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Q3019255 Meio Ambiente
Sobre a Economia Ambiental é correto afirmar: 
Alternativas
Q3019254 Meio Ambiente

“______________________ é a ciência que estuda e desenvolve técnicas de reprodução e cultivo de organismos aquáticos, como peixes, moluscos, algas, crustáceos e até tartarugas ou jacarés. Esse cultivo deve ser realizado em condições adequadas, com controle de iluminação e temperatura da água, podendo ocorrer em ambientes de água doce ou salgada. Temos como exemplos, ______________, criação de mexilhão, _____________, criação de camarões.


Preenchem corretamente as lacunas do texto acima:

Alternativas
Q3019251 Meio Ambiente
Marque a alternativa que contempla corretamente o conceito exposto na explicação a seguir: Degradação da qualidade ambiental resultante das atividades que direta ou indiretamente prejudiquem a saúde, a segurança e o bem-estar da população, criem condições adversas às atividades sociais e econômicas, afetem desfavoravelmente a fauna e a flora de determinada região, afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente, e lancem materiais ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos.
Alternativas
Q3019250 Meio Ambiente

Qualquer substância, mistura, agente físico ou biológico cuja inalação, ingestão ou absorção cutânea possa elevar as taxas espontâneas de danos ao material genético e ainda provocar ou aumentar a frequência de defeitos genéticos.


O excerto acima remete ao: 

Alternativas
Q3019249 Meio Ambiente

Preencha as lacunas com (F) para as afirmativas falsas e (V) para as verdadeiras. Em seguida marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

Entre os problemas decorrentes da falta de saneamento ambiental destacam-se:


(___)  a contaminação de corpos d’água pelo lançamento de esgoto sanitário e lixo domésticos e industriais.

(___)  a contaminação do lençol freático, quando é adequada a localização dos aterros sanitários e há excesso no tratamento de esgotos.

(___)  o assoreamento e a redução do fluxo de escoamento nos canais de drenagem, resultantes da disposição inadequada de resíduos em terrenos baldios e nas margens dos cursos d’água. 

Alternativas
Q3019246 Meio Ambiente

“Uma alternativa que tem como finalidade remover as demais impurezas da água por meio da retenção de moléculas. A presença de membranas semipermeáveis garante que as partículas menores que foram perdidas em estágios anteriores sejam retidas, especialmente os sólidos totais dissolvidos (TDS). Faz com que a água passe por uma pressão maior, ela não consegue passar livremente, em vez disso, é forçada a mudar de direção e fluir no sentido oposto. Isso faz com que os materiais mais pesados sejam bloqueados pela membrana enquanto a água purificada passa pelo lado oposto.” [Texto Adaptado]


Fonte: https://info.opersan.com.br/etapas-tratamento-de-efluentes.


Tais características são de qual tratamento de efluentes? 

Alternativas
Q3019156 Engenharia Ambiental e Sanitária
O lixo que é gerado nas casas ou empresas tem vários tipos de materiais, tais como metal, vidro, papel e orgânico, portanto, qual é a melhor e mais sustentável forma de destiná-los? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3019103 Meio Ambiente
O serviço regionalizado de saneamento básico poderá obedecer a plano regional de saneamento básico elaborado para o conjunto de Municípios atendidos. Sobre essa temática assinale a assertiva incorreta.  
Alternativas
Q3019101 Engenharia Ambiental e Sanitária
Consideram-se serviços públicos especializados de limpeza urbana e de manejo de resíduos sólidos as atividades operacionais de coleta, transbordo, transporte, triagem para fins de reutilização ou reciclagem, tratamento, inclusive por compostagem, e destinação final dos, exceto:
Alternativas
Q3019100 Meio Ambiente
Consideram-se serviços públicos de esgotamento sanitário aqueles constituídos por 1 (uma) ou mais das seguintes atividades, exceto:  
Alternativas
Q3019099 Engenharia Ambiental e Sanitária
Consideram-se serviços públicos de abastecimento de água a sua distribuição mediante ligação predial, incluídos eventuais instrumentos de medição, bem como, quando vinculadas a essa finalidade, as seguintes atividades, exceto:
Alternativas
Q3019098 Meio Ambiente
Entendem-se por educação ambiental nãoformal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. O Poder Público, em níveis federal, estadual e municipal, não incentivará:  
Alternativas
Q3019097 Meio Ambiente
As atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas na educação em geral e na educação escolar, por meio das seguintes linhas de atuação interrelacionadas, exceto:
Alternativas
Q3019096 Meio Ambiente
São objetivos fundamentais da educação ambiental, exceto:
Alternativas
Q3019095 Meio Ambiente
São princípios básicos da educação ambiental, exceto:
Alternativas
Q3018951 Engenharia Ambiental e Sanitária
A biorretenção é uma tecnologia de infraestrutura verde utilizada no planejamento urbano para melhorar a gestão das águas pluviais, promover a filtragem de poluentes e aumentar a infiltração de água no solo. Nesse contexto, analise as afirmativas sobre a biorretenção e assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Biologia |
Q3018643 Meio Ambiente
A educação ambiental pode ser definida como um campo de saberes e práticas diverso, fundamentado por diferentes pedagogias. A promoção da cidadania e da participação social, o estímulo ao diálogo entre ciências e culturas populares, o debate em torno das tecnologias sob um olhar ético, social e histórico e em torno da produção e o consumo, considerando as desigualdades no acesso aos recursos naturais, constituem características de uma concepção específica de educação ambiental.
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta a concepção de educação ambiental cujas características foram mencionadas no excerto apresentado:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Ciências |
Q3018628 Meio Ambiente
"Biodiversidade é a variedade da vida em todas as suas manifestações. Ela engloba todas as formas, níveis e combinações da variação natural e, assim, serve como um amplo conceito unificador" (Gaston e Spicer, 2004, p. 4). Assim sendo, cada habitante do planeta em que vivemos está relacionado com a biodiversidade e, de alguma forma, dela é participante e dependente.

Com relação às espécies da fauna e da flora que compõem a biodiversidade catarinense, temos: 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Ciências |
Q3018624 Meio Ambiente
"O Brasil ocupa quase metade da América do Sul e é o país com a maior diversidade de espécies no mundo, espalhadas nos seis biornas terrestres e nos três grandes ecossistemas marinhos. São mais de 103.870 espécies animais e 43.020 espécies vegetais conhecidas no país. Suas diferentes zonas climáticas favorecem a formação de zonas biogeográficas (biornas), a exemplo da floresta amazônica, maior floresta tropical úmida do mundo; o Pantanal, maior planície inundável; o Cerrado, com suas savanas e bosques; a Caatinga, composta por florestas semiáridas; os campos dos Pampas; e a floresta tropical pluvial da Mata Atlântica. Além disso, o Brasil possui uma costa marinha de 3,5 milhões km2 , que inclui ecossistemas como recifes de corais, dunas, manguezais, lagoas, estuários e pântanos".

Disponível em https://antigo.mma.gov.br/biodiversidade.html. Acesso em 25 jul. 2024.

A Mata Atlântica por sua vez, figura entre os 25 principais hotspots de biodiversidade do planeta. Levando em consideração o texto, assinale a alternativa correspondente aos critérios mínimos para uma região ser qualificada como Hotspot:  
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor - Ciências |
Q3018621 Meio Ambiente
"Com o aumento da população e suas demandas de consumo insaciáveis, a biodiversidade é pressionada, reduzida e impactada em todo o tempo e lugar. Por isso, as Unidades de Conservação - UCs são espaços privilegiados para a vida se manifestar, onde os processos ecológicos podem acontecer livremente, com mínima interferência humana" (Sevegnani e Schroeder, 2013, p. 237).

SEVEGNANI, Lúcia; SCHROEDER, Edson. Biodiversidade catarinense: características, potencialidades, ameaças. Blumenau : Edifurb, 2013. 250 p, il. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0Bwye44wBnR_WczZDeDNmMG1 hMUE /view?resourcekey=0-RaxLA27DmZNzJ60EUc1z9g. Acesso em 26 jul. 2024. (adaptado)  

Esse manejo tem se firmado como uma importante fonte de renda, por meio da produção de mel, própolis, cera, entre outros produtos e da multiplicação e venda de colônias. A criação racional e comercial de abelhas sem ferrão é conhecida como: 

Primeira coluna: UC categoria

1.Parque Nacional.
2.Floresta Nacional.
3.Área de Proteção Ambiental.
4.Reserva Extrativista.

Segunda coluna: descrição

( )Unidade de Conservação de uso sustentável, sendo permitidas: visitação pública, pesquisa científica, admitida a permanência de populações tradicionais que a habitavam quando de sua criação (manejo).
( )Unidade de Conservação integral, sendo permitidas: realização de pesquisas científicas, atividades de educação e interpretação ambiental, recreação em contato com a natureza e turismo ecológico.
( )Unidades de Conservação de uso sustentável, sendo permitido: a agricultura de subsistência e criação de animais de pequeno porte, uso sustentável dos recursos naturais pelas populações tradicionais.
( )Unidades de Conservação de uso sustentável, sendo a posse e o domínio constituída por terras públicas ou privadas e tem por objetivos proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Respostas
8941: C
8942: D
8943: B
8944: D
8945: D
8946: A
8947: A
8948: B
8949: D
8950: D
8951: D
8952: B
8953: C
8954: C
8955: D
8956: E
8957: C
8958: D
8959: B
8960: C