163343 História

Qual evento é tradicionalmente associado ao marco do fim da Idade Média e início da Idade Moderna?

A

A Revolução Francesa, em 1789.

B

A queda de Constantinopla, em 1453.

C

O Descobrimento da América, em 1492.

D

A assinatura do Tratado de Tordesilhas, em 1494.

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Q3163190

Q3163190 Atualidades

Conforme dados do IBGE, obtidos no censo realizado em 2022, neste ano, a população residente em Palmitos/SC era de:

A

12.656 pessoas.

B

16.562 pessoas.

C

15.626 pessoas.

D

15.266 pessoas.

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Q3163189

Q3163189 História e Geografia de Estados e Municípios

Quais cidades integram a "Rota das Termas" juntamente com Palmitos?

A

Chapecó, Florianópolis, Quilombo e Águas de Chapecó.

B

São Carlos, Caibi, Palhoça e Quilombo.

C

Mondai, São Carlos, Caibi e Quilombo.

D

Águas de Chapecó, Quilombo, São Carlos e Caibi.

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Q3163188

Q3163188 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual alternativa apresenta uma associação que Palmitos integra?

A

AMERIOS – Associação dos Municípios do Entre Rios.

B

AMESC – Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense.

C

AMREC – Associação dos Municípios da Região Carbonífera.

D

AMURES – Associação dos Municípios da Região Serrana.

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Q3163187

Q3163187 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com o contexto histórico do município, qual foi o principal motivo para a escolha do nome "Palmitos" para o município?

A

Homenagem a um engenheiro da Companhia Sul Brasil.

B

Existência de coqueiros na região.

C

Referência à exportação de madeira local.

D

Tributo aos primeiros colonizadores italianos.

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Q3163186

Q3163186 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre os aspectos históricos de Palmitos/SC, analise as assertivas a seguir:

I. A colonização de Palmitos começou com a chegada de descendentes de alemães e italianos, vindos do Rio Grande do Sul, em 1926.

II. A Companhia Sul Brasil foi responsável por dividir as terras e organizar as comunidades, respeitando as diferenças étnicas e religiosas.

III. As primeiras escolas foram construídas pelos italianos, que valorizavam mais a educação do que a compra de terras.

IV. Palmitos tornou-se oficialmente um município em 1954, sendo desmembrado de Chapecó.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3162737

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Mecânico |

Q3162737 História e Geografia de Estados e Municípios

Na década de 1920, a vila que originou o município de Jaborá/SC começou a ser organizada. Quem foi o responsável por realizar o loteamento e a colonização dessa área?

A

Newton da Luz Macuco.

B

Olímpio Savaris.

C

Germano Poyer.

D

Lauro Rupp.

E

Ruy Klein Honrich.

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Q3162702

Ano: 2025 Banca: FCPC Órgão: UFC Prova: FCPC - 2025 - UFC - Assistente em Administração |

Q3162702 Conhecimentos Gerais

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Assinale a opção que apresenta, corretamente, três Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

A

3. Saúde e Bem-estar; 4. Educação de qualidade; 12. Respeito às religiões.

B

2. Direito à liberdade de expressão; 5. Igualdade de Gênero; 14. Vida na água.

C

1. Erradicação da pobreza; 10. Redução das desigualdades; 17. Parcerias e meios de implementação.

D

6. Alimentos livres de agrotóxicos; 7. Energia limpa e acessível; 8. Trabalho decente e crescimento econômico.

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Q3162647

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Provas: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Educação Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Filosofia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de História | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Educação Especial | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Química | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ensino Religioso | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Matemática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Geografia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Espanhola | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Inglesa | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3162647 Conhecimentos Gerais

Em sua evolução histórica, os direitos humanos passaram por distintas fases de sedimentação do seu conteúdo e do correlato reconhecimento da necessidade de serem observados nos diversos quadrantes do mundo.
Em relação a esse processo de evolução, é correto afirmar que

A

ocorreu a transição do universalismo para o relativismo cultural.

B

a proteção dos direitos de defesa apresentou uma antecedência lógica em relação aos direitos prestacionais.

C

após o surgimento dos mecanismos regionais de proteção aos direitos humanos, desenvolveu-se o direito humanitário.

D

apesar de a Liga das Nações ter restringido os direitos humanos, eles se desenvolveram no plano consuetudinário após a primeira guerra mundial.

E

com o segundo pós-guerra, ocorreu a imediata retração no processo expansivo dos direitos humanos, o que foi retomado na década de sessenta do século XX.

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Q3162646

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Provas: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Educação Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Filosofia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de História | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Educação Especial | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Química | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ensino Religioso | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Matemática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Geografia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Espanhola | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Inglesa | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3162646 História e Geografia de Estados e Municípios

Texto associado

Leia o trecho da entrevista a seguir com Tayse Campos Potiguara e responda a questão a seguir.

“Não existe índio no Brasil”

Agora, esse termo indígena no Brasil, eu acho que é só uma apropriação política. Nunca existiu índio no Brasil e vai continuar não existindo índio no Brasil. Ele foi trazido pelos colonizadores que passaram a chamar todo mundo aqui de índio. Essas pessoas até hoje não se autoafirmam indígenas, mas usam a categoria que foi criada pelo colonizador para garantir direitos. Então nós somos índios, temos direitos, vamos garantir os nossos direitos a partir dessa categoria. Mas continua no Brasil existindo os Mendonças do Amarelão, os Potiguara do Catu, os Potiguara do Sagi, os Potiguara da Baía da Traição, os Fulniô de Pernambuco, os Xavante, os Tuxá da Bahia, os Caiapó lá na região Norte, os Guarani-Kaiowá que perderam suas terras e estão espalhados em vários Estados. Esses povos continuaram preservando sua etnia, seu povo. Então não é pelo fato de eu ser índio que eu deixo de ser Mendonça, eu sou Mendonça. E eu sou diferente do Potiguara do Catu. Agora, eu acho que esse termo indígena se fortaleceu muito a partir da década de 1970, a partir de toda aquela mobilização indígena que houve a favor da constituição federal de 88, de militância, de luta, para garantir, assegurar os direitos dentro constituição federal.

Adaptado de CAMPOS. Tayse. Entrevista concedida para pesquisa de doutoramento (setembro de 2021). Entrevistadora: Andreza de Oliveira Andrade. Comunidade do Amarelão, João Câmara – RN, 2021. Entrevista realizada em 21/09/2022 às 14hs.

A entrevista concedida por Tayse Campos Potiguara insere-se em um projeto de registro da tradição de resistência e atuação política de indígenas mulheres no Rio Grande do Norte.
Nesse caso, o uso da história oral, permitiu

A

registrar memórias subjetivas, cuja validação depende de pesquisa documental de registros oficiais.

B

construir um conhecimento provisório, que toma narrativas imaginárias como fonte de saberes.

C

conectar memória individual e história do tempo presente para um exercício lírico plurissignificativo.

D

valorizar a oralidade como modo de produção e transmissão de saberes e histórias dos povos originários, narradas a partir de suas próprias falas.

E

dar voz às questões feministas indígenas e à autoafirmação de gênero mediante uma entrevista opinativa.

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