Questões de Concurso
Para química
Foram encontradas 19.368 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247374
Química
As funções orgânicas são classificadas de acordo com os elementos
que compõem sua estrutura e determinam como os compostos
formados por carbono reagem, permitindo a nossa existência,
formando a base da vida, da medicina e da tecnologia que
utilizamos diariamente.
Observe as estruturas das moléculas A, B e C.
As funções orgânicas características presentes nas moléculas A, B e C são, respectivamente,
Observe as estruturas das moléculas A, B e C.
As funções orgânicas características presentes nas moléculas A, B e C são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247371
Química
As teorias de Brønsted-Lowry e Lewis apresentam diferentes
definições para ácidos e bases.
Analise as afirmações a seguir sobre esses modelos.
I. A teoria de Lewis definiu ácido como a espécie que cede íons H⁺ (prótons) e base como a espécie que recebe íons H⁺. Assim, as reações de ácidos e bases de Lewis consistem em reações de transferência de prótons entre duas espécies iônicas ou moleculares, originando um novo ácido e uma nova base.
II. A teoria de Brønsted-Lowry explica a existência do íon H₃O⁺ de outra maneira: o íon H⁺, deficiente em elétrons, aceita compartilhar um par de elétrons, estabelecendo uma ligação covalente dativa.
III. Existem algumas substâncias que apresentam comportamento ácido ou básico, dependendo da espécie com a qual reagem. Essas substâncias são definidas como anfóteras.
Está correto o que se afirma em
Analise as afirmações a seguir sobre esses modelos.
I. A teoria de Lewis definiu ácido como a espécie que cede íons H⁺ (prótons) e base como a espécie que recebe íons H⁺. Assim, as reações de ácidos e bases de Lewis consistem em reações de transferência de prótons entre duas espécies iônicas ou moleculares, originando um novo ácido e uma nova base.
II. A teoria de Brønsted-Lowry explica a existência do íon H₃O⁺ de outra maneira: o íon H⁺, deficiente em elétrons, aceita compartilhar um par de elétrons, estabelecendo uma ligação covalente dativa.
III. Existem algumas substâncias que apresentam comportamento ácido ou básico, dependendo da espécie com a qual reagem. Essas substâncias são definidas como anfóteras.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247370
Química
A amônia (NH3) é um gás incolor e está presente naturalmente no
meio ambiente. Esse gás é produzido artificialmente e utilizado na
composição de fertilizantes e produtos de limpeza.
A reação entre o gás nitrogênio e o gás hidrogênio para formar amônia, bem como a variação de entalpia dessa reação, são:
N2 (g) + 3H2 (g) → 2NH3(g) e ∆H = -92,0 kj
Dados os valores das massas molares (g/mol): N = 14; H = 1.
A variação de entalpia quando 112 gramas de gás nitrogênio reagem com quantidade suficiente de gás hidrogênio é de
A reação entre o gás nitrogênio e o gás hidrogênio para formar amônia, bem como a variação de entalpia dessa reação, são:
N2 (g) + 3H2 (g) → 2NH3(g) e ∆H = -92,0 kj
Dados os valores das massas molares (g/mol): N = 14; H = 1.
A variação de entalpia quando 112 gramas de gás nitrogênio reagem com quantidade suficiente de gás hidrogênio é de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247369
Química
A análise qualitativa envolve um grande número de
procedimentos experimentais. Porém, o método bastante
utilizado em laboratório envolve a dissolução da amostra e a
análise da solução através das reações químicas envolvidas.
Em relação à identificação do elemento prata (Ag), podemos afirmar que
Em relação à identificação do elemento prata (Ag), podemos afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247368
Química
A Cromatografia é uma das técnicas da química analítica de grande
relevância para a indústria química, sendo utilizada para a análise,
identificação e separação dos componentes de uma mistura.
Com relação às técnicas analíticas de cromatografia, analise os itens a seguir.
I. O forno utilizado na Cromatografia Gasosa deve ter alta taxa de aquecimento, alta taxa de resfriamento, alta estabilidade térmica, ampla faixa de temperatura, sistema de segurança e operar em temperaturas independentes do injetor e detector.
