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“______________________ é a ciência que estuda e desenvolve técnicas de reprodução e cultivo de organismos aquáticos, como peixes, moluscos, algas, crustáceos e até tartarugas ou jacarés. Esse cultivo deve ser realizado em condições adequadas, com controle de iluminação e temperatura da água, podendo ocorrer em ambientes de água doce ou salgada. Temos como exemplos, ______________, criação de mexilhão, _____________, criação de camarões.
Preenchem corretamente as lacunas do texto acima:
Qualquer substância, mistura, agente físico ou biológico cuja inalação, ingestão ou absorção cutânea possa elevar as taxas espontâneas de danos ao material genético e ainda provocar ou aumentar a frequência de defeitos genéticos.
O excerto acima remete ao:
Preencha as lacunas com (F) para as afirmativas falsas e (V) para as verdadeiras. Em seguida marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Entre os problemas decorrentes da falta de saneamento ambiental destacam-se:
(___) a contaminação de corpos d’água pelo lançamento de esgoto sanitário e lixo domésticos e industriais.
(___) a contaminação do lençol freático, quando é
adequada a localização dos aterros sanitários e há
excesso no tratamento de esgotos.
(___) o assoreamento e a redução do fluxo de
escoamento nos canais de drenagem, resultantes da
disposição inadequada de resíduos em terrenos baldios
e nas margens dos cursos d’água.
“Uma alternativa que tem como finalidade remover as demais impurezas da água por meio da retenção de moléculas. A presença de membranas semipermeáveis garante que as partículas menores que foram perdidas em estágios anteriores sejam retidas, especialmente os sólidos totais dissolvidos (TDS). Faz com que a água passe por uma pressão maior, ela não consegue passar livremente, em vez disso, é forçada a mudar de direção e fluir no sentido oposto. Isso faz com que os materiais mais pesados sejam bloqueados pela membrana enquanto a água purificada passa pelo lado oposto.” [Texto Adaptado]
Fonte: https://info.opersan.com.br/etapas-tratamento-de-efluentes.
Tais características são de qual tratamento de efluentes?
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta a concepção de educação ambiental cujas características foram mencionadas no excerto apresentado:
Com relação às espécies da fauna e da flora que compõem a biodiversidade catarinense, temos:
Disponível em https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade.html. Acesso em 25 jul. 2024.
A Mata Atlântica por sua vez, figura entre os 25 principais hotspots de biodiversidade do planeta. Levando em consideração o texto, assinale a alternativa correspondente aos critérios mínimos para uma região ser qualificada como Hotspot:
SEVEGNANI, Lúcia; SCHROEDER, Edson. Biodiversidade catarinense: características, potencialidades, ameaças. Blumenau : Edifurb, 2013. 250 p, il. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0Bwye44wBnR_WczZDeDNmMG1 hMUE /view?resourcekey=0-RaxLA27DmZNzJ60EUc1z9g. Acesso em 26 jul. 2024. (adaptado)
Esse manejo tem se firmado como uma importante fonte de renda, por meio da produção de mel, própolis, cera, entre outros produtos e da multiplicação e venda de colônias. A criação racional e comercial de abelhas sem ferrão é conhecida como:
Primeira coluna: UC categoria
1.Parque Nacional.
2.Floresta Nacional.
3.Área de Proteção Ambiental.
4.Reserva Extrativista.
Segunda coluna: descrição
( )Unidade de Conservação de uso sustentável, sendo permitidas: visitação pública, pesquisa científica, admitida a permanência de populações tradicionais que a habitavam quando de sua criação (manejo).
( )Unidade de Conservação integral, sendo permitidas: realização de pesquisas científicas, atividades de educação e interpretação ambiental, recreação em contato com a natureza e turismo ecológico.
( )Unidades de Conservação de uso sustentável, sendo permitido: a agricultura de subsistência e criação de animais de pequeno porte, uso sustentável dos recursos naturais pelas populações tradicionais.
( )Unidades de Conservação de uso sustentável, sendo a posse e o domínio constituída por terras públicas ou privadas e tem por objetivos proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: