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Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705900
Química
Durante a preparação de uma titulação em laboratório,
é necessário realizar a ambientação da bureta. Esse
procedimento evita contaminações, e garante maior
precisão no volume dispensado.
Para isso, a bureta deve ser previamente enxaguada com pequenas porções
Para isso, a bureta deve ser previamente enxaguada com pequenas porções
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705899
Química
A espectrofotometria na região do UV/Vis é uma técnica
amplamente utilizada em análises químicas.
A respeito dos princípios dessa técnica e da aplicação dessa técnica analítica, é correto afirmar que
A respeito dos princípios dessa técnica e da aplicação dessa técnica analítica, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705898
Química
Em uma análise gravimétrica, uma amostra de 2,000 g
de uma mistura contendo oxalato de amônio monoidratado ((NH4)2C2O4 · H2O), e um material quimicamente
inerte nas condições do ensaio, foi aquecida, em um
cadinho até massa constante. Nessas condições, o oxalato de amônio monoidratado decompõe-se completamente liberando os gases amônia, dióxido de carbono,
monóxido de carbono e vapor d’água.
Após o resfriamento, o cadinho apresentou um resíduo sólido de massa 1.200 g.
O teor percentual em massa de oxalato de amônio monoidratado na amostra e a soma dos coeficientes estequiométricos da equação de reação de um mol de oxalato de amônio são iguais a
Após o resfriamento, o cadinho apresentou um resíduo sólido de massa 1.200 g.
O teor percentual em massa de oxalato de amônio monoidratado na amostra e a soma dos coeficientes estequiométricos da equação de reação de um mol de oxalato de amônio são iguais a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705897
Química
Um estudo da cinética reacional da formação do NO2
F a
partir da interação entre os gases dióxido de nitrogênio e
flúor empregou misturas reacionais e condições controladas da reação descrita na equação a seguir:
A tabela apresenta os dados desse estudo:
Essa reação é de
A tabela apresenta os dados desse estudo:
Essa reação é de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705896
Química
A figura apresenta o detalhe do corte da escala de duas
vidrarias de laboratório, I e II:
As vidrarias I e II são, respectivamente:
As vidrarias I e II são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705895
Química
Para a identificação de um ânion presente em determinada amostra de uma solução aquosa, foram feitos os
testes representados na figura:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com os resultados observados nos testes, concluiu-se que a amostra continha o ânion
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com os resultados observados nos testes, concluiu-se que a amostra continha o ânion
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705894
Química
Para a identificação da identidade do cátion presente
em uma determinada amostra de solução aquosa, foram
feitos os testes representados na figura:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com os resultados observados nos testes, concluiu-se que a amostra continha o cátion
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
De acordo com os resultados observados nos testes, concluiu-se que a amostra continha o cátion
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705892
Química
Em um laboratório químico, foram misturados 50 mL de
uma solução de NaOH 0,8 mol/L e 50 mL de uma solução
de HCl 0,6 mol/L, conforme representado na figura:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Considerando que Kw = 1 x 10–14, a 25 ºC, o pH da solução resultante após a mistura, a 25 ºC, é igual a
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização) Considerando que Kw = 1 x 10–14, a 25 ºC, o pH da solução resultante após a mistura, a 25 ºC, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705891
Química
A equação química e a constante do equilíbrio de formação da amônia a uma dada temperatura são:
Nessa mesma condição de temperatura, para a reação inversa dada pela equação a seguir:
O valor numérico para a constante de equilíbrio da equação (II), K2, nessa mesma condição de temperatura, é igual a:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705890
Química
Um composto orgânico contendo apenas carbono, hidrogênio e oxigênio foi analisado por reação de combustão
completa em excesso de O2. A queima de 0,050 mol do
composto gerou 0,80 mol de CO2 e 0,30 mol de H2O.
A partir do balanço de massas, determinou-se que a
amostra continha 3,2 g de átomos de oxigênio (O).
A massa molar desse composto orgânico é
A massa molar desse composto orgânico é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705889
Química
O quadro apresenta fórmulas estruturais de compostos
que são líquidos sob pressão de 1 atm:
Dentre esses compostos, o que forma ligação de hidrogênio entre as suas moléculas no estado líquido é o de número
Dentre esses compostos, o que forma ligação de hidrogênio entre as suas moléculas no estado líquido é o de número
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705888
Química
A ilustração mostra os cilindros 1, 2 e 3, de volumes
iguais, sob a mesma temperatura, contendo os gases:
argônio (Ar) – cilindro 1, hélio (He) – cilindro 2 e nitrogênio (N2) – cilindro 3:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
A pressão dos gases no cilindro 1 e no cilindro 3 é igual a 1,0 atm; a pressão do gás cilindro 2 é igual a 10 atm.
Considerando que esses três gases podem ser estudados usando-se a equação do gás ideal, a comparação das suas densidades dAr, dHe e dN2, nesses cilindros, é dada por:
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
A pressão dos gases no cilindro 1 e no cilindro 3 é igual a 1,0 atm; a pressão do gás cilindro 2 é igual a 10 atm.
Considerando que esses três gases podem ser estudados usando-se a equação do gás ideal, a comparação das suas densidades dAr, dHe e dN2, nesses cilindros, é dada por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705887
Química
De acordo com a Teoria da Ligação de Valência (TLV), o
tipo de hibridização do átomo central está relacionado à
sua geometria molecular. Assim, para as moléculas BF3
e
SF6
, os orbitais híbridos do átomo central que participam
das ligações químicas são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705886
Química
Considere os elementos flúor, cloro, bromo e iodo.
À medida que aumenta o número atômico desses elementos, observa-se que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |
Q3705875
Química
De acordo com as normas em vigor em certo laboratório, um produto deve ser diluído em água na razão de
2 partes do produto para cada 15 partes de água. Certo
dia, Caio fez uma solução diluindo 75 mL do produto em
560 mL de água, e Ricardo fez uma solução diluindo
80 mL do produto em 580 mL de água. Essas duas soluções foram misturadas entre si, formando uma nova
solução. Para que, nessa última solução, a razão entre
as quantidades de produto e de água ficasse de acordo
com as normas, foi necessário acrescentar, de água,
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Técnico em Enfermagem |
Q3704120
Química
Assinale a alternativa que aponta um pH neutro:
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Química |
Q3703643
Química
A respeito dos recursos didáticos no ensino de química, julgue o item a seguir.
As tecnologias de informação e comunicação (TIC) têm sido incorporadas ao processo de ensino‑aprendizagem, favorecendo‑o por meio de recursos como imagens, vídeos e sons, que enriquecem a abordagem dos conteúdos e os conectam à realidade do estudante.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Química |
Q3703642
Química
A respeito dos recursos didáticos no ensino de química, julgue o item a seguir.
A integração de metodologias ativas com tecnologias digitais no ensino de química pode favorecer a aprendizagem, ampliando as interações entre professor e estudantes. Quando associada à gamificação, por exemplo, potencializam‑se a motivação, o engajamento e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Química |
Q3703641
Química
A respeito dos recursos didáticos no ensino de química, julgue o item a seguir.
O mais importante a ser priorizado nos jogos didáticos é a função lúdica, visto que a diversão é suficiente para garantir a aprendizagem dos conceitos científicos.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Química |
Q3703640
Química
A respeito do processo de ensino e de aprendizagem em química, julgue o item seguinte.
O uso de metodologias ativas no ensino de química – como investigação guiada, sala de aula invertida e aprendizagem cooperativa – promovem melhoria significativa no engajamento, na motivação e no desempenho conceitual dos estudantes.
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