II. A Cromatografia Líquida de Alta Eficiência é uma técnica utilizada na separação dos vários componentes de uma mistura de substâncias, com o objetivo de identificar esses componentes, quantificá-los ou purificá-los, sendo utilizada em análises de compostos não voláteis ou instáveis termicamente.
III. A Cromatografia Gasosa utiliza o gás de arraste como sua fase móvel, que é armazenado em cilindros de alta pressão, podendo interagir com a fase estacionária e com a amostra, além de possuir alta pureza.
Está correto o que se afirma em
Com relação às técnicas analíticas de cromatografia, analise os itens a seguir.
I. O forno utilizado na Cromatografia Gasosa deve ter alta taxa de aquecimento, alta taxa de resfriamento, alta estabilidade térmica, ampla faixa de temperatura, sistema de segurança e operar em temperaturas independentes do injetor e detector.
II. A Cromatografia Líquida de Alta Eficiência é uma técnica utilizada na separação dos vários componentes de uma mistura de substâncias, com o objetivo de identificar esses componentes, quantificá-los ou purificá-los, sendo utilizada em análises de compostos não voláteis ou instáveis termicamente.
III. A Cromatografia Gasosa utiliza o gás de arraste como sua fase móvel, que é armazenado em cilindros de alta pressão, podendo interagir com a fase estacionária e com a amostra, além de possuir alta pureza.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247367
Química
Reações de oxirredução estão presentes em diversos processos de
interesse para a indústria e a sociedade. Sendo um dos pilares da
indústria moderna, essencial para a produção de materiais,
energia e controle ambiental.
Analise estas reações:
I – CαC03 + H+ → Cα2+ + HC03−
II – Cα + 2H+ → Cα2+ + H2
III – 2kCl03 → kCl + kCl04 + 02
A opção que contém somente reações de oxirredução é a seguinte:
Analise estas reações:
I – CαC03 + H+ → Cα2+ + HC03−
II – Cα + 2H+ → Cα2+ + H2
III – 2kCl03 → kCl + kCl04 + 02
A opção que contém somente reações de oxirredução é a seguinte:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247366
Química
A produção de diamante a partir do grafite é um processo real e
validado pela ciência, que utiliza o princípio da alotropia. A
transformação industrial exige que prensas, com alto conteúdo
tecnológico, sejam capazes de serem usadas em altas
temperaturas. Supondo que a variação de temperatura desse
processo seja ∆T = 2.000K e que o sistema esteja em equilíbrio
termodinâmico.
Dados: Tabela dos resultados obtidos da entropia e do volume do grafite e do diamante
Com base nos dados apresentados, o valor da razão ΔP/ΔT, em Pa/K, para o equilíbrio entre grafite e diamante é
Dados: Tabela dos resultados obtidos da entropia e do volume do grafite e do diamante
Com base nos dados apresentados, o valor da razão ΔP/ΔT, em Pa/K, para o equilíbrio entre grafite e diamante é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247365
Química
O ácido fosfórico (H3PO4) é um ácido mineral inorgânico incolor,
inodoro e altamente solúvel em água. É amplamente utilizado na
produção de fertilizantes fosfatados, como acidulante em bebidas
(refrigerantes) e para tratamento de superfícies metálicas contra
ferrugem.
Sua obtenção, por meio da reação entre o fósforo e o ácido nítrico, ocorre por meio de um processo de oxirredução em meio aquoso conforme a reação não balanceada a seguir.
x P(s) + y HN03(aq) + z H20 → h H3P04 (aq) + l N0(g)
Os valores dos coeficientes x, y, z, h, l na equação são, respectivamente,
Sua obtenção, por meio da reação entre o fósforo e o ácido nítrico, ocorre por meio de um processo de oxirredução em meio aquoso conforme a reação não balanceada a seguir.
x P(s) + y HN03(aq) + z H20 → h H3P04 (aq) + l N0(g)
Os valores dos coeficientes x, y, z, h, l na equação são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247364
Química
O estudo da estrutura atômica tenta compreender como a matéria
é constituída e organizada, mediante o estudo dos modelos
atômicos.
