Questões de Concurso Para meio ambiente

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Q825180 Engenharia Ambiental e Sanitária
Não é um órgão acessório de uma rede esgoto sanitário do tipo separador absoluto o(a)
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Q825179 Engenharia Ambiental e Sanitária
Um trecho de tubulação tem cota a montante de sua geratriz inferior a 104 m e cota a jusante de sua geratriz inferior a 92 m. Sabendo-se que o comprimento do trecho é de 120 m, a declividade do mesmo é de
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Q825178 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I - Os medidores de vazão podem ser agrupados em medidores velocimétricos, medidores deprimogêneos, medidores eletrônicos, medidores volumétricos e de canais abertos.

II - Exemplos de medidores de vazão deprimogêneos são o tubo Pitot, tubo Venturi e placas de orifício.

III - Nos medidores eletrônicos, a vazão é convertida em impulsos elétricos, podendo ser magnéticos, ultrassônicos e de vórtice.

Estão corretas as sentenças

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Q825177 Engenharia Ambiental e Sanitária
É definido como um medidor de vazão de regime crítico, em que o regime de escoamento passa do regime subcrítico para o crítico, o(a)
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Q825176 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I - O padrão de instalação de um hidrômetro deve levar em consideração a facilidade e segurança na execução da leitura, a facilidade na execução dos serviços de substituição, a facilidade na execução dos serviços de corte e religação.

II - Os hidrômetros podem ser instalados basicamente na calçada, no interior do prédio/jardim, na laje inferior, na parede frontal ou no forro.

III – A leitura dos hidrômetros pode ser visual, com registro manual ou digital, com captação direta de terminal eletrônico portátil e por telemetria (através de M-Bus, radiofrequência, GPRS/GSM).

Estão corretas as sentenças

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Q825175 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I - O sulfato de alumínio somente é fornecido no estado sólido, se apresentando sob forma de pequenos grãos com cor entre o pardo e o amarelo, embalado em sacos de papel com capacidade para 50 kg ou a granel.

II – O cloreto férrico é um coagulante/floculante que é fornecido na forma líquida em bombonas ou caminhões tanque.

III – O ácido fluossilícico é fornecido na forma líquida e o fluossilicato de sódio na forma sólida.

Estão corretas as sentenças

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Q825173 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I - Os processos de desaguamento do lodo de ETE podem ser divididos em métodos naturais ou mecânicos.

II – O condicionamento do lodo de ETE tem por objetivo melhorar as características de separação das fases sólido-líquido.

III – O objetivo do adensamento é reduzir a água dos resíduos através de meios químicos e biológicos.

Estão corretas as sentenças

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Q825172 Engenharia Ambiental e Sanitária
As lagoas de estabilização nas quais ocorrem, simultaneamente, processos de oxidação aeróbia, fermentação anaeróbia e redução fotossintética são denominadas de
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Q825171 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I - Os processos de tratamento de esgoto podem ser físicos, químicos ou biológicos.

II - O tratamento de esgotos pode ser classificado em tratamento preliminar, primário, secundário e terciário.

III – O tratamento preliminar envolve a remoção de gorduras, areia e digestão do lodo.

Estão corretas as sentenças

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Q825170 Engenharia Ambiental e Sanitária
As estações elevatórias de esgoto não são indicadas no seguinte caso:
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Q825169 Engenharia Ambiental e Sanitária

Julgue as sentenças a seguir:

I -.Em um sistema de esgotamento sanitário, os coletores são destinados a recolher e transportar o efluente sanitário.

II –.Os interceptores são canalizações destinadas a receber o fluxo de esgoto sanitário proveniente dos coletores, não recebendo ligações domiciliares diretas.

III – Os emissários são as canalizações que recebem os efluentes e os lançam ao corpo d’água receptor.

Estão corretas as sentenças

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Q825168 Engenharia Ambiental e Sanitária
São unidades componentes do sistema de abastecimento de água potável:
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Q825167 Engenharia Ambiental e Sanitária
De acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT, 1992), na Norma Brasileira NBR 12.216, os floculadores são unidades utilizadas para promover a agregação de partículas formadas na mistura rápida, podendo ser promovida por meios hidráulicos e mecanizados. Como exemplo de unidades de floculação, podem ser citados os seguintes elementos:
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Q825166 Engenharia Ambiental e Sanitária
De um modo geral, as finalidades do tratamento de água para fins potáveis podem ser classificadas em
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Q825165 Engenharia Ambiental e Sanitária
As redes de distribuição de água tem a finalidade de conduzir água potável de maneira segura até a residência do consumidor. As redes de distribuição podem ter basicamente os seguintes tipos de traçados:
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Q825164 Engenharia Ambiental e Sanitária
Os reservatório de distribuição de água podem ser classificados em relação a sua posição do terreno em
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Q825163 Engenharia Ambiental e Sanitária
Em um sistema de abastecimento de água potável, a unidade de captação pode ser em mananciais superficiais ou subterrâneos. Em se tratando de captação de manancial superficial, são considerados dispositivos os seguintes elementos:
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Q818579 Engenharia Ambiental e Sanitária
As Conferências Internacionais sobre o Meio Ambiente fundamentaram-se, inicialmente, na preocupação dos países desenvolvidos em rever seus modelos de produção e buscar alternativas econômicas para alcançar harmonização com o meio ambiente. Após as primeiras discussões, vários acontecimentos marcaram a história dos movimentos ambientalistas. Entre eles, pode-se destacar o seguinte:
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Q818578 Engenharia Ambiental e Sanitária
Na fase de implantação da duplicação de uma rodovia, serão necessárias intervenções próximas a uma área de veredas e de um manancial com 100 metros de largura e profundidade média de 25 metros. Admitidos os aspectos jurídicos brasileiros pertinentes às Áreas de Preservação Permanente (APP), em quais distâncias poderão ser realizadas as intervenções?
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Q818577 Engenharia Ambiental e Sanitária
A educação ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida. Nessa perspectiva, a educação ambiental
Alternativas
Respostas
19061: B
19062: A
19063: D
19064: D
19065: C
19066: A
19067: B
19068: A
19069: B
19070: D
19071: D
19072: C
19073: A
19074: A
19075: B
19076: C
19077: A
19078: A
19079: D
19080: B