Analise os itens a seguir, relativos ao estudo da estrutura atômica.
I. John Dalton usou os princípios dos raios catódicos para obter informações quantitativas sobre o elétron. Ele montou um experimento que determinou a relação massa/carga do elétron.
II. Um dos enunciados propostos no modelo de Joseph John Thomson diz que elementos químicos diferentes são formados por átomos diferentes que se comportam de maneira desigual quando submetidos às transformações químicas.
III. Ernest Rutherford realizou uma série de experimentos que contribuíram para melhor entendimento da estrutura do átomo e uma das observações foi que no centro do átomo existe uma região muito pequena e densa a quem ele chamou de núcleo, de forma que as partículas α que incidiam diretamente sobre o núcleo voltavam sem atravessar a lâmina e que o núcleo tem carga elétrica positiva.
Está correto o que se afirma em
Analise os itens a seguir, relativos ao estudo da estrutura atômica.
I. John Dalton usou os princípios dos raios catódicos para obter informações quantitativas sobre o elétron. Ele montou um experimento que determinou a relação massa/carga do elétron.
II. Um dos enunciados propostos no modelo de Joseph John Thomson diz que elementos químicos diferentes são formados por átomos diferentes que se comportam de maneira desigual quando submetidos às transformações químicas.
III. Ernest Rutherford realizou uma série de experimentos que contribuíram para melhor entendimento da estrutura do átomo e uma das observações foi que no centro do átomo existe uma região muito pequena e densa a quem ele chamou de núcleo, de forma que as partículas α que incidiam diretamente sobre o núcleo voltavam sem atravessar a lâmina e que o núcleo tem carga elétrica positiva.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Química |
Q4247363
Química
O dióxido de enxofre (SO2) é um poluente atmosférico gerado pela
queima de combustíveis fósseis e atividades vulcânicas, mas pode
ser produzido em laboratório a partir da reação do sulfeto de
chumbo PbS(s) e óxido de chumbo PbO(s).
Dado as massas molares (g/mol): Pb = 207,0; S = 32,0; O = 16,0)
Reação balanceada: PbS(s) + 2PbO(s) → 3Pb(l) + S02(s)
A massa de SO2(g), formada quando 14,0 g de PbO(s) reagem com PbS(s) em laboratório, é de
Dado as massas molares (g/mol): Pb = 207,0; S = 32,0; O = 16,0)
Reação balanceada: PbS(s) + 2PbO(s) → 3Pb(l) + S02(s)
A massa de SO2(g), formada quando 14,0 g de PbO(s) reagem com PbS(s) em laboratório, é de
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Q4246905
Química
Relacione os conceitos apresentados na
primeira coluna às descrições correspondentes
na segunda coluna.
Coluna I
1 - Mudança física
2 - Mudança químicа
3 - Reação exotérmica
4 - Reação endotérmica
Coluna II
( ) Transformação da matéria na qual ocorrem mudanças qualitativas na composição química de uma ou mais substâncias reagentes.
( ) Processo em que as características da substância permanecem inalteradas, como a passagem da água entre seus estados de agregação.
( ) Processo que retira calor do ambiente para ocorrer.
( ) Processo que libera energia na forma de calor para o ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, respectivamente.
Coluna I
1 - Mudança física
2 - Mudança químicа
3 - Reação exotérmica
4 - Reação endotérmica
Coluna II
( ) Transformação da matéria na qual ocorrem mudanças qualitativas na composição química de uma ou mais substâncias reagentes.
( ) Processo em que as características da substância permanecem inalteradas, como a passagem da água entre seus estados de agregação.
( ) Processo que retira calor do ambiente para ocorrer.
( ) Processo que libera energia na forma de calor para o ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, respectivamente.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Q4246893
Química
Em uma estação de tratamento de água,
diferentes técnicas são empregadas para a
separação de misturas ao longo do processo de
purificação. Sobre a classificação da matéria e
os processos de separação de misturas, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Rio Azul - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q4245717
Química
Marcos é Auxiliar de Serviços Gerais e foi designado para uma atividade de limpeza
pesada. Seu chefe pediu que tivesse muito cuidado, principalmente com os produtos que
fossem corrosivos. Entre os produtos listados abaixo, com qual deles Marcos deveria ter
mais cuidado por ser corrosivo?
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244508
Química
Uma professora realizou uma reação química em dois sistemas
com diferentes condições experimentais. No primeiro
experimento, o sistema permaneceu aberto, permitindo trocas de
matéria com o ambiente; no segundo, o sistema permaneceu
fechado.
Os resultados obtidos estão apresentados na tabela a seguir.
Ao analisar os resultados, um estudante afirmou que, no experimento I, parte da massa dos reagentes foi destruída durante a reação química.
Com base nos dados apresentados e na Lei da Conservação da Massa, a conclusão apresentada pelo estudante está
Os resultados obtidos estão apresentados na tabela a seguir.
Ao analisar os resultados, um estudante afirmou que, no experimento I, parte da massa dos reagentes foi destruída durante a reação química.
Com base nos dados apresentados e na Lei da Conservação da Massa, a conclusão apresentada pelo estudante está
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Ciências |
Q4244502
Química
A água, o dióxido de carbono, o ozônio e o oxigênio desempenham
papéis importantes em processos naturais e na manutenção dos
seres vivos. Observe as fórmulas químicas apresentadas.
Considerando a composição das moléculas, a propriedade que permite separar essas substâncias em dois grupos (água e dióxido de carbono; ozônio e oxigênio) é
Considerando a composição das moléculas, a propriedade que permite separar essas substâncias em dois grupos (água e dióxido de carbono; ozônio e oxigênio) é
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Química |
Q4242249
Química
O desenvolvimento dos modelos atômicos ocorreu em resposta a evidências experimentais
que revelaram limitações das teorias anteriormente propostas. O experimento da lâmina de
ouro, realizado por Ernest Rutherford, em 1909, representou um marco na evolução do
conhecimento sobre a estrutura da matéria, ao demonstrar que a carga positiva e praticamente
toda a massa do átomo estão concentradas em uma pequena região central. Considerando-se a
evolução dos modelos atômicos, determine a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Química |
Q4242248
Química
A análise dos espectros de emissão do átomo de hidrogênio representou um importante
avanço para a compreensão da estrutura eletrônica dos átomos. Para explicar a presença de
linhas espectrais discretas, Niels Bohr, propôs que os elétrons ocupam estados de energia
específicos ao redor do núcleo. Com base no modelo atômico de Bohr, determine a alternativa
verdadeira.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Química |
Q4242247
Química
A síntese de fármacos, polímeros e fragrâncias envolve a transformação de diferentes
funções orgânicas. Em um determinado processo industrial, um composto orgânico sofre
hidrólise em meio ácido, produzindo um ácido carboxílico e um álcool como produtos da
reação. Com base nessas informações, assinale a alternativa que identifique, corretamente, a
função orgânica presente no reagente antes da hidrólise.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Química |
Q4242246
Química
As pilhas eletroquímicas convertem energia química em energia elétrica, por meio de reações espontâneas de oxidação e redução. Observe os seguintes potenciais-padrão de redução a 25 °C:
Semirreação E° (V)
Cu²⁺(aq) + 2e⁻ → Cu(s) +0,34
Zn²⁺(aq) + 2e⁻ → Zn(s) −0,76
Considerando-se a pilha constituída pelos eletrodos de zinco e cobre, nas condições padrão, assinale a alternativa que apresente, corretamente, o valor da força eletromotriz, (E° da pilha).
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Química |
Q4242245
Química
A Radioterapia é uma das principais modalidades utilizadas no tratamento de diversos tipos
de câncer. Nesse procedimento, fontes radioativas ou aceleradores lineares são empregados
para destruir células tumorais por meio da radiação ionizante, buscando minimizar os danos
aos tecidos saudáveis adjacentes. Sobre os princípios da radioatividade envolvidos nessa
técnica, qual é a alternativa correta?
Conheça nossos